ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

TENEMOS QUE DISTINGUIR ENTRE:

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

TENEMOS QUE DISTINGUIR ENTRE:

ESTRATEGIAS DE ENSEANZAESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

TENEMOS QUE DISTINGUIR ENTRE:

ESTRATEGIAS DE ENSEANZAESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEENSEANZA = SON LAS QUE UTILIZA EL PROFESOR/A PARA ENSEAR.

TENEMOS QUE DISTINGUIR ENTRE:

ESTRATEGIAS DE ENSEANZAESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEENSEANZA = SON LAS QUE UTILIZA EL PROFESOR/A PARA ENSEAR.

APRENDIZAJE = SON LAS QUE UTILIZA EL ALUMNO/A PARA APRENDER.

QU ES UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE?

Sobre todo en cuanto se hace referencia al mbito acadmico. Estas tcnicas son utilizadas paraaprender con mayor eficacia, a su vez utilizando la menor cantidad de tiempo posible. Esto es posible gracias la organizacin y seleccin de materiales, tiempos, etc.

SE TRATA

TIENE QUE DESCUBRIR QU Y CMO APRENDER MEJOR PARA PONERLO EN ACCIN CADA VEZ QUE LO NECESITE.

Tcnicas y Estrategias

Acciones y actividades concretas, que es preciso, detallado las personas

Diferencias entre Estrategiasy TcnicasTcnicaEstrategias1. Actividad especfica1. Actividad global2. Se utiliza en forma mecnica2. Requiere de una seleccin conciente

Estas tcnicas pueden ser clasificadas de diversas maneras, dependiendo de las actividades que realice el alumno para poder adquirir dichos conocimientos.Algunos ejemplos de estas estrategias de aprendizaje son:

Tipos de Estrategias

Tipos de EstrategiasEstrategiasdecontrol de ComprensionEstrategiasde OrganizacinEstrategiasdeElaboracinEstrategiasdeEnsayoRepeticin delos contenidosEj:Repetir enVoz alta

Conectar loviejo y lo nuevoEj: responderpreguntas, resumir, crear ana-logias, etc.Poner una EstructuraA losContenidosPara asrecordarlosEj:Crear categorasSe relaciona con laMetacognicin y permiteTener un control de loRealizado: planificacin y Regulacin, evaluacin ytoma de decisiones.Ej: autointerrogacinantes, durante y despus de realizar una tarea