Metodologa de las Matemticas

UAPA TemaTrabajo Final AsignaturaMatemtica y su Metodologa III Presentado por Sobeida Reyes 09-0075 FacilitadorLic. (Nelsn Gmez)15 de diciembre del 2014Santiago, Rep. Dom.

IntroduccinEn el presente trabajo, se detallarn las caractersticas de las diferentes funciones matemticas y sus aplicaciones sobre las distintas ciencias y su funcionamiento en la vida cotidiana donde siempre est presente.La matemtica es una ciencia que tiene innumerables aplicaciones en otras disciplinas del conocimiento humano. Sin embargo, la estadstica, las reas, mediciones y otros temas tratados en este curso, pareciera ser una de las herramientas ms utilizadas en la vida cotidiana como lo mencione anterior mente. Gracias a su uso es ms fcil, por ejemplo, tomar decisiones sobre algn asunto complejo, pudindose llegar a entender algunas situaciones que no son claras a simple vista. A continuacin presento la elaboracin de mi trabajo de matemtica.

Objetivos. Realizar una investigacin referente a la utilidad de la estadstica. Analizar los conocimientos adquiridos en el proceso pedaggico.

Aplicar las recomendaciones sugeridas para las matemticas y su metodologa para lograr as el aprendizaje significativo. Realizar diferentes ejercicios matemticos.

Marco TericoI.- Para qu sirven las estadsticas?

Su tarea fundamental es la reduccin de datos, con el objetivo de representar la realidad y transformarla, predecir su futuro o simplemente conocerla. Es la rama de las matemticas que se ocupa de reunir y organizar datos numricos, que ayuden a resolver problemas como el diseo de experimentos y la toma de decisiones.Su finalidad es obtenerinformacin, analizarla, elaborarla y simplificarla lo ms posible, para que pueda ser interpretada fcilmente, por tanto, pueda utilizarse para el fin que se desee. Laestadsticaes unaciencia formaly una herramienta que estudia el uso y los anlisis provenientes de una muestra representativa de datos, busca explicar las correlaciones y dependencias de un fenmeno fsico o natural, de ocurrencia en formaaleatoriaocondicional.

2.- Realiza una recoleccin de datos con las calificaciones de 20 estudiantes de 8vo grado en el rea de matemtica.Calificaciones de 20 estudiantes: 70, 73, 73, 74, 74, 75, 76, 76, 79, 80, 82, 82, 83, 85, 90, 91, 92, 94. 90, 94.DatosN=20N=20R= # MA-# MER=24R=94-70NC=5R=24Vi=5NC=NNC=20=4.47=5

Vi= R NcVi= 24 =4.8=5 5No Clase Frecuencia70 74575 84480 84 485 89 190 - 946 N=20

3.- Se puede afirmar que todo tringulo construido con una regla, pertenece a la clasificacin de los tringulos.Se puede afirmar ya que todo triangulo construido con una regla pertenece a la clasificacin de los tringulos porque tendr sus tres respectivos ngulos Los tringulos se pueden clasificar segn la medida de sus lados o segn la medida de sus ngulos. La geometra a menudo involucra comparar y clasificar figuras, segmentos de lnea y ngulos. 4.-Convierta:a) 5 das a horas5 das ___________x1 da ___________24 horas

X= 5 da x 24 hora 1 da X= 120 hora 1X= 120 horas

b) 3.5 kg a g3.5 kg__________x1 kg___________1000g

X= 3.5 kg x 1000g 1 kg X= 3, 500 g 1X= 3,500 g c) 5000 m a Km5000 m ____x1000m___ 1kmX= 5000m x 1km 1000 mX= 5000 km 1000X= 5km

d) 5 libras a onzas5 libras ______x 1 libras ___________16 onzas X= 5 libras x 16 onza 1 libras X= 80 onzas 1X= 80 onza

5.- Escribe el nombre de 5 objetos del entorno que representen esferas. Pelota Luna Plato Rueda La tapa de una botella

6.-Escribe las frmulas para calcular el rea y el volumen de:a rea y volumen delprisma

b rea y volumen de lapirmide

c rea y volumen de la esferac

D. El cilindro

E. El cono

7 Por qu se deben apreciar las matemticas?Porque debemos apreciar las matemticas Porque a travs de ella podemos defendernos de no dejarnos engaar cuando realizamos cualquier compra ya sea en un colmado ferretera donde se ten gas que intercambiar cualquier negocio. La matemtica es una de las ciencias ms importantes del ser humano para seguir creciendo en la vida. 8.- En cules situaciones de la vida cotidiana se pueden aplicar o se utilizan las reas?Se utiliza en la compras y ventas de tierras, en una construccin, cuando organizo la casa que mido los espacios para determinar dnde puedo colocar cada mueble y al colocar los cuadros Cuando conduzco el vehculo que mido el espacio si se puede pasar y cuando voy a estacionarme. 9.- Escribe 5 objetos del entorno que tengan forma cilndrica.1 Un tanque de gas 2 Un vaso3 Una botella4 Un tnel5 Un amortiguador10 TraslacinEs el movimiento ms sencillo que podemos realizar con una figura es su desplazamiento en la direccin y el sentido dados por un vector Vector libre: es el conjunto de vectores equipolentes entre s. La propiedad ms importante de los vectores libres es que por cualquier punto del plano se puede trazar un representante de ese vector libre. Rotaciones"Rotacin" significa girar alrededor de un centro:Ladistanciadel centro a cualquier punto de la figura es la misma.Cada punto sigue uncrculoalrededor del centro.

Reflexin En Geometra es el proceso de trasladar o copiar todos los puntos de una figura a otra posicin equidistante de una recta denominada eje de simetra. El resultado final es una imagen especular de la original. Una imagen especular es la generada mediante la reflexin de la luz en una superficie especular, donde los rayos incidentes se reflejan con un ngulo igual al de incidencia (ambos tomados con respecto a la perpendicular al plano en ese punto).

Opinin Personal En lo personal puedo decir que en este curso aprend muchos mtodos nuevos para ensear a mis alumnos la matemtica, como tambin aprend a manejar temas que no saba y otros que no recordaba.Me encanto la forma tan clara que pona las explicaciones de los diferentes temas.Tomando en cuenta de que esta asigna tura es virtual por tanto se hace a veces difcil. Lo que con esta materia fue todo lo contrario, gracias a usted profesor. Me en canta su metodologa para ensear.

Conclusin

Este trabajo ha servido para poder reforzar algunos contenidos y para recordar lo ya aprendido de modo que ha podido ayudar a comprender mejor los tema.Al finalizar este trabajo tengo la certeza de que dominare cada concepto de los temas tratados en esta asignatura y segn lo aprendido la utilizacin de estos en nuestro da a da Este trabajo ha servido para poder reforzar algunos contenidos que hace tiempo lo haba dado pero ya no recordaba de modo que esta materia me ayudado a comprender mejor el funcionamiento de esta cienciaA lo largo de estos meses aprendimos no slo problemas matemticos si no tambin funciones de las matemticas y hasta el manejo de estos temas en todas las cosas que hacemos diariamente y como sin darnos cuenta est siempre presente en el desarrollo de nuestra vida.

Bibliografa

http://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtmlhttp://html.rincondelvago.com/graficos-estadisticos.htmlhttp://solidoscuerposgeometricos.blogspot.com/2009/10/cuerpos-redondos.htmlhttp://matelucia.wordpress.com/1-posicion-relativa-de-recta/3-6-prismas-y-piramides/http://wikimatematicas.wikispaces.com/polie03http://www.estudiantes.info/matematicas/geometria/2-eso/poliedros-prisma-piramide.htmhttp://www.vitutor.com/geo/esp/v_5.htmlhttp://solidoscuerposgeometricos.blogspot.com/2009/10/cuerpos-redondos.htmlhttp://matelucia.wordpress.com/1-posicion-relativa-de-recta/3-6-prismas-y-piramides/http://wikimatematicas.wikispaces.com/polie03http://www.estudiantes.info/matematicas/geometria/2-eso/poliedros-prisma-piramide.htmhttp://www.vitutor.com/geo/esp/v_5.htmlhttp://solidoscuerposgeometricos.blogspot.com/2009/10/cuerpos-redondos.htmlhttp://matelucia.wordpress.com/1-posicion-relativa-de-recta/3-6-prismas-y-piramides/

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