REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY

CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE«MONSEÑOR JESÚS MANUEL JAUREGUI MORENO»

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PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTESECCIÓN AI-2012

DISEÑO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO

Abg. María A. Correa, MSc.

Personas

hardware

software

datos

redes

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Unidad II Enfoque Sistémico

TEORÍA GENERAL

DE

SISTEMAS

Unidad II Enfoque Sistémico

TEORÍA GENERAL DE SISTEMASBERTALANFFY, 1940

1. Una metodología de diseño.

2. Un marco de trabajo conceptual común.

3. Una nueva clase de método científico.

4. Una teoría de organizaciones.

5. Dirección por sistemas.

6. Un método relacionado a la ingeniería de

sistemas, investigación de operaciones,

eficiencia de costos, etc.

7. Teoría general de sistemas aplicada.

Unidad II Enfoque Sistémico

1.Vivientes o no vivientes.

2. Abstractos o concretos.

3. Abiertos o cerrados.

4. Grado de entropía o desorden.

5. Ordenados en jerarquías.

CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS

Unidad II Enfoque Sistémico

1.Los sistemas vivientes o no vivientes:

nacimiento, reproducción y muerte .

CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS

4. Los sistemas muestran un grado elevado o bajo de

entropía o desorden:

incertidumbre, desorden, información

2. Los sistemas abstractos o concretos:

concepto & objeto

3. Los sistemas son abiertos o cerrados:

relación, intercambio y comunicación

5. Los sistemas ordenados en jerarquías.

Unidad II Enfoque Sistémico

Entrada

COMPONENTES DE LOS SISTEMAS

Salida

Proceso

Unidad II Enfoque Sistémico

Flórez Ochoa (2.001, p. 60), “Se entiende por sistema el conjunto de elementos interrelacionados e interactivos, organizados para lograr un propósito común”

Kaufman (2.000)

Administración Educativa

Enfoque Sistémico

Solución de problemas

planificar

diseñar

la administración educativa es un sistema de solución de problemas y el trabajo de un administrador educacional consiste precisamente en planificar, diseñar e implantar sistemas que respondan a las necesidades de los alumnos y la sociedad (pp. 23-25).

Unidad II Enfoque Sistémico

detección

análisis

jerarquización

alternativas

Plan de instrucción Producción Ejecución del diseño

Impacto

Resultados

Evaluación

Análisis Diseño Desarrollo Implantación

Modelo General de Diseño de Sistemas Instrucionales

Unidad II Enfoque Sistémico

MATERIALES INSTRUCCIONALES

Características

-Estructurado

-Organizado

-Relacionado con los

conocimientos previos

Lógico

Psicológico -Motivar al estudiante

Unidad II Enfoque Sistémico

... si una estrategia instruccional no incluye

presentación, práctica y guía del estudiante* que

sean consistentes con los tipos de conocimientos o

de habilidades a ser aprendidas, entonces no

enseñará

(Merrill, 1997)

*Subrayado del autor de esta presentación.

MATERIALES INSTRUCCIONALES

Unidad II Enfoque Sistémico

Contacto con la información o las habilidades que se desea

enseñar.

Pasos fundamentales

para una instrucción efectiva

Orientación sobre cómo desarrollar esas habilidades

o utilizar esa información.2.

Práctica haciendo uso de esas habilidades o información.3.

Evaluación de la calidad de lo aprendido.4.

1.

Abg. María Auxiliadora Correa, MSc.

macorreay@gmail.com

Gracias por su atención

Diseño de Programas de Estudio