ASINPROEL

Asesores Integrales En Procesos Elearning

FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA

PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNINGMÓDULO 5 – MODELO PACIE - CAPACITACIÓN

En esta era de globalización y el desarrollo tecnológico avanzado que nosexige romper paradigmas tradicionales en educación, esto obliga a losdocentes a prepararse en el nuevo contexto de los requerimientos actualescomo facilitadores bajo en el entorno de generación colaborativa para unaprendizaje cooperativo.

Por esta razón, el equipo de ASINPROEL (Asesores Integrales En ProcesosElearning) propone implementar un programa de capacitación permanente atodo el personal docente de la Universidad BETA, en virtud de que dichosdocentes no tienen destrezas en el manejo de las herramientas tecnológicas.

Aunado a esto, la necesidad de habilitar las dos plataformas Moodle juntocon las aulas virtuales en el uso de las TICS acompañado de entornosvirtuales de aprendizaje; es por ello que se requiere de una excelenteasesoría tecnopedagógica adecuada para iniciar el proceso en la modalidadelearning en búsqueda de contribuir en renovar e innovar las estrategiaspedagógicas para su aplicación en las distintas áreas de los procesosacadémicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Diagnosticar la situación Actual de la Universidad de Panamá en cuanto a capacitación y tecnología.

2. Configurar la plataforma Moodle para darle el uso en los procesos educativos.

3. Conectar la banda ancha de internet para el núcleo que no la posee.

4. Diseñar el contenido del programa de capacitación que se desea implementar basados en la metodología PACIE.

5. Diseñar y configurar los EVA que permitan el desarrollo del programa de capacitación.

El presente programa de capacitación a los docentes de la Universidad Beta de Panamá, estará basado en las 3 primeras etaoas de la metodología PACIE.

PRESENCIA: Con esta se pretende dar unimpacto al Aula virtual de manera que eluso de los recursos existentes en laplataforma sean utilizados de una formallamativa, creando la necesidad ennuestros estudiantes para que ingresenfrecuentemente y no se pierdan en ladistribución de materiales e información.

ALCANCE: Se plantean los alcancesen términos de comunicación,información, soporte o interacción qeste curso va a tener definido:STANDARES Y MARCASACADEMICAS visualizando lasHABILIDADES DESTREZAS adesarrollar.

CAPACITACION: Una etapadonde implementamos unainvestigación, se da a conocerel CICLO DEL DISEÑO, seplanifican tutorías y se creanlas aulas virtuales.

Objetivo Acciones Responsable Recursos Duración

Configuración y habilitación de la

Plataforma Moodle.

• La configuración de la plataforma deberá esta

acorde a la imagen corporativa de la Institución.• Actualizar o poner a punto

los equipos para que soporten correctamente la plataforma.

Unidad de Informática y

Tecnología

Humanos y tecnológicos

3 semanas previo al comienzo del

programa de capacitación.

Conectar la banda ancha de Internet que falta a uno de

los núcleos.

• Instalar los puertos necesarios para la conexión

de los cables y los modems de banda ancha.

• Contratar el servicio de una compañía que ofrezca Banda

ancha.• Asegurarse que la

Universidad cuente con equipos de punta para

soportar la conexión de los equipos en Red.

Unidad de Informática y Tecnología.

Compañía de servicios de

Internet.

Humanos y tecnológicos y

financieros.

3 semanas previo al comienzo del

programa de capacitación.

Cronograma del programa capacitaciónMódulo Contenido Recursos Duración

Módulo 0: Informática BásicaIntroducción a la Informática

Procesadores de textos, hojas decálculo, correo electrónico,presentaciones.

1 mes

Módulo 1 Moodle La plataforma Moodle 1 mes

Módulo 2 Elearning Herramientas operativas yadministrativas

2 meses

Módulo 3 FASE I: PRESENSENCIA Recursos ofrecidos por la Web 2.0: voki, slideshare, youtube, wikis, Gimp, entre otros.

2 meses

Módulo 4 FASE II: ALCANCE Foros, videos, cámaras, micrófonos,procesadores de imágenes, entreotros.

2 meses

Módulo 5 FASE III: CAPACITACIÓN Recursos ofrecidos por la Web 2.0: Slideshare, scribd, youtube, blog.

2 meses

Módulo 6Puesta en práctica y funcionamiento de los EVA

La plataforma Moodle, Presentaciones, videobeam.

1mes

Módulo 7 Recuperación Entrega de certificados

1 mes

DIAGRAMA DE GANTTMESES

ACTIVIDADESEnero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Módulo 0

Módulo 1

Módulo 2

Módulo 3

Módulo 4

Módulo 5

Módulo 6

Módulo 7

LOS S.B.SMódulo Estándar Académico Marca Académica Destrezas y Habilidades

Módulo 0*Informàtica Bàsica.

*Introducciòn a laInformàtica

Conocer el Sistema Operativo bajo ambiente Windows

Conocer, dominar y aplicar herramientas de PC con su respectivo sistema operativo.

1)Conocer el manejo de las diversas plataformas de Windows(XP, Vista, Seven)

2)Conocer y Usar el paquete Oficce.

3)Manejar la Cofiguraciòn Bàsica del P.C(escritorio, fondo de pantalla,cuenta de Usuarios, audio)

4)Aplicar todas las herramientas en forma coherente.

Módulo 1*La Plataforma Moodle

Capacitar al personal docente enel uso de la Plataforma Moodlepara crear y administrar cursosen linea.

Conocer la estructura y funcionamiento de la Plataforma moodle.

1)Conocer el Uso y manejo de la Plataforma.2)Conocer la forma de navegar a travès de la plataforma.3)Aplicar las herramientas de la Plataforma para crear y administrar cursos en linea.

Módulo 2*E-learning

Apreciar el conocimientoelearning en la enseñanzavirtual

Conocer los elementos inmersos en el aprendizaje e learning para crear el aula virtual

Crear su perfil en el aula virtualUsar foros

Módulo 3Fase I:Presencia

Diseñar la imagen corporativa del aula virtual

Usar los recursos existentes de la Plataforma.

1)Buscar Informaciòn dentro del Aula.2)Leer la Informaciòn organizada que se encuentra en lìnea.3)Usar el àrea de administraciòn estudiantil en el aula.4)Cliquear en los enlaces disponibles para buscar informaciòn.5)Navegar por el curso en lìnea en forma cronològica.

Módulo 4Fase II:Alcance

Usar recursos diversospara interactuar

Usar foros , salas de chat, participa en los talleres

Genera interactividad

Módulo 5Fase III:Capacitaciòn

Determinar la importancia del diseño de un proyecto tecnopedagógico

Discutir e intercambiar opiniones para el ciclo de diseño.

Intercambio interactivo en los foros.Responsabilidades

Módulo 6Puesta en práctica y funcionamiento del E.V.A

Demostración a través del aula virtual de los conocimientos

Navegar y desarrollar su aula cumpliendo con los parámetros exigidos

Usar las herramientas impartidas para el diseño de su aulas virtuales

RECURSOS

Recursos

• En el mundo de hoy, con la globalización

y los avances Para lograr estos cambios

requeridos en la Universidad Beta de

Panamá, se pone a la disposición de las

autoridades de la Universidad la FASE DE

PLANIFICACIÒN con el aporte relevante y

la participación de todo el recurso

humano con apoyo tecnológico y

económico requerido en cada fase.

Recursos

• Para la puesta en marcha del PROGRAMA DE CAPACITACION EN EL USO YMANEJO DE LAS TICs, DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDADBETA DE LA UNIVERSIDAD BETA DE PANAMÀ, AÑO 2011, es necesariocontar con ciertos requisitos tecnològicos como lo es la configuración yhabilitación de la plataforma Moodle y la conexión banda ancha de Internetque aparecen en una lámina, de igual manera se requiere de la creación deuna Plataforma Virtual constituida por:

• Un Departamento de Educación Virtual que pueda crear, desarrollar,mantener y adecuarla a las necesidades propias de la Universidad y delproceso Enseñanza-Aprendizaje virtual que allí se ejecute. Este debe serincluido en el organigrama de la Institución a la misma altura de lasdirecciones de las demás facultades.

• Además un CAMPUS VIRTUAL constituido por un Portal Educativo, UNSistema de Aulas Virtuales y de Comunicación Interna; dicho Campus Virtuales entonces la cara digital, el eje de comunicación y del manejo de recursosde la plataforma.

• Un Centro de Interacción Virtual en donde todos los miembros de lacomunidad virtual interactúen.

Recursos Humanos

Descripción Condición Conformado por Inversión

Personal del Departamento en Línea( D.E.L)

CONTRATADO

*Un Pedagogo experto en Procesos E-learning.*Un Técnico en Computación o Informática*Un Comunicador Social en el Área de Tecnología

U$S 1.000 mensual ( por 3 Funcionarios)

Grupo de ASINPROEL

CONTRATADO Equipo Multidisciplinario de profesionales especialistas.

U$S 4.800 mensual

Facilitadores CONTRATADO 2 TUTORES U$S 800 mensual (por Tutor)

Incremento del personal de Laboratorio

FIJO O CONTRATADO

DOCENTES CON CONOCIMIENTOS EN DESTREZAS INFORMATICAS.

U$S 500 mensual.

Sub total: 8.600 $ mensual

Recursos materiales

Descripción Condición Conformado por Inversión

Plataforma educativa(MOODLE) CONTRATADO

*Software integral para soporte de la capacitación

U$S 0 Free

Equipo de cómputo/web hosting

CONTRATADO ServidorDominoBase de datos

U$S 10 mensual

Conexión de internet

CONTRATADO U$S 50 mensual

Sub total: 60 $ mensual

Inversión Total: $ 8.660 mensuales (U$S 103.920) para

el Proyecto de Capacitaciòn en el uso y manejo de las

TICs, dirigido a docentes de la Universidad Beta de

Panamá, año 2011

Referencias electrónicas

Camacho, P. (2008). Metodología PACIE. Disponible en:http://www.slideshare.net/fatla/metodologa-pacie-presentation.

Camacho, P. (2008) PACIE, Visión Macro Disponible en:http://www.planetafatla.org/crux/mod/resource/view.php?id=718

FATLA (2011). Programa de capacitación de expertos en elearning-Módulo5 Capacitación. Ciclo del Diseño. Disponible en:http://www.planetafatla.org/7/

Universidad de Panamá (2011). Nuestra Institución. Disponible en:http://www.up.ac.pa/PortalUp/index.aspx

Responsable del slide: María Rodríguez

César Miranda

Felicia Méndez

Elkin Caballero

Alexandre Teixeira

URL:

http://www.slide.com/r/oG5egSx1oj9i6r9-_N19fjPza7MK66Qx?previous_view=mscd_embedded_url&view=original

CÓDIGO EMBED:

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