destrezas
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MAESTRANTES:
LCDO HECTOR CHOEZ.
LCDO. SANTIAGO ROMERO C.
DESTREZA
Capacidad que la persona puede aplicar o utilizar de manera autónoma cuando la situación lo requiere.
Es la expresión de saber hacer.
Las destrezas responden a:
* Al tipo del área de estudio. * Al tipo de conocimiento . * A las características psico-evolutivas . * A los conocimientos previos. * A las exigencias socio culturales y curriculares.
COMPETENCIA
Destreza es sinónimo de competencia. De allí que la competencia lingüística implica el dominio de las destrezas receptivas: escuchar y leer ; y productivas: hablar y escribir.
Una persona es competente cuando en su ámbito de especialización es capaz de resolver problemas con rapidez, armonía y eficacia. Desde esta perspectiva el estudiante primeramente debe ser competente en el manejo de las destrezas receptivas y productivas de la lengua extranjera, tal como en la lengua nativa.
La práctica didáctica educativa ha puesto la destreza de hablar como el objetivo más importante en el proceso de interacción en el inglés.
La expresión oral es sin duda la destreza más difícil debido a los factores que intervienen en ella, pues el hablante no sólo tiene que pensar qué es lo que va a decir, sino cómo lo va a decir y, además, en un brevísimo espacio de tiempo.
El desarrollo de esta destreza, generalmente se ve limitada por el contexto en el que se aprende. Pues siempre prevalecerá el uso de la lengua nativa por lo que se convierte aún más difícil, y la práctica comunicativa se reduce solamente al aula de clases.
YOU
Describe yourself
Appearance
Age
Likes and dislikes
Describe your daily
routine
What do you usually do at
home?
What do you usually do
on weekend?
Do you have any free
time during the week?
Does your life change
much from week to week?
PERSONAL INFORMATION
MODULE 1
MATCHING
MATCH THESE IDIOMS TO THEIR CORRECT
DEFINITIONS.
1. to be choosy _____ a. a popular movie that made a lot of money
2. to have a sec _____ b. to watch; to look at
3. a blockbuster _____ c. to stay up to date; to know current information
4. a winner _____ d. to like something; to be interested in
5. to check out _____ e. to know a lot about something
6. to start from scratch _____ f. to be picky; to not like many things
7. to know your stuff _____ g. to call someone on the telephone
8. to keep up with _____ h. a good choice
USE THESE IDIOMS IN A DIALOGUE WITH A PARTNER
OR TELLING A STORY.
HIGHLIGHTS
If two students were fighting during recess, would you break up the fight?
If you saw two dogs threatening a child, would you chase the dogs away?
HOW HEROIC
ARE YOU?
Have you
rescued
someone?
MODULE VI
EXPLORE SPEAKING
WORK IN PAIRS.
Write notes about your country or state. Compare your
information with another pair’s.
Expose your ideas to the whole class and start a debate about the
reality of your country.
climate population
languages
ECUADOR
wildlife landscape
sports
MUCHAS GRACIAS
THANKS YOU VERY MUCH