22/12/2009

Manual de gestión básica del proyecto Jorge A. Blanco, Cesar Calvo, Giuliana Gabaldoni, Rafael Álvarez.

El Jannat Aula para la Sostenibilidad

El Jannat

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Pg. Contenidos

3. Principios. - Visión

- Misión.

- Objetivos.

4. Gobernanza. - Entrada y salida de miembros o partícipes.

- Toma de decisiones.

- Estrategia de prevención y gestión de

conflictos en el grupo.

10. Liderazgo.

12. Celebraciones.

13. Organización biorregional.

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P r i n c i p i o s

1. Visión.

Un Grupo de amigos/as que trabajan para conseguir una Sociedad Consciente

de su Vínculo con el Planeta y de la Responsabilidad que le confiere, dispuesta

a asumir otro Modelo de Vida que haga esa relación Sostenible.

2. Misión.

Ser un Espacio de Trabajo y Colaboración Social Comprometido con la

Sostenibilidad que pone en marcha procesos de experimentación,

demostración y difusión del diseño sostenible en todo su espectro social,

económico y ecológico; llegando a ser un referente que pueda provocar

cambios de actitud y hábitos en la población de nuestra región.

Para ello se ponen en marcha:

- Actividades y programas didácticos dirigidos a diversos sectores de la

población (programa “Agrolítica”; talleres de energías renovables, reciclaje de

agua, horticultura urbana, bioconstrucción, botánica útil, ornitología, patrimonio

natural y cultural, creación de colectivos,…)

- Huertos del Jannat. Experiencia de horticultura comunitaria que abastezca a los

miembros del proyecto y cuyos excedentes sirvan para implementar la

financiación del mismo. - Espacios equipados adecuados para el desarrollo de encuentros grupales

temáticos relacionados con el crecimiento personal vinculado a la

Sostenibilidad.

3. Objetivos.

- Constituir un equipo humano cohesionado y equilibrado para la puesta en

marcha del proyecto.

- Llevar a cabo la transformación y adaptación física de la Finca La Arboleda

a partir de un proyecto de diseño lógico.

- Elaborar un plan de actividades adecuado para la consecución de nuestra

visión, basado en los recursos disponibles, en los conocimientos aportados

por todos/as los miembros del grupo, y apoyado en nuestra realidad

territorial.

- Promover adecuadamente nuestro proyecto en los ámbitos sociales

sensibles, inicialmente, y en otros susceptibles de llegar a serlo en una

segunda fase.

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G o b e r n a n z a

1. Entrada y salida de miembros o partícipes.

Entendemos los siguientes tipos de partícipes o miembros de El Jannat:

o Socios/as. Miembros "iguales" del proyecto. Han optado por la puesta en marcha del mismo o han sido incorporados por acuerdo consensuado del resto de socios y entendidos como iguales. El proyecto forma parte de su quehacer diario y de su visión.

o "Clientes". Cualquier persona que participa en alguna de las actividades o programas puestos en marcha desde el proyecto, pague o no por ello, y que puede aportar su propia visión del mismo desde su participación puntual o sectorial.

o Madrinas-padrinos. Personas interesadas por el proyecto que han optado por convertirse en colaboradores/as que apoyan desde diversos ámbitos (económicos, relaciones, etc).

La entrada de algún nuevo miembro o partícipe en el proyecto estará sometida a la

decisión de los socios/as iniciales del mismo, que constituyen la Asamblea, salvo

para los clientes de programas o actividades en que será potestad del equipo

gerente, en base a los siguientes criterios:

a) Para ser socio emprendedor del mismo debe estar dispuesto a aportar y a

aprender. Se busca que todos los socios se sitúen en el mismo nivel de

compromiso social, económico y laboral. Una vez establecido el límite

económico que haga sostenible el grupo de socios-trabajadores se cerrará el

acceso a nuevos socios hasta que se produzca una baja permanente (en la

actualidad se estima que el nº máximo de socios llegaría a 4 personas).

Caso de que el proyecto admita la incorporación de más socios/as será el “núcleo

central” (asamblea) quien hará la propuesta y se establecerá un periodo de

prueba o adaptación del “candidato/a” al grupo y proyecto, y viceversa.

Superado este periodo el consenso volverá a ser el modo de decisión para su

inclusión al núcleo.

Un socio causará baja por decisión propia y argumentada a la asamblea.

Igualmente la asamblea podrá considerar si un socio/a ha dejado de estar en

sintonía con el proyecto e invitarle a abandonarlo por el bien del futuro del

mismo. Esta decisión necesitará el consenso para ser adoptada, siempre tras un

periodo acordado para la resolución del conflicto o conflictos que hubieran

generado el desacuerdo.

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El siguiente formulario será una guía para valorar el interés de la inclusión de una

nueva persona en el núcleo central:

Nombre y apellidos:

Dirección postal:

E-mail:

Tlf: / .

Modalidad en la que quieres participar (marca con un SI):

Socio/a

Cliente

Inversor

Madrina/padrino

- ¿Qué es para ti El Jannat? Explica cómo ves este proyecto en tu futuro (Tu Visión).

- ¿Cuál es tu motivación hacia el proyecto? Cuéntanos cómo te ves en el futuro de este proyecto (tu misión).

- ¿Qué expectativas tienes con este proyecto? Dinos qué deseas recibir.

- ¿Por qué eres interesante para el proyecto? ¿Qué puedes aportar?.

- ¿estarías dispuesto/a a colaborar con nosotros/as durante un tiempo sin compromiso alguno de integración final?

b) Integrarte en alguno de los programas que se pongan en marcha como

cliente. Debes cumplimentar el cuestionario de manera individual o colectiva y

recibirás respuesta indicando la fecha disponible así como las condiciones

económicas, si las hubiera, y las instrucciones.

c) Para ser Madrina o Padrino del proyecto puedes optar por acordar una

aportación económica (una cantidad pactada con el equipo gerente) o de otro

tipo con las únicas premisas de no comprometer las decisiones en la gestión del

proyecto, que seguirá en manos del grupo de socios/as, y de que el dinero o bien

recibido no provenga de actividades contrarias a la visión y compromiso con la

sostenibilidad de El Jannat. Para hacer tu propuesta utiliza el cuestionario3i.

d) Si quieres invertir depositando algunos ahorros en el desarrollo del proyecto

debes esperar a que su gerencia lance una oferta al respecto. En la actualidad

está en marcha la campaña 100 amigos a 100 €.

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2. Toma de decisiones.

2.1. Para la gestión de El Jannat y la toma de decisiones vinculadas al proyecto se

establecen los siguientes órganos y funciones clave:

Órganos de toma de decisión. o Asamblea de socios o Núcleo central. Integrada por los socios y socias de El Jannat. Decide sobre la marcha económica del proyecto, así como sobre el establecimiento de las líneas generales metodológicas y estratégicas. También tiene potestad para decidir las relaciones externas del proyecto (inclusión o participación en redes, federaciones,…). o Equipo gerente. Integrada por los socios y socias implicados laboralmente en el proyecto junto con las personas que coordinan cada área de actividad (pueden no ser socios/as). Toma decisiones operativas sobre la marcha de los programas y actividades puestas en marcha, así como sobre

Órganos consultivos. o Grupo de clientes. Se invitará a todos los clientes a cumplimentar un cuestionario de evaluación que incluirá apartados para que sugieran propuestas relacionadas con la gestión del proyecto. o Consejo de padrinos-madrinas. Serán invitados una vez al año a una asamblea extraordinaria de fin de curso en la que se presentará la evolución del proyecto durante el mismo y se llevará a cabo una dinámica para obtener ideas sobre qué y cómo hacer determinados asuntos relacionados con la gestión del proyecto y sus actividades.

Las decisiones adoptadas deben tener su reflejo y apoyo en la puesta en marcha de los

programas y actividades, para lo cual existen:

Gestión Operativa del proyecto. Equipo gerente constituido por sendos equipos: o Equipo administrativo. Compuesto por los responsables de la gestión económica, las relaciones externas y los recursos humanos. o Equipo pedagógico. Constituido por los coordinadores pedagógicos de los diferentes programas y actividades puestas en marcha junto con los trabajadores a su cargo.

Coordinadores/as de programas. Hay tres: - De actividades y programas permanentes. - De programación abierta. - De otras actividades y entidades externas.

2.2. La importancia de las decisiones adoptadas podremos establecerla en diferentes

niveles, de manera que habrá:

Decisiones estratégicas que garantizarán el vínculo de todo lo que se lleve a

cabo con la Visión y la Misión adoptadas por los socios del proyecto.

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Decisiones operativas que observarán en todo momento las estratégicas para

que l apuesta en marcha de cualquier propuesta programática o actividad

cumpla con lo establecido por los socios del proyecto y sin dejar de lado los

objetivos por éstos planteados.

Es trascendental que las decisiones estratégicas sean adoptadas por consenso,

si bien las operativas puedan someterse a la aprobación mayoritaria de los

miembros del equipo gerente.

En cualquier caso, ante situaciones de bloqueo serán los representantes de los

socios quienes tendrán potestad para resolverlo.

Órgano de gobierno Componentes Reuniones Cometidos

Asamblea de socios Socios/as 1/mes Decisiones estratégicas

Equipo gerente

Equipo administrativo + Coordinadores pedagógicos

1/15 días Decisiones operativas

Equipo administrativo

Al menos 1 socio

1/15 días Gestión económica, representación y recursos humanos

Equipo pedagógico

Coordinadores de programas + personal de actividades.

1/15 días Gestión de programas didácticos.

Clientes y Padrinos Participantes y benefactores

1/año Informar y proponer.

2.3. Método para tomar decisiones.

Las decisiones en los diferentes niveles se adoptarán en reunión colegiada de todas las

partes descritas al inicio de este manual, en cada uno de sus órganos. Las decisiones

intentarán ser el resultado del debate participativo y del consenso final.

2.4. Régimen de reuniones. Temporalización.

Las reuniones de la asamblea de socios se llevarán a cabo una vez al mes, mientras que

las del equipo gerente lo serán quincenalmente igual que los equipos pedagógico y

administrativo aunque en semanas alternas no coincidentes.

Para ello se establecerá trimestralmente un calendario de reuniones que será

expuesto en la oficina gestora y en cada una de las estancias de trabajo de cada

equipo. Sin perjuicio de que, finalizada una reunión pueda ser modificada la fecha de la

siguiente, cuestión que será comunicada al equipo gerente para que sea puesta en

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común con la totalidad de los participantes directos y habituales (socios y

trabajadores) del proyecto.

2.5. Reglamento básico de las reuniones:

- Asambleas. Serán constituidas con la totalidad de los socios, salvo de no ser posible

por razones de causa mayor comunicadas de antemano, en cuyo caso se celebrará sin

que se adopten acuerdos que puedan afectar al futuro del proyecto ni a su Visión en

tanto el miembro ausente pueda emitir su opinión al respecto.

Se desarrollarán a lo largo de una jornada en día no laborable, acompañadas de

momentos de asueto y festivos para celebrar y recordar la importancia de sentirnos

bien con nuestro proyecto y nuestro grupo.

Al inicio de la misma se decidirá por mayoría el orden del día, si no se hubo

determinado en la asamblea anterior, así como la persona que ejercerá de

coordinador-moderador de la reunión, y del/la encargado/a de tomar notas para

elaborar un acta de la misma.

Igualmente se establecerán las horas de inicio de un máximo de tres sesiones de

trabajo que no tendrán una duración superior a 2 horas cada una.

Cada miembro del Núcleo, de manera rotatoria mensual se encargará de preparar

alguna actividad lúdica, de relajación, y/o las comidas para los intermedios de la

jornada.

- Equipo gerente. En las reuniones de este equipo deberán estar presentes los tres

coordinadores miembros del equipo pedagógico junto con los miembros del equipo

administrativo. En ellas se tratarán temas acordados relativos con la marcha

económica-comercial y operativa del proyecto, las relaciones laborales y la evaluación

de los programas y actividades puestas en marcha. Las decisiones se adoptan por

mayoría tras el debate del tema propuesto por cada miembro. Rendirá cuentas a la

Asamblea de Socios a solicitud de ésta.

- Equipo administrativo. Ejecutará las instrucciones adoptadas en el equipo gerente

relativas a la gestión económica del proyecto, así como a la representación ante otras

entidades y la gestión de los recursos humanos necesarios.

- Equipo pedagógico. Reunirá a todas las personas vinculadas con la puesta en marcha

de actividades y/o programas didácticos para coordinar las acciones de cada uno y

evaluar los resultados. Velará por que los métodos aplicados sigan las directrices

marcadas por el equipo gerente. Todos sus integrantes aportarán su criterio aunque

prevalecerá, en caso de bloqueo, el del equipo gerente.

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3. Estrategia de prevención y gestión de conflictos en el grupo.

Para evitar o minimizar en lo posible los conflictos en las reuniones se elaborará de

manera sistemática una agenda o guía de la reunión previamente a su realización, a

partir de una propuesta debatida inicialmente en la reunión anterior o sugerida por

algún órgano superior.

En el transcurso de tiempo hasta su realización todos los integrantes de la misma

podrán hacer aportaciones que serán anotadas por la persona designada por el grupo

como coordinador.

Los contenidos de esta agenda serán:

Fecha y duración de la reunión. Persona designada como coordinador/a. Persona asignada como secretario/a. Facilitador designado. Presentaciones de nuevos miembros o de quienes lleven una propuesta. Asuntos a tratar: establecer un máximo de 2-3. Quien es el promotor y si es

introducción, decisión o discusión y saber qué tiempo le vamos a dedicar. Turno de propuestas para la próxima reunión.

El equipo gerente articulará los medios necesarios para que todos los miembros de los

equipos reciban de manera paulatina la formación necesaria en materia de facilitación

para que puedan asumir dicha función alternativamente o a requerimiento de los

grupos.

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L i d e r a z g o

Debido al escaso conocimiento que tenemos los unos de las otras, y viceversa, considero que

no tenemos elementos suficientes para determinar quién de nosotros/as podría ser

identificado como nuestro/a líder.

Propongo considerar que sería necesario contar con tantos líderes como ejes estratégicos

presente el proyecto (las funciones de cada eje serán establecidas por la asamblea en los dos

primeros meses), a saber:

- Difusión y relaciones públicas.

- Dotaciones de infraestructura y equipamientos.

- Gestión económica y planificación.

- Programación didáctica y pedagógica.

Sería deseable un/a líder por cada uno de estos ejes, pues garantizaría el reparto de las

responsabilidades, el protagonismo, el reconocimiento, las posibilidades de desarrollo

personal, …, y, por tanto, el empoderamiento entre todos los miembros del grupo por igual.

Pues creo que va quedando claro que el grupo de socios no superará, al menos por el

momento, las cuatro personas.

Así creo que lo deseable sería que el perfil de cada uno de los líderes se acercase a:

- Líder 1. Gran capacidad para transmitir. Buen comunicador/a. Facilidad para

establecer y mantener relaciones sociales. Será a su vez el líder del equipo gerente

debiendo aportar un paquete de habilidades y conocimientos mucho mayor que el

resto de los líderes.

- Líder 2. Elevado nivel de desarrollo en habilidades y destrezas técnico-manuales. Gran

capacidad para la abstracción espacial.

- Líder 3. Experiencia y facilidad para la comprensión económica y la planificación

operativa.

- Líder 4. Alta solvencia y dominio de los métodos didácticos. Formación vinculada a la

enseñanza o la pedagogía.

En cualquier caso lo razonable sería que los miembros de un grupo conformado de manera

natural se conociesen lo más profundamente posible. Para ello debería establecerse un

protocolo a cumplir por todas/os consistente en:

1º. Cumplimentar un formulario en el que se expresen los deseos relacionados con el

proyecto, profundizando en cómo ve su inclusión en el proyecto en un futuro inmediato y de

qué manera afectaría al proyecto este hecho.

- ¿Qué es para ti El Jannat? Explica cómo ves este proyecto en tu futuro (Tu Visión). - ¿Cuál es tu motivación hacia el proyecto? Cuéntanos cómo te ves en el futuro de este

proyecto (tu misión).

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- ¿Qué expectativas tienes con este proyecto? Dinos qué deseas recibir.

- ¿Por qué eres interesante para el proyecto? ¿Qué puedes aportar?.

- ¿Cuánto tiempo estarías dispuesto a participar sin compromiso de definir tu inclusión

en el núcleo central?

2º. Entregar un currículum redactado para este proyecto pero sin olvidar ningún detalle que

pueda servir para que los otros miembros del grupo puedan valorar la conveniencia de

incorporar al proyecto determinadas habilidades o conocimientos que desconocíamos o que

no están presentes en otros/as de nosotros.

3º. Llevar a cabo una sesión de diálogo-exposición en la que podamos compartir impresiones

sobre cada uno de nosotros, en la que todos los miembros tengan la oportunidad de darse a

conocer resaltando aquello que estimen sobre sí mismos.

Una vez establecidos los liderazgos en cada uno de los ejes del proyecto habrían de

programarse sesiones divulgativas sobre temas dominados por cada uno de los titulares con

objeto de ir obteniendo relevancia y reconocimiento dentro del grupo y de los participantes de

nuestros programas y actividades.

Formación específica. La planificación estratégica del proyecto determinará diversas acciones

formativas sobre las temáticas que se consideren interesantes y recomendables para que los

líderes de cada eje crezcan y se refuercen en el ejercicio de sus tareas.

Igualmente se organizarán, al menos durante el primer año, actividades para el conocimiento

personal y grupal con idea de fortalecer a cada individuo en sí y dentro del grupo.

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Celebraciones.

¡¡Quiero abrazar la Felicidad con mis compañeros!!

Celebrar la marcha de nuestro proyecto común y el propio hecho de compartir su desarrollo nos ayudará a continuar y a reforzar nuestro compromiso como grupo.

Establecemos los siguientes momentos al cabo del año para diversas celebraciones por el solo motivo de estar y seguir:

MOMENTO DE CELEBRACIÓN PREVISTO Ámbito

20-23 marzo... Fiesta de la primavera. Equinoccio de Primavera. Proyecto

20-23 Junio.... Fiesta del pan y la cosecha... Solsticio de Verano. Agradecemos la continuidad del proyecto, el fruto de él obtenido y abrazamos juntos un futuro de Felicidad.

Proyecto

25 de julio.... Día fuera de tiempo. Sincronicidad con el resto del Planeta.

Abierto

20-23 septiembre... Fiesta de la vendimia... Equinoccio de Otoño.

Proyecto

20-23 diciembre.... Solsticio de Invierno. Celebramos estar juntos y el deseo de crecer en nuestro hermanamiento reforzando nuestro compromiso con nuestra Visión Común.

Proyecto

Lunas… Reuniones del Núcleo Central. Interno

Culminación de actividades o programas. Equipo.

Pero nuestras celebraciones no se ceñirán al ámbito interno del colectivo sino que se llevarán a cabo en diferentes niveles:

- Internas. Son aquellas celebraciones vinculadas al grupo que comparte la Visión. Tienen un carácter íntimo.

- De proyecto. Están vinculadas al desarrollo operativo del proyecto y en ellas participan todos los miembros del mismo que lo deseen.

- De Equipos. Se celebra la culminación de una actividad o un programa.

- Abiertas a la Comunidad. Son celebraciones festivas en que nos convertimos en anfitriones de diversos agentes sociales y vecinos para que conozcan in situ nuestro proyecto y compartan con nosotros/as los avances.

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Organización biorregional.

Primero intentaremos localizar y contextualizar el proyecto. Observamos la cercanía del Golfo de Cádiz a través del que penetran los vientos dominantes (la brisa oceánica del suroeste) que aportan cierta suavidad a los extremos de nuestro clima mediterráneo cálido; ambos factores unidos a la navegabilidad antigua de los ríos Guadiamar y Guadalquivir y a la naturaleza de los suelos de fondo de depósitos marinos cubiertos por aluviones fluviales de tierras pardo-arenosas principalmente, explican la proliferación de núcleos de población escasamente distanciados, con el protagonismo de las ciudades de Sevilla y Jeréz de la Frontera.

Bahía de Cádiz

Nuestra comarca del Aljarafe se caracteriza por un entramado de localidades que han

oscilado entre los 4.000 y 8.000 habitantes hasta el boom urbanístico de los ´70-’80 y

distanciadas entre 4 y 10 km con las más cercanas. Si bien la cercanía de Sevilla ha

provocado flujos de relaciones dominantes con la capital en perjuicio de las casi ausentes

intermunicipales.

No obstante las consecuencias ambientales y sociales provocadas por el caos urbanístico

ha favorecido el surgimiento y reforzamiento de movimientos sociales de carácter

reivindicativo y proteccionista de los valores patrimoniales (nuestra actual Ley de

Patrimonio --14/2007-- andaluz reconoce ciertos bienes inmateriales como parte del

catálogo a proteger, como oficios y costumbres) que están provocando importantes

cambios en los planteamientos políticos y de gestión pública.

El emplazamiento de El jannat en el conjunto recientemente protegido por la figura de

Bien de Interés Cultural que integrará la Zona Arqueológica de Valencina y Castilleja de

Guzmán, junto con diversas medidas protectoras del paisaje anteriores pueden

entenderse como una obligación para cierto carácter “ambientalista” de nuestra

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actividad, a la vez que justifican sobradamente la puesta en marcha de los programas y

actividades propuestas en nuestros principios.

Comarca del Aljarafe

Se han reflejado en la imagen de “red de colaboración” solo algunas de las entidades o

colectivos con los que El Jannat ya ha realizado algún tipo de colaboración y/o mantiene

relaciones basadas en objetivos comunes, y que se encuentran en la misma biorregión o

en zonas de contacto con alguna limítrofe. Destacar que entre algunas de ellas existen y

se están reforzando relaciones transversales, lo que está conformando una auténtica red

de colaboraciones o, al menos, de virtual disposición a efectuarlas, y más interesante es la

evidencia de que nuestro proyecto, junto con los grupos de consumo del Aljarafe y de

Alcalá de Guadaira, y el entramado del casco antiguo de Sevilla se vislumbran como los

cuatro nodos relevantes en esta red, con diversas relaciones con otras entidades

integrando información y equilibrando los intereses.

La densidad urbana de esta zona de la comarca del Aljarafe, en la que se localiza El Jannat,

en la corona urbana de Sevilla nos sitúa a menos de 30 minutos de una población superior

a 1.200.000 personas, de las cuales el 10% se encuentra en edad de escolarización y, por

tanto formando parte de la comunidad educativa susceptible de ser “clientes” de

nuestros programas y actividades; junto a ellos las AMPAS (Asociaciones de Madres y

Padres de Alumnos) y los CEPs (Centros de Profesores), pueden convertirse en

componentes de una Red de difusión de los planteamientos de Sostenibilidad que

integran nuestra Misión.

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Red de colaboración

La aspiración de sostenibilidad de nuestro proyecto necesita de su fortalecimiento a

través de la cooperación con otros grupos, proyectos o comunidades en nuestro entorno

local, regional y/o global, además de reconocer la historia que nos precede y que nosotros

dejaremos para el futuro.

Por tanto llevaremos a cabo nuestra acción desde la consciencia en que nuestras

aportaciones a la mejora de nuestra comarca significarán también una pequeña pero

importante aportación a la mejora del planeta, a través del impacto social del

reconocimiento conseguido. Dicho impacto será tanto mayor cuanto más implicación y

colaboración con otras entidades sociales que persigan objetivos similares.

Organización biorregional.

1. Escala.

Sin dejar de pensar en el compromiso global con el Planeta somos conscientes de la

necesidad de partir de nuestro compromiso interno y establecemos una secuencia que

parte de éste y va creciendo hacia lo global pasando por las escalas locales y

biorregionales.

Para obtener resultados positivos en la difusión y la implicación de otras personas y

colectivos habremos de iniciar el fortalecimiento de nuestra estructura interna mediante

estrategias de empoderamiento que proyecten una imagen de coherencia hacia nuestro

entorno inmediato local y en el seno de las redes sociales en que participemos.

Consideramos imprescindible nuestra implicación y relación con diversos tipos de

entidades sociales:

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- Colectivos ciudadanos (Ateneo de Valencina, Ateneo Tierra y Libertad de Sevilla,

Grupo de consumo Consumaconciencia, Grupo de Consumo La Talega, Foro de discusión y

debate FOCODE,

- Medios de comunicación. Radio municipal de Valencina, Red de Medios Comunitarios

Radiópolis. Blogs diversos.

- Asociaciones y plataformas reivindicativas y proteccionistas. Plataforma ciudadana

Valencina habitable, Mesa para la protección del Yacimiento de Valencina y Castilleja de

Guzmán, Asociación para la defensa del patrimonio Los Dólmenes, Ecologistas en Acción

Sevilla, Red Andaluza de Semillas, Grupo Soberanía Alimentaria y Género

- Redes sociales de internautas. Como hacesfalta.org, wiki de ciudades en transición…

- Comunidad educativa. Colegios públicos y privados del área de influencia, AMPAs y

claustros.

- Productores y cooperativas de consumo y producción. Hortelanos tradicionales,

Asociación La Ortiga, Huertos vecinales de Sevilla…

Algunas de estas entidades ya están conformando redes y habrá que promover la

aparición de otras, incluso asumiendo el liderazgo de sus procesos de creación y

funcionamiento.

2. Economía.

Partiendo de nuestra economía interna (que no debe olvidar uno de los iniciales sentidos

de este proyecto: la generación de recursos económicos suficientes para mantener las

economías de al menos 4 personas) basada en la búsqueda de modos autosuficientes de

mantenimiento de una producción para el consumo de todo nuestro funcionamiento,

debemos intentar convertirnos en referencia constatable de las posibilidades que nos

ofrece el Medio de cara a nuestros socios de red y miembros de nuestras comunidades

locales cercanas.

El establecimiento de convenios de colaboración con algunos de ellos (como el que ya

funciona entre los grupos de consumo del Aljarafe y Alcalá de Guadaira, insertos en

nuestra red de colaboraciones) y nuestra implicación en iniciativas locales como el

mercadillo anual de trueque organizado por el Ateneo de Valencina, así como la puesta

en marcha de otras iniciativas abanderadas por nuestro proyecto como un banco de

tiempo o nuestros propios huertos comunitarios del Jannat, desde los que se está

poniendo a disposición de otros ciudadanos el espacio y conocimiento suficiente para

crear su propio huerto, o se llevan a cabo intercambio de semillas e información valiosa

para la propagación de especies locales no manipuladas.

Un último aspecto relacionado con la economía es el financiero; desde nuestra condición

de “economía social” estaremos vinculados a entidades financieras alternativas como el

COOP57, como socios inversores y, por qué no, como receptores de inversiones

colectivas. Transmitiendo a la sociedad local la información necesaria para que conozcan

otra manera de optimizar sus “ahorros” y darle sentido al valor del dinero.

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3. Organización política.

Parece razonable que actividades con proyección social a nivel local y regional tengan

repercusión y consecuencias políticas, más aún si somos capaces de servir de

demostración de una manera alternativa de entender la economía y las relaciones

sociales basadas en la colaboración y el respeto a los recursos naturales. Nuestra inclusión

en mesas ciudadanas y plataformas cívicas debe profundizar en esa influencia que desde

nuestros planteamientos se puede debe ejercer sobre la gestión pública de los recursos y

los bienes.

4. Organización social.

La sinergia provocada por el trabajo colectivo es indiscutible; la suma de sinergias de

diversos colectivos tiene una fuerza que trasciende el poder establecido. El Jannat debe

co-liderar el surgimiento y funcionamiento de redes sociales locales, regionales y

virtuales.

En la actualidad ya está inserto en pequeñas redes de intereses comunes a través de

blogs, usa de una manera bastante eficiente los contactos personales amistosos y

familiares, y se integra en organizaciones locales y comarcales como grupos de defensa

del Patrimonio.

Pero también nuestra vocación social se verá reflejada en el establecimiento de

colaboraciones e intercambios experenciales con otros colectivos y comunidades afines

de otras biorregiones en tanto nuestras instalaciones y equipamientos se encuentren

optimizados para albergar a los mismos. De este modo fortalecemos el establecimiento

de “corredores creativos” entre las diversas comunidades que estamos apostando por un

nuevo modelo de funcionamiento social, político y económico.

5. Evaluación de la efectividad de nuestra Red.

6. Parece prematuro llevar a cabo una evaluación de la Red o redes en que se integra El

Jannat, si bien deberemos mantener la consciencia y la voluntad de participar en las que

consideremos necesarias de forma activa, asignando diversos papeles de representación

en las mismas a los diferentes líderes establecidos en nuestra organización interna y

asumiendo como parte de nuestro trabajo planificado y programado la realización de

actividades en colaboración con otras entidades insertas en las mismas, para favorecer la

vitalidad de este tejido indispensable en el fortalecimiento social en nuestra biorregión, y

proponiendo la participación en redes suprarregionales.