1. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica Dora Magaly Rada Cadenas UPEL-IMPM Venezuela XXVIII Reunin Internacional de GULLERPE Caracas, noviembre 2010

2. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Dora Magaly Rada Cadenas: Lic. Educacin, Especialista en Informtica y Telemtica en Educacin a Distancia, Magster en Orientacin en Sexologa y Doctoranda en Educacin.

• Ex-Investigadora del Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin: PPI N 7341. Lneas de Investigacin: Estrategias Cognitivas y Estilos de Aprendizaje y Educacin Cognitiva Innovadora. Cargo: Coordinadora Nacional del Fondo para el Fomento y Desarrollo de la Investigacin, del Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado UPEL. Sede Rectoral: Av. Sucre, Estacin del Metro Gato Negro, Caracas, Venezuela, Telf: 058-212-8060076, [email_address] , [email_address]

• Universidad Pedaggica Experimental Libertador- Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. http:// www.upel.impm.edu.ve

Dora Rada, UPEL-2010

3. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Contexto

• Investigacin Educativa

• Herramienta tecnolgica asncrona

• Grupo virtual

• mensajes,

• archivos de material sobre epistemologa,

• fotos,

• marcadores a otros espacios,

• bases de datos,

• sondeos de opinin,

• agenda de eventos,

• contador que reporta las entradas.

Dora Rada, UPEL-2010

4. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Necesidad: indagar sobre el proceso interactivo que se da en el grupo virtual educativo.

• Interrogantes :

• • Qu dimensiones de las interacciones se manifestan entre los participantes?

• • Qu tipo de interacciones se generan?

• proceso de funcionamiento y desarrollo del grupo maestrantes2006

• fenmeno

• intercambio de

• informacin

• construccin del

• aprendizaje

Dora Rada, UPEL-2010 Motivos

5. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Interactividad

• proceso comunicativo por el cual una secuencia de mensajes se interrelacionan (Rafaeli y Sudweek, 1998).

• I nteraccin

• motiva la implicacin, la participacin activa, la cooperacin y la estabilidad del grupo hacindolo funcionar, adems que aglutina a sus autores y a las lneas temticas.

Dora Rada, UPEL-2010 Temticas

6. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Explorar la interactividad de los mensajes del grupo virtual.

• Describir las dimensiones de las interacciones creadas al interior del grupo virtual para desarrollar una asignatura.

• Identificar los tipos de interacciones generadas en el grupo virtual.

Dora Rada, UPEL-2010 Objetivos:

7. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Relacin intersubjetiva

• Autores: mediadora-investigadora y participantes

• Evaluacin de la herramienta.

• Tcnica observacin participante (asncrona).

• Recoleccin contextual: La informacin recolectada se sistematiz con todos los mensajes registrados - valoraciones cualitativas.

• Modelo Analtico de los mensajes en la comunicacin mediada por computadoras (Henri 1992 en Mendoza, 2005).

• Tipos de interacciones (Mendoza, 2005).

Dora Rada, UPEL-2010 Metdica :

8. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Credibilidad (veracidad) se logra cuando los hallazgos del estudio son reconocidos como reales por las personas que participaron en el estudio y por quienes han experimentado, o han estado en contacto, con el fenmeno investigado .

• considerar los efectos de la presencia del investigador sobre la naturaleza de los datos.

• resguardar las notas de campo que surgieron de las acciones y de las interacciones.

• discutir los comportamientos y experiencias en relacin con la experiencia de los informantes.

Dora Rada, UPEL-2010 Metdica :

9. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• usar la triangulacin en la recoleccin de datos para establecer la congruencia entre los resultados.

• usar digitalizaciones textuales para respaldar los significados y las interpretaciones en los resultados.

• discutir las interpretaciones con otros investigadores.

• apreciar si los hallazgos son significantes y aplicables en el contexto del lector.

Dora Rada, UPEL-2010 Metdica :

10. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Confiabilidad (dependencia o consistencia)

• se logra cuando se pueden establecer pistas de revisin.

• con la participacin de un asesor externo que vaya revisando lo que se va haciendo

Dora Rada, UPEL-2010 Metdica :

11. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Confirmabilidad o auditabilidad

• (objetividad)

• se refiere a la neutralidad de la interpretacin o anlisis de la informacin.

• Guba y Lincoln (1981):

• como otro investigador puede seguir la ruta de lo que el investigador original hizo.

Dora Rada, UPEL-2010 Metdica :

12. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Confirmabilidad o auditabilidad (objetividad)

• con el registro y documentacin completa de las decisiones e ideas del investigador en relacin con el estudio.

• si se usaron contadores de interaccin.

• por la descripcin de las caractersticas de los informantes y su proceso de seleccin .

• Por analizar la digitalizacin fiel de las interacciones a los participantes.

• si se describen los contextos virtuales e interpersonales en el informe de investigacin.

Dora Rada, UPEL-2010 Metdica :

13. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Transferibilidad o aplicabilidad

• los lectores del informe son quienes determinan si se pueden transferir los hallazgos a un contexto diferente.

• Guba y Lincoln (1981):

• se trata de examinar qu tanto se ajustan los resultados a otro contexto.

Dora Rada, UPEL-2010 Metdica :

14. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Transferibilidad o aplicabilidad

• si se hizo una descripcin densa del lugar y las caractersticas de las personas donde el fenmeno fue estudiado.

• si los investigadores indicaron lo tpico de las respuestas de los informantes.

• si se examin la representatividad de los datos como un todo.

Dora Rada, UPEL-2010 Metdica :

15. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica Dora Rada, UPEL-2010 Dimensin Definicin Indicadores Participativa Nmero de mensajes o planteamientos transmitidos por una persona o grupo. Nmero de mensajes. Nmero de informes. Social Planteamientos o parte de ellos no relacionados con el contenido formal o tema Presentacin. Apoyo verbal me siento muy bien. Interactiva Cadena de mensajes conectados En respuesta a CelnComo dijimos antes Cognitiva Planteamiento exhibiendo conocimiento general y habilidades relacionadas con el proceso de aprendizaje. Hacer preguntas. Plantear inferencias. Formular hiptesis. Metacognitiva Planteamientos relativos al conocimiento y habilidades en general y muestras de darse cuenta, autocontrolar, y autorregular el aprendizaje. Yo entend me pregunto

16. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica Dora Rada, UPEL 2010 Dimensiones de la interaccin Definicin Interaccin Explcita Referencia que se hace con claridad a otro mensaje, persona o grupo. Interaccin Implcita Cualquier declaracin que se refiera sin nombrar claramente otro mensaje, persona o grupo. Interaccin independiente Cualquier declaracin que se refiera al tema que se est discutiendo pero en el que no hay ningn comentario ni respuesta a otro comentario.

17. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Interpretacin de la informacin:

• • valor porcentual referencial para conocer la frecuencia de presentacin de las unidades de anlisis;

• • triangulacin de datos en dos instancias de anlisis de la persona (Denzin, 1989):

• • • (a) en el nivel interactivo (la unidad es la interaccin que da cuenta de cmo las actitudes y las conductas son generadas por los encuentros virtuales),

• • • (b) anlisis colectivo (la unidad es el grupo, donde las personas y sus interacciones son relacionadas slo por la forma como ellas reflejan presiones y demandas grupales.

Dora Rada, UPEL, 2010 Anlisis:

18. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Interactividad de los mensajes

• Gestin de los participantes :

• • Ingresos

• • N de mensajes

• • Frecuencias

• • Intervenciones efectivas

• • Variedad de participantes

• Generacin y variedad de lneas de discusin :

• • Uso de herramientas

• • Aportes a la discusin: subir material con contenidos, preguntas, respuestas.

Dora Rada, UPEL 2010 Anlisis:

19. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Dimensiones de las interacciones

• Participativa

• Social

• Interactiva

• Cognitiva

• Metacognitiva

• Combinaciones emergentes no previstas

Dora Rada, UPEL 2009 Anlisis:

20. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Tipos de Interacciones

• Interacciones explcitas haciendo referencia directa a otro mensaje

• Interacciones implcitas haciendo referencia a otro mensaje sin nombrarlo

• Interacciones independientes refiriendo al tema sin comentar otra referencia

Dora Rada, UPEL 2009

21. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica

• Motivar permanentemente a los participantes para que la interaccin genere procesos cognitivos que favorezcan el aprendizaje significativo junto a procesos socializadores que beneficien el aprendizaje colaborativo.

• Mantener el contacto con el mayor nmero de compaeros virtuales para aprender de ellos y con ellos.

Dora Rada, UPEL 2009 Recomendaciones:

22. ETNOGRAFA DE LAS INTERACCIONES VIRTUALES EDUCATIVAS Una propuesta metdica http://www.umce.cl/ ~dialogos /n16_2009/ rada.swf http:// www.unica.edu.ve / fpd /memorias/29012009/7/Dora%20M.%20Rada%20C.%20-%20Ponencia. pdf

• MUCHAS GRACIAS

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