ESTUDIANTE:

PERALTA VANEGAS ANDRÉS ENRIQUE

ASIGNATURA:

PSICOPEDAGOGÍA

DOCENTE TUTOR:

MANUEL REMACHE

NÚMERO DE CRÉDITOS:

6 NIVEL

TEMA DE TRABAJO:

“OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA”

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

EQUINOCCIAL

Crear ambientes de

aprendizajes ricos en

experiencias.

Desarrollar estrategias

variadas de enseñanza y

aprendizaje.

Prejuicios DiscriminaciónPedagogía

intercultural

EstereotiposEducación

multicultural

Constituyen un desafío importante para los ideales de la

inclusión. Generalización rígida, irracional acerca de un

grupo o una categoría completa de personas Tratamiento

desigual hacía categorías específicas de personas.

Son ideas preconcebidas

acerca del comportamiento

de las personas.

Esperamos que cumplan

con determinadas

normas de conducta.

La mayoría de veces

negativos de la gente de

otra raza u otras culturas

Esperamos que reúnan rasgos

que creemos caracterizan al

grupo al que pertenecen.

La educación intercultural implica una inclinación a favor de la diversidad

de las expresiones de la vida humana y de la cultura propia “establecer

relaciones con otros”. Se lleva a cabo bajo la forma de encuentro de

culturas de sociedades diferentes, entre formadores y estudiantes

Es la primera expresión de pluralismo

cultural que promueve la no

discriminación por razones de raza o

cultura, la celebración y el

reconocimiento de la deferencia

cultural, así como, el derecho a ella.

Integración de contenidos:

Utilizar ejemplos y contenidos de diversas culturas o grupos

Una pedagogía de la equidad

Ajustar los estilos de enseñanza con los estilos de aprendizaje.

El proceso de construcción del conocimiento

Comprensión de que los supuestos culturales afectan la manera en que el

conocimiento se construye en el aula.

Reducción de los prejuicios

Modificación de las características de las actitudes, durante la enseñanza.

Una cultura escolar y estructura social incluyentes

Participación en los deportes, interacción entre el personal y los estudiantes.

Cada persona, dentro de su auto

concepto general, desarrolla la

identidad de género o imagen de

sí a partir de sus características

masculinas o femeninas.

Hombres y mujeres esencialmente, en su

calidad de seres humanos son idénticos

y pueden llagar a niveles semejantes de

logros en las más variadas ciencias del

saber. Todos los estudiantes, hombres y

mujeres, deben tener oportunidades para

experimentar éxito, entre otros aspectos,

frente a sus demandas académicas.

Transexual

Son personas que se

sienten del otro sexo.

Abarca los sentimientos, deseos, prácticas e identificación

sexual. La orientación sexual puede ser hacia personas del

mismo sexo o de diferente sexo.

Heterosexuales

Se sienten atraídos por

personas del otro sexo.

Bisexual

Se sienten atraídos por ambos sexos.

Homosexuales

Se sienten atraídos por

personas del mismo sexo.