AREA DE CIENCIAS SOCIALES

ContenidoLOGRO 1: IMPPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.........................................................................................................................................................1

Logro 2: HISTORIA Y GEOGRAFÍA............................................................................................................................................................................................................................ 1

INDICADOR 2.1 ¿Qué es la Historia?................................................................................................................................................................................................................... 1

2.1.1 ¿Qué es un Hecho Histórico?................................................................................................................................................................................................................. 1

2.2. ¿Qué es la geografía?................................................................................................................................................................................................................................... 1

2.2.1 Los ambientes geográficos..................................................................................................................................................................................................................... 2

LOGRO.3. ¿QUÉ ES UNA REGIÓN?.......................................................................................................................................................................................................................... 2

Logro 4. ORIGEN DEL UNIVERSO Y FORMACIÓN DEL PLANETA TIERRA...............................................................................................................................................................3

INDICADOR 4.1 EL BIG BANG.............................................................................................................................................................................................................................. 3

INDICADOR 4.2 LOS AGUJEROS NEGROS............................................................................................................................................................................................................ 3

INDICADOR 4.3 EL SISTEMA SOLAR..................................................................................................................................................................................................................... 3

INDICADOR 4.4 ALGUNOS ELEMENTOS DEL UNIVERSO......................................................................................................................................................................................3

GALAXIAS........................................................................................................................................................................................................................................................ 3

METEORITOS................................................................................................................................................................................................................................................... 3

COMETAS........................................................................................................................................................................................................................................................ 3

ESTRELLAS....................................................................................................................................................................................................................................................... 3

TIERRA............................................................................................................................................................................................................................................................ 3

LA LUNA.......................................................................................................................................................................................................................................................... 4

INDICADOR 4.5 PLANETA TIERRA........................................................................................................................................................................................................................ 4

LOGRO 5: ERAS GEOLOGICAS................................................................................................................................................................................................................................. 4

INDICADOR 5.1 Era Primaria o paleozoico.......................................................................................................................................................................................................... 4

INDICADOR 5.1.1 Cámbrico................................................................................................................................................................................................................................ 4

INDICADOR 5.2 Era Secundaria o mesozoico...................................................................................................................................................................................................... 4

INDICADOR 5.2.1 Triásico............................................................................................................................................................................................................................... 5

INDICADOR 5.3 Era Terciaria o Cenozoico.......................................................................................................................................................................................................... 5

INDICADOR .5.3.1 Paleógeno.......................................................................................................................................................................................................................... 5

INDICADOR 5.4 Era Cuaternaria.......................................................................................................................................................................................................................... 5

LOGRO 6 La Prehistoria, características generales y de vida..................................................................................................................................................................................6

INDICADOR 6.1 Características generales de la prehistoria:...............................................................................................................................................................................6

INDICADOR 6.2 Periodos de la Edad de Piedra...................................................................................................................................................................................................6

6.2.1Paleolítico............................................................................................................................................................................................................................................... 7

6.2.3 . El Neolítico........................................................................................................................................................................................................................................... 8

INDICADOR 6.2 Edad de los metales: Cobre, Bronce y Hierro..........................................................................................................................................................................10

6.2.1 Edad de cobre o calcolítico.................................................................................................................................................................................................................. 10

6.2.2. Edad de Bronce................................................................................................................................................................................................................................... 10

6.2.3. Edad de Hierro.................................................................................................................................................................................................................................... 10

LOGRO 7.LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS............................................................................................................................................................................................................. 11

INDICADOR 7.1 El antiguo Egipto...................................................................................................................................................................................................................... 11

INDICADOR 7.2 Antigua Grecia......................................................................................................................................................................................................................... 12

INDICADOR 7.3 El Imperio Romano.................................................................................................................................................................................................................. 12

INDICADOR.7.4 Mesopotamia.......................................................................................................................................................................................................................... 13

LOGRO 8. EDAD MEDIA........................................................................................................................................................................................................................................ 14

LOGRO 9 POBLAMIENTO DE AMÉRICA................................................................................................................................................................................................................. 14

INDICADOR 8.1 LA TEORIA DEL POBLAMIENTO TARDIO, O TEORIA CLOVIS.....................................................................................................................................................15

INDICADOR 8.2 LA TEORIA DEL POBLAMIENTO TEMPRANO, O TEORIA PRE-CLOVIS........................................................................................................................................15

LOGRO 9 MODO DE PRODUCCION....................................................................................................................................................................................................................... 16

INDICADOR 9.1 ESCLAVISMO............................................................................................................................................................................................................................ 16

INDICADOR. 9 .2 FEUDALISMO......................................................................................................................................................................................................................... 16

INDICADOR 9.3 CAPTITALISMO......................................................................................................................................................................................................................... 17

INDICADOR. 9.4 SOCIALISMO........................................................................................................................................................................................................................... 18

INDICADOR. 9.5 COMUNISMO.......................................................................................................................................................................................................................... 18

LOGRO 10. ERAS GEOLÓGICAS............................................................................................................................................................................................................................. 18

INDICADOR.9 1ERA ARCAICA: PRECÁMBRICO.................................................................................................................................................................................................. 19

INDICADOR 9.2. ERA MEZOSOICA..................................................................................................................................................................................................................... 20

INDICADOR 9.3 ERA CENOZOICA...................................................................................................................................................................................................................... 20

INDICADOR 9.4 LA ERA CUATERNARIA............................................................................................................................................................................................................. 21

LOGRO 10. LA PREHISTORIA AMERICANA .......................................................................................................................................................................................................... 21

INDICADOR 10.1 . Paleoindio............................................................................................................................................................................................................................ 21

INDICADOR 10.2 El periodo Arcaico:................................................................................................................................................................................................................. 21

INDICADOR 10.3 . Periodo formativo de América............................................................................................................................................................................................. 21

Logro 11 LAS CIVILIZACIONES AMERICANAS......................................................................................................................................................................................... 22

INDICADOR 11.1: LA CIVILIZACIÓN MAYA.................................................................................................................................................................................................. 22

INDICADOR 11.2 LA CIVILIZACIÓN AZTECAS..................................................................................................................................................................................................... 23

INDICADOR 11.3 LA CIVILIZACIÓN INCA............................................................................................................................................................................................................ 23

INDICADOR 11.4 PRIMERAS CIVILIZACIONES EN COLOMBIA............................................................................................................................................................................24

11.4. 1.CULTURA MUISCA............................................................................................................................................................................................................................. 24

INDICADOR 11.4.2 CULTURA TAYRONA........................................................................................................................................................................................................ 24

INDICADOR 11.4.3 CULTURA QUIMBAYA..................................................................................................................................................................................................... 24

LOGRO 1: IMPPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Las ciencias sociales son muy importantes en todo el mundo. Estudiándolas podemos ver y entender todos los cambios que han sucedido en la sociedad a través de los años. También son muy importantes ya que las mismas estudian los problemas existentes de una sociedad y pueden ofrecer una manera eficiente de resolverlos y ayudar a mejorar la calidad de vida de una comunidad o de la sociedad en general.El área de ciencias sociales para el nivel medio procura fortalecer en los/as estudiantes una actitud de creatividad búsqueda y compromiso frente a su realidad, enfatizando elementos específicos del perfil político, económico y socio-cultural de la sociedad dominicana y el mundo globalizado en el cual nos encontramos.De esta manera las ciencias sociales facilitan la creación de una conciencia internacionalista, latinoamericana y caribeña que contribuya positivamente la valoración de los hechos y procesos históricos, que de alguna forma han incidido en la configuración de la identidad y de esta manera comprender mejor el presente.Partiendo del perfil psico-social de adolescente, el área de ciencias sociales promueve una conducta positiva frente a los cambios sociales, procurando que los sujetos conozcan y analicen rigurosamente su realidad y que a la vez se interesen por los problemas sociales de su entorno, asumiendo una conducta crítica, tolerante y sobre todo con conciencia frente a los valores sociales, éticos y morales que presenta su realidad.

Logro 2: HISTORIA Y GEOGRAFÍA

INDICADOR 2.1 ¿Qué es la Historia?

La Historia, como una disciplina que hace parte de las Ciencias Sociales, es la encargada de investigar y explicar por qué y cómo la Humanidad ha llegado hasta el siglo XXI. Para ello orienta sus investigaciones a la reconstrucción de la forma de vida de las sociedades pasadas, e ilustra cómo éstas contribuyeron al desarrollo del mundo actual, considerando el conjunto de cambios y transformaciones en diferentes ámbitos como el económico, el político, el social, el religioso, el científico y el cultural.

2.1.1 ¿Qué es un Hecho Histórico?

Un hecho es un acontecimiento que ocurre en un lugar y tiempo determinado, se convierte en hecho histórico cuando genera transformaciones dentro del proceso de vida de una comunidad.El historiador determina cuáles son los hechos que pueden ser catalogados como históricos, en el momento de acordar la investigación. En el estudio de la Historia, el ideal es que los hechos históricos puedan ser analizados contando con la información más fiel y exacta de los mismos, a esto llamamos objetividad, hablar de un suceso o hecho de manera imparcial. Es decir ofrecer interpretaciones dejando de lao sentimientos y preferencias personales.

2.2. ¿Qué es la geografía?

La Geografía es una ciencia social que se encarga de estudiar la superficie terrestre y la importancia que ésta tiene en las formas de vida que el ser humano desarrolla a través del tiempo, como son la producción, la comunicación, la ubicación de ambientes poblacionales, la economía, y demás actividades que las personas realizan en relación con el medio en qué viven.

El medio geográfico se refiere a todo lo que hace parte de tu entorno. El entorno cambia de acuerdo con el lugar en donde habitas; en una ciudad, en una costa, como también existen grandes contrastes entre un país y otro o entre un continente y otro.

2.2.1 Los ambientes geográficos Sobre la superficie terrestre, puedes identificar tres tipos de ambientes geográficos:

El Ambiente natural: es el escenario construido por la naturaleza, en el que distingues árboles, ríos, montañas, valles, volcanes, selvas, desiertos, entre otros. 1

El ambiente Humanizado: es definido como aquel que es construido por las personas, y en el que se identifican ciudades con grandes industrias, represas o estaciones satelitales, es decir donde mujeres y hombres han utilizado la tecnología para transformar el medio de acuerdo a sus necesidades.

El ambiente cultural: es el resultado de la manera en que los distintos pueblos plasman sus creencias, sus conocimientos y prácticas, tanto materiales como espirituales, las cuales le dan un sentido a su existir. Estas creencias y valores están representados en la arquitectura, en la organización de las viviendas, en los cultos y ritos religiosos y demás situaciones que expresan la identidad cultural de una sociedad.

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LOGRO.3. ¿QUÉ ES UNA REGIÓN?

El concepto de región se comenzó a desarrollar a finales del siglo XVIII, cuando los geógrafos de la época se interesaron en organizar el espacio de acuerdo con las necesidades de los grupos humanos. En el siglo XIX, los geógrafos le prestaron mayor importancia al relieve como elemento de organización espacial. Paulatinamente, la regionalización y organización de los espacios ha perdido importancia como objeto de investigación geográfica.La clasificación de la media geográfica regionalización debe facilitar el conocimiento de los entornos naturales con sus elementos como el clima y la geomorfología, las características económicas, políticas y culturales y los núcleos productores de servicios. De igual manera, la regionalización facilita el análisis de la problemática de cada región, y a partir de ella, la planificación de políticas regionales para la búsqueda de sus desarrollo integral. En todo estudio regional es importante tener en cuenta:- Ubicar la región con relación a otras regiones del mismo tipo y llevar a cabo estudios comparativos- Establecer las ciudades importantes, vías de comunicación, zonas de cultivo y tipos de producción. - Determinar las características étnicas de sus habitantes, la forma como viven, los niveles educativos y sus principales necesidades.

Logro 4. ORIGEN DEL UNIVERSO Y FORMACIÓN DEL PLANETA TIERRA

El origen del universo tiene múltiples concepciones y teorías, pero una de las más aceptadas es la denominada teoría del Big Bang.

INDICADOR 4.1 EL BIG BANG Esta comúnmente aceptado que el universo comenzó a formarse hace unos 15.000 millones de años de acuerdo con la teoría del “BIG- BANG”. La teoría nos dice que toda la materia, el tiempo y el espacio estuvieron originalmente condensados en un punto de altísima densidad desde donde, tras una tremenda explosión como la superficie de un globo que se hincha.

INDICADOR 4.2 LOS AGUJEROS NEGROS La luz de las estrellas que explotan puede tardar millones de años en llegar a la tierra. Va aceptando la tesis de la existencia de agujeros negros en el centro de algunas galaxias. Estos están provocados por la existencia de núcleos de altísima densidad que no solo atraen y condensan la materia sino también la luz. En su interior pueden producirse nuevas explosiones gigantescas.

INDICADOR 4.3 EL SISTEMA SOLAREs un sistema planetario de la galaxia Vía Láctea que se encuentra en uno de los brazos de está, conocido como el Brazo de Orión. Según las últimas estimaciones, el Sistema solarse encuentra a unos 28.000 años-luz del centro de la Vía Láctea.

Está formado por una única estrella llamada Sol, que da nombre a este Sistema, más ocho planetas que orbitan alrededor de la estrella: Mercurio, Venus, La tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno; más un conjunto de otros cuerpos.

INDICADOR 4.4 ALGUNOS ELEMENTOS DEL UNIVERSO

GALAXIAS: Son un enorme conjunto de cientos o miles de millones de estrellas, todas interaccionando gravitatoriamente y orbitando alrededor de un centro común.

METEORITOS: Es un cuerpo celeste conformado por hierro y níquel que alcanza la superficie terrestre.

COMETAS: Son cuerpos celestes constituidos por hielo, y rocas que orbitan el sol siguiendo orbitas muy elípticas.

ESTRELLAS: Son grandes cuerpos celestes compuestos de gases calientes que emiten radiación electromagnética, en especial la luz, como resultado de las reacciones.

TIERRA: Es el tercer planeta del sistema solar. Está conformado por aguas saladas y dulces, posee una atmosfera y una corteza sólida.

LA LUNA: Es el único satélite natural de la Tierra y el quinto satélite más grande del Sistema Solar.

INDICADOR 4.5 PLANETA TIERRALa Tierra es nuestro planeta y el único habitado. Está situado en la ecosfera, un espacio que rodea al Sol y que tiene las condiciones adecuadas para que exista vida. La Tierra es el mayor de los planetas rocosos. Eso hace que pueda retener una capa de gases, la atmósfera, que dispersa la luz y absorbe calor. De día evita que la Tierra se caliente demasiado y, de noche, que se enfríe.

Siete de cada diez partes de la superficie terrestre están cubiertas de agua. Los mares y océanos también ayudan a regular la temperatura. El agua que se evapora forma nubes y cae en forma de lluvia o nieve, formando rios y lagos. En los polos, que reciben poca energía solar, el agua se hiela y forma los casquetes polares. El del sur es más grande y concentra la mayor reserva de agua dulce. La Tierra no es una esfera perfecta, sino que tiene forma de pera. Cálculos basados en las perturbaciones de las órbitas de los satélites artificiales revelan que el ecuador se engrosa 21 km; el polo norte está dilatado 10 m y el polo sur está hundido unos 31 metros.

LOGRO 5: ERAS GEOLOGICAS

INDICADOR 5.1 Era Primaria o paleozoico

Su duración abarca aproximadamente unos 350 millones de años. En lo relativo a la sedimentación, se distingue el primario inferior, en el que predominan los sedimentos de origen detrítico, y el primario superior, cuyos sedimentos son carbonatados. Sin embargo, en función de la abundante presencia de flora y de fauna, se diferencian seis periodos.

INDICADOR 5.1.1 Cámbrico

Se desarrolló entre los 590 y los 515 millones de años. La reconstrucción paleográfica hace suponer que en este periodo las tierras emergidas se agrupaban en dos bloques, en uno de los cuales se encontraban Sudamérica, África, Antártida, Australia, la India y Arabia, mientras que el otro estaría integrado por Norteamérica, Groenlandia, Europa y parte de Asia .El clima, en líneas generales, fue cálido y estable y surgieron un gran número de seres vivos, básicamente marinos; las aguas oceánicas eran poco profundas, según se desprende de los fósiles hallados. Además de los protozoos, sobre todo foraminíferos y radiolarios, aparecieron los primeros grandes grupos de meta-zoos, correspondientes a las esponjas calcáreas, equinodermos (en especial cistoideos, carpoideos, crinoideos, equinoideos y asteroideos), crustáceos (ostrácodos), gasterópodos, braquiópodos, y, sobre todo, los trilobites. En relación con la flora se desarrollaron las cianofíceas.

INDICADOR 5.2 Era Secundaria o mesozoico

Tuvo una duración de unos 160 millones de años. Geológicamente, supuso el final del ciclo orogénico herciniano y el inicio de la orogenia alpina. En esta era destacaron los depósitos de carbonatos, con lo que las calizas hicieron acto de presencia en grandes zonas de Europa. Esta se separó de Norteamérica. Por

otro lado, Australia y la India se desgajaron del continente austral. El clima fue mucho más cálido, y la temperatura de las aguas marinas, alta.

INDICADOR 5.2.1 Triásico

Esta denominación procede de la triple división que presentaban una serie de estratos localizados en la facies alemana, fácilmente distinguibles desde el punto de vista litológico: areniscas, calizas y margas. Su duración fue de unos treinta millones de años. Las tierras no sumergidas se redujeron en este periodo a montañas áridas y desiertos. Mientras que Norteamérica continuó sufriendo una regresión, Asia experimentó una

transgresión. La Mesogea se puso en contacto con el geosinclinal himalayo pero terminó convirtiéndose en el geosinclinal mediterráneo y extendiéndose hacia el Atlántico, el norte de Alemania, Europa central e Inglaterra.

INDICADOR 5.3 Era Terciaria o Cenozoico

Globalmente, tanto las formaciones geológicas como los seres vivos comenzaron a adoptar formas similares a las actuales. Mientras el océano Atlántico experimentó un ensanchamiento, la India y Australia se desplazaron hacia el norte. La Mesogea o Mediterráneo evolucionó y fue reduciéndose y cerrándose debido a la unión de la India y

Arabia.

INDICADOR .5.3.1 Paleógeno

Prosiguió durante este periodo el proceso regresivo de Asia, América y Europa, y esta última terminó por emerger, a la vez que tuvo lugar la orogénesis del Himalaya y de los Alpes. La comunicación del Mediterráneo con el Himalaya se realizó a través de un estrecho brazo. Los Andes, las Rocosas, los Pirineos y el Atlas fueron elevándose.Con el clima cálido, las palmeras se extendieron ampliamente, surgieron las cactáceas y se desarrollaron las coníferas.Si bien los mamíferos habían surgido ya con anterioridad, fue en el Paleógeno cuando experimentaron una gran radiación adaptativa; aparecieron así, por ejemplo, los primeros équidos, ungulados, creodontos y lemúridos (éstos del grupo de los primates), y también los primeros camélidos, proboscídeos y rinocerontes. Algunos mamíferos regresaron al mar, como los cetáceos y pinnípedos. Aparecieron también aves corredoras, anteriores de las actuales, que perdieron progresivamente la capacidad de volar.

INDICADOR 5.4 Era CuaternariaSe caracterizó por la presencia de periodos de carácter glaciar o glaciaciones (se considera que fueron 4: Günz,Mindel, Riss y Würm), con sus correspondientes periodos interglaciares, tanto en Norteamérica como en Europa. Por un lado, las glaciaciones produjeron una notable disminución de las temperaturas, lo que afectó a diversas especies, tanto en la flora como en la fauna, obligando a ésta en algunos casos a realizar emigraciones, y conduciendo en otros a la extinción de diferentes especies. De esta época son representantes típicos el mamut, megaterio sudamericano, rinoceronte lanudo, uro, tigre dientes de sable, ciervo gigante, etc. Por otro lado, los glaciares afectaron a las aguas marinas, el nivel de las cuales

descendió y se elevó alternativamente.

LOGRO 6 La Prehistoria, características generales y de vida. Prehistoria es la ciencia histórica que estudia la vida del hombre antes de la aparición del primer testimonio escrito.

INDICADOR 6.1 Características generales de la prehistoria: No se conservan documentos escritos. Vida nómada División del trabajo por sexo y edad. Organización en clanes y tribus

La Prehistoria se divide en dos grandes edades: La Edad de Piedra y la Edad del Metal:

La Edad de Piedra se subdivide en tres periodos: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. La Edad del Metal se subdivide en dos periodos: Edad del Bronce y Edad del hierro.

Siendo la Edad de Piedra el primer periodo de la Prehistoria durante el cual, los seres humanos fabricaron herramientas de piedra, siendo la tecnología más avanzada en ese entonces. La madera, los huesos y otros materiales también fueron utilizados (cuernos, cestos, cuerdas, etc.), pero la piedra) fue utilizada para fabricar herramientas y armas, de corte o percusión. La Prehistoria ha sido dividida en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales, luego de esos periodos se inicia la Historia propiamente dicha, es decir, se utiliza la escritura para describir los hechos.

En general, se cree que este periodo comenzó en África (hace 2,5 millones de años, con la aparición de la primera herramienta humana. Este periodo fue seguido por el periodo de la Edad de los Metales que se inicia con el Calcolítico (llamada también Edad de Bronce), luego por la Edad de Bronce y posteriormente la Edad de Hierro. Esta transición entre Edad de Piedra y Edad de los Metales ocurrió entre los años 6000 a.c y 2500 a.c

INDICADOR 6.2 Periodos de la Edad de Piedra

División de la Edad de Piedra: Tradicionalmente la Edad de Piedra se Divide en : Paleolítico "piedra antigua" (o edad de piedra lascada), con un sistema económico de caza recolección; Mesolítico "piedra intermedia", periodo situado entre el Paleolítico y el Neolítico, surgen en la transición hacia una economía de producción "Revolución Neolítica" en el cual se usaban, al mismo tiempo, instrumentos de piedra lascada y piedra pulida; Neolítico "piedra nueva" (o edad de la piedra pulida), en el cual se produjo una revolución en el sistema económico productivo hacia el sedentarismo: invención de la agricultura y la ganadería.

6.2.1Paleolítico ( 2 500 00010 000 a.c)

Características generales del Paleolítico -Es el Periodo más antiguo de la historia de la humanidad -Es un periodo de cambios climáticos continuos, se van alternando los periodos de glaciación y los interglaciares (entre 2 glaciaciones) -Hubo 4 glaciaciones, Günz, Mindel, Riss y Würm.- Las glaciaciones eran épocas de clima polar Europa, excepto las riberas del Mediterráneo estaba totalmente congelada. ---En los periodos interglaciares el clima era templado y lluvioso. -Vivimos en un periodo interglaciar (Holoceno)

6.2.1.1 Paleolítico inferior

Su economía se basaba en la Recolección , caza y pesca El hombre paleolítico era nómade y trashumante Campamentos herramientas y armas de piedra tallada Estabilidad demográfica Se organizaron en Bandas

Aparición de homínidos : En África Aparece el Homo habilis (primer fabricante de herramientas ) Entra en escena el homo ergaster (procede probablemente de Homo habilis y es básicamente la versión africana de Homo erectus, del que es antecesor

6.2.1.2 Paleolítico medio

También llamado musteriense por los fósiles hallados en Le Moustier, Francia. El Paleolítico Medio fue definido por la existencia del Homo neanderthalensis, En Europa : Homo sapiens Neanderthalensis ( manejo de la Industria lítica perfeccionada). La industria lítica característica se encuentra realizada básicamente sobre lascas, denominada técnica Levallois. El hombre de neanderthal fue un homínido cazador y nómada que habitó en cuevas. El Neanderthal vivió durante 70.000 años; a él se deben los primeros ritos funerarios, el perfeccionamiento de las técnicas de caza, la utilización del fuego para alumbrado y un grado de solidaridad social bastante acusado. Aparece en África : Homo Sapiens Sapiens ( Hombre Actual )

6.2.1.3 Paleolítico superior

Extinción del Homo sapiens Neanderthalensis Protagonismo del homo sapiens sapiens Invención del arco y el propulsor Domesticación del perro El arte es un elemento característico de la cultura. Invención del arte rupestre y mobilar

Se crean grabados en cuevas, expresión artística(Altamira o Lascaux) .

Son aun cazadores y recolectores Desarrollo de las técnicas de trabajo, las herramientas líticas

se perfeccionan Periodo de Supremacía del Hombre actual

6.2.2 El Mesolítico (10000 a. C. 5000 a. C)

El Mesolítico es un período de la Prehistoria situado entre el Paleolítico (piedra antigua y el Neolítico (piedra nueva). Abarca todas las manifestaciones culturales que se desarrollaron desde finales del Paleolítico Superior hasta el periodo Neolítico. Su nombre significa "entre piedras" se usa para determinar un periodo de tiempo entre paleolítico y el neolítico.

Durante el mesolítico se producen profundos cambios climáticos a partir del 10000 a. C. Esto determina que las condiciones de

vida mejoren y que el hombre tienda a abandonar poco a poco las cuevas para vivir al aire libre. Fue una época marcada por el final de la era glacial del Pleistoceno, con la consiguiente mejoría de las condiciones de vida.

6.2.3 . El Neolítico

El periodo neolítico abarcó aproximadamente desde el año 6 mil hasta el año 3 mil antes de nuestra era.La revolución neolítica abarcó toda la región que se extiende desde el valle del Nilo y el Mediterráneo oriental, incluyendo Siria e Irak, hasta la meseta irania y el valle del Indo. También incluyó cadenas de poblaciones campesinas florecientes en las llanuras boscosas del norte de Europa. En esta extensa región había una gran variedad de culturas, como ocurre todavía ahora.

Características generales del Neolítico

Invención de la agricultura y la ganadería, cunas de su invención Focos de cultura Cercano oriente ( Siria y palestina ) Mesopotamia Plantas domesticadas (Trigo y cebada ) Animales domesticados (oveja,cabra,vaca ,cerdo ) Sudeste de Asia ( mijo y arroz ) Mesoamérica ( maíz, habas calabaza pavo Andes centrales maíz, papa ,coca ,cuy, llama, alpaca, vicuña Mayor presencia de las aldeas

Consolidación del sedentarismo Herramientas , armas de piedra pulida Nacimiento de la minería Invención de la cerámica Invención de la textilería Incremento demográfico Tribus

INDICADOR 6.2 Edad de los metales: Cobre, Bronce y Hierro

Su fecha de aparición, duración y contexto varía dependiendo de la región estudiad. El periodo de la evolución tecnológica de la humanidad caracterizado por el desarrollo de la metalurgia; comienza antes del V milenio a. C. y acabaría en cada lugar con la entrada en la Historia, para buena parte de Europa en el I milenio a. C.

El uso de los metales nace en la Península de Anatolia a partir del 5.000 a.C. De allí se difunde a Mesopotamia y Egipto: carecen de yacimientos minerales y se inicia un comercio de metales a través del Mediterráneo, en busca de cobre y estaño. Este contacto permite la difusión de su conocimiento y permite el desarrollo cultural de los pueblos que comerciarán con los orientales

6.2.1 Edad de cobre o calcolítico ( 4 000 3 000a.c )

El hombre prehistórico aprendió a usar el cobre el cual era fácil de obtener debido a sus presencia en la superficie terrestre mezclado con otros minerales (el hombre aprende el proceso de la metalurgia, a través de la experimentación o de la casualidad ,caída de cobre al fuego ).Así construyo vasijas y arma cuyo uso combinaron con la piedra pulimentada.

6.2.2. Edad de Bronce ( 3 000 1 500 a.c )

El bronce es resultado de la aleación de cobre (90%) + estaño (10%) aproximadamente, obteniéndose un metal más duro y resistente. Se dió la aparición del primer Estado, la primera autoridad política. La organización social se hizo hecho más compleja que en los poblados neolíticos. Desaparición de la igualdad social Surge en el Creciente Fértil hacia el IV milenio a. C El bronce se origina en la actual Armenia, en torno al año 2800 a.C., pero también simultáneamente en la India, Irán, Sumeria y Egipto. Hacia el 2400 a.C. llega al Egeo y hacia el 1700 a.C. a Europa. El cobre se introdujo en Europa central hacia el año 18001600 a.c. y se desarrolla hasta el 700 a.C. En este periodo se generalizan las construcciones megalíticas.

6.2.3. Edad de Hierro (1 500 a.c )

La edad de Hierro es el estadio en el desarrollo de una civilización en el que se descubre y populariza el uso del hierro como material para fabricar armas y herramientas. En algunas sociedades antiguas, las tecnologías metalúrgicas necesarias para poder trabajar el hierro aparecieron de forma simultánea a otros cambios tecnológicos y culturales, incluyendo muchas veces cambios en la agricultura, las creencias religiosas y los estilos artísticos, aunque ese no ha sido siempre el caso. El hierro le permitió al hombre dominar mejor el medio ambiente y ampliar su horizonte cultural. Los hititas fueron los primeros en usar el

hierro.

LOGRO 7.LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS A lo largo de la historia se han creado multitud de civilizaciones y cada una de gran relevancia: Civilización Romana, la Civilización Griega, la Civilización Maya, la Incaica, o la Civilización China… Pero, ¿qué es exactamente una Civilización?

Cuando hablamos de una “civilización” nos estamos refiriendo a una sociedad que ha alcanzado un gran desarrollo tanto en su economía como en su organización política, su producción cultural y su religión. La civilización es el grado más alto de desarrollo que puede alcanzar una sociedad.

Adaptación al Medio

Una civilización implica una eficaz adaptación al medio, ya que debe alimentar a enorme población. Dicha adaptación puede lograrse a través de agricultura de roza (como los Mayas) o de agricultura intensiva (Egipto, Incas, Aztecas, etc).

Civilizaciones Antiguas importantes

INDICADOR 7.1 El antiguo Egipto

El antiguo Egipto es una de las civilizaciones más fascinantes de toda la historia, por todo lo que se sabe de ellos y también por lo que se ignora. Esta civilización surgió hace alrededor de 5.000 años, cuando los poblados y asentamientos que se levantaban a orillas de Nilo comenzaron a agruparse y formar parte de un “todo”. Muchas cosas del antiguo Egipto nos han llegado hasta la actualidad, como las pirámides donde enterraban a sus faraones, o los jeroglíficos, su curiosa forma de escritura. También sabemos que cultivaban los húmedos terrenos a orillas del Nilo, que tenían yacimientos para extraer piedras y metales y que eran grandes comerciantes. Uno de los aspectos más fascinantes respecto a los egipcios, además de una mitología plagada de dioses, leyendas y seres de ultratumba, es el dominio que parecía tener de las matemáticas. Algunos de los descubrimientos que se han hecho respecto a su dominio de los números y la aritmética son sorprendentes. El fin de la civilización del antiguo Egipto viene marcada por la invasión del Imperio Romano, alrededor del siglo IV a. C, es decir, su esplendor duró alrededor de 2.500 años.

INDICADOR 7.2 Antigua Grecia

El período de esplendor de la antigua Grecia dura alrededor de un milenio, desde su salida de la época oscura en el año 1.200 a. C. hasta que los griegos fueron conquistados, cómo no, por el Imperio Romano, en el siglo II a. C.

En la civilización de la antigua Grecia se realizaron algunos de los mayores desarrollos en diversos campos como la filosofía, las matemáticas, la lógica, la astronomía y un largo etcétera. Además, desarrollaron un sistema político denominado democracia.

Atenas reinaba la democracia y se buscaba que la población aprendiera artes u oficios. Por su parte, Esparta estaba gobernada por reyes y sus habitantes eran entrenados para ser convertidos en soldados.

INDICADOR 7.3 El Imperio Romano

El Imperio Romano ha sido uno de los más extensos que jamás haya existido sobre la faz de la Tierra. Su influencia se ha dejado sentir a lo largo de siglos de historia y numerosos países aún siguen guardando numerosas pruebas, en forma de monumentos y construcciones, de aquella época. Al contrario que los griegos, que destacaron en un plano intelectual y teórico, el imperio romano destacó en un plano más práctico (solo hay que ver que sus dioses y creencias están copiados de los griegos, cambiándoles simplemente los nombres). Uno de sus mayores aportes fueron las grandes obras de ingeniería: carreteras, puentes, acueductos, termas y un largo etcétera. El Imperio Romano fue también la cuna del cristianismo y del derecho civil. Su máxima figura era el emperador, que poseía un poder casi omnipotente. Su cargo era vitalicio, por lo que las intrigas y traiciones para quitarles del cargo eran muy frecuentes. Eran célebres algunos de sus espectáculos, en los que se divertía a los altos nobles, por ejemplo las luchas de gladiadores o las carreras de cuadrigas. Roma poseía un poder militar devastador, pero también una gran inestabilidad que solo se frenó durante 40 años con la llamada Pax Roma. El final del Imperio Romano llegó en el siglo V, cuando los hérulos depusieron al último de los emperadores, Renato Augusto.

INDICADOR.7.4 Mesopotamia

Considerada como la cuna de la civilización, la cultura mesopotámica nació en el fértil territorio ubicado entre los ríos Tigris y Éufrates. Se considera que los primeros restos de la civilización mesopotámica surgieron hacia alrededor del 6.000 a. C., aunque los continuos descubrimientos que se hacen a este respecto están retrasando esta fecha cada vez más. La civilización mesopotámica estuvo compuesto por diferentes organizaciones políticas, como los famosos imperios de Sumer, Akkad, Babilonia y Asiria, entre otros, pero los diferentes territorios que la componían gozaban de unas creencias y costumbres comunes. La civilización mesopotámica sobrevivió hasta el siglo I a. C., cuando el territorio donde se ubica fue conquistado en el año 539 a. C. por el imperio aqueménida y en 332 a. C. por Alejando Magno. Se considera que fue en la zona de Mesopotamia donde nació la escritura hacia el año 3.100 a. C., abriendo las puertas así al

periodo histórico. Fue precisamente en Mesopotamia donde se crearon también las primeras grandes bibliotecas y donde aparecen los considerados como primeros libros que conoce la humanidad, conservándose todavía algunos de ellos, como el famoso Poema de Gilgamesh, donde se cuentan las aventuras de este rey en busca de la inmortalidad, entre las que se encuentran una de las primeras descripciones del Diluvio Universal.

Asimismo, la civilización mesopotámica también experimentó un gran avance en el ámbito matemático, introduciendo un sistema numérico de base sexagesimal. Dicha base fue especialmente útil a la hora de medir el tiempo, pues es la base de la segmentación de una hora en ciclos de 60 minutos, de la división de los días en periodos de 24 horas y también del cálculo de los 360º del círculo. Muy vinculado con las matemáticas y a la religión estuvo su desarrollo del arte de la astronomía. Los astrónomos mesopotámicos, especialmente los vinculados al imperio babilónico, calcularon con precisión los eclipses y los solsticios y dividieron por primera vez el año en doce meses, dividiéndolo en dos estaciones, verano e invierno. Por último, realizaron importantísimos avances en el ámbito tecnológico y arquitectónico que todavía hoy se siguen utilizando. Son especialmente relevantes las técnicas que pusieron en práctica en el ámbito de la agricultura, la jardinera y la creación de preciosos jardines. Inventaron avanzadas técnicas de irrigación, de control de los flujos del agua procedentes de los dos ríos que le dan nombre, acumulación de agua y el trabajo de metales como el hierro, el bronce y el cobre. Sus impresionantes palacios fueron decorados con técnicas tan complejas como la del ladrillo vidriado y consiguieron crear enormes estructuras monumentales tales como las maravillosas puertas de Ishtar que se conservan en el Museo de Pérgamo de Berlín o los inmensos zigurats que todavía hoy, miles de años después de su construcción, todavía pueden verse en distintas zonas del Próximo Oriente actual.

LOGRO 8. EDAD MEDIA El período de la Edad Media ha sido tradicionalmente delimitado con enfasis en los acontecimientos políticos. En estos términos, habría comenzado con la desintegración de Imperio Romano de Occidente en el siglo V ( En 476 d. C.) durante las invasiones bárbaras , y terminó con el final del Imperio Romano de Oriente (Bizancio) al producirse la caida de Constantinopla en el siglo XV ( En 1453 d.C.) O con el descubrimiento de América en el año 1492.

La divide en dos periodos alta edad media y baja edad media:

1. Alta Edad Media, que abarca los siglos V al siglo X; 2. Baja Edad Media, que se extiende de los siglos XI hasta el siglo XV

LOGRO 9 POBLAMIENTO DE AMÉRICA

El poblamiento de América es el proceso por el cual se diseminó la especie humana en el continente americano. Los científicos no tienen dudas de que los seres humanos no son originarios de América y está claro que fue poblada por humanos provenientes de otra parte. La evidencia paleo antropológica apoya la hipótesis de que los primeros pobladores llegaron a América procedentes de Siberia, en el extremo noreste de Asia.

Desde el punto de vista de la teoría del poblamiento tardío, los paleoamericanos entraron al continente durante la última glaciación, que permitió el paso hacia el Nuevo Mundo a través de Beringia. Este evento ocurrió entre 14.000 y 13.000 años A.C. Por otro lado, la teoría del poblamiento temprano dice que los humanos llegaron a América mucho antes, basados en el descubrimiento de restos cuyos fechamientos por carbono 14 dan una antigüedad mayor que 14.000 años A.C. A la investigación paleoantropológica se suma la información producida por la genética, que ha servido para reforzar algunas conjeturas sobre el origen de los americanos.Después de que los paleoamericanos entrasen al continente, el paso de Beringia fue cubierto nuevamente por el mar, de modo que quedaron prácticamente aislados del resto de la humanidad.Desde antes de 1492 las culturas aborígenes de las Américas construyeron tanto mitos de origen, como relatos de migraciones 2 y acontecimientos históricos, diferentes entre una y otra cultura. Las culturas mesoamericanas consideraban que la presencia humana en el continente americano era muy anterior al que suponían los europeos. La civilización Maya tenía registros históricos escritos al menos desde agosto de 3114 a. C

La teoría del poblamiento temprano, o teoría pre-Clovis, es en realidad una serie de estudios y hallazgos arqueológicos, lingüísticos y genéticos relativamente recientes, que cuestionan la clásica teoría del poblamiento tardío del continente americano basada en la cultura Clovis, y han generado un sonoro debate internacional sobre el tema.Hasta los recientes hallazgos que cuestionan la teoría del poblamiento tardío, era inusual que los arqueólogos cavaran más hondo en búsqueda de señales humanas. Puede considerarse que fue Alex Krieger el precursor de la teoría del poblamiento temprano, al proponer desde 1956 y documentar en 1964 un "estadio pre-puntas de proyectil" (American Falls, Valsequillos, Muaco) anterior al "estadio paleo indio" (Clovis, Folsom, Sandía). La cultura Clovis (también cultura llano) fue considerada a mediados del siglo XX como la más antigua cultura indígena en América, con una antigüedad de 13.500 años, en los últimos años de la última glaciación (era de hielo). Los descubrimientos sobre esta cultura sostuvieron durante la mayor parte de la segunda mitad del siglo XX, lo que se conoce como el Consenso Clovis, fundamento de la teoría del poblamiento tardío del continente americano. A partir de las dos últimas décadas del siglo XX, nuevas investigaciones científicas cuestionaron las conclusiones del Consenso Clovis, sosteniendo la existencia de culturas paleo americanas mucho más antiguas.

INDICADOR 8.1 LA TEORIA DEL POBLAMIENTO TARDIO, O TEORIA CLOVIS

La teoría clásica sobre el poblamiento de América, sostiene que aproximadamente hace 13.000 años un pequeño grupo de seres humanos procedente de Siberia había ingresado al continente americano por el Puente de Beríngia hacia Alaska en el período de la era de hielo, y después marcharon hacia el sur a través de un corredor libre de hielo al este de las Montañas Rocosas, el valle del río Mackenzie, en la zona oeste de la actual Canadá, a medida que el glaciar retrocedía, para constituir la cultura Clovis, en el actual territorio de Nuevo México (Estados Unidos), de la cual a su vez descienden todas las demás culturas originarias americanas. La base de la teoría del poblamiento tardío son los yacimientos arqueológicos excavados desde la década de 1930 que constituyen la bien estudiada cultura Clovis y su llamativo diseño de las puntas de lanza (punta Clovis).

INDICADOR 8.2 LA TEORIA DEL POBLAMIENTO TEMPRANO, O TEORIA PRE-CLOVIS

La teoría del poblamiento temprano, o teoría preclovis, es en realidad una serie de estudios y hallazgos arqueológicos, lingüísticos y genéticos relativamente recientes, que cuestionan la clásica teoría del poblamiento tardío del continente americano basada en la cultura clovis, y han generado un sonoro debate internacional sobre el tema.

En rigor no se trata de una teoría, pues los científicos involucrados no tienen una posición común sobre el origen del hombre en América, ni sus resultados parecen conducir linealmente a una respuesta coincidente. Pero todos ellos tienen en común el hecho de que son incompatibles con la fecha más antigua propuesta por la teoría del poblamiento tardío (clovis): entre 12 000 y 14 000 años AP.

El análisis genético no podría descartar la llegada de otros posibles grupos humanos más antiguos que no presenten descendientes masculinos actuales; ya que el homo sapiens habría aparecido entre 200 000 a 150 000 años.2 Sin embargo el poblamiento de América por estos grupos más antiguos en fechas anteriores a 70 000 años debería ser realmente improbable; ya que sólo en el oeste de Asia se han encontrado fósiles más antiguos a la fecha genéticamente limitante de 70 000 años fuera de África. (Estos restos son atribuibles a tempranos homo sapiens y presentan una antigüedad de 90 000 años, pero su relación con los humanos modernos aún es discutida).3 Igualmente un desplazamiento directo de África a América de estos grupos se cree que sería técnicamente imposible de acuerdo al nivel de desarrollo cultural actualmente conocido de estos grupos humanos que existieron en África y por las condiciones climáticas a las cuales aún no se había adaptado.

LOGRO 9 MODO DE PRODUCCION Un modo de producción es la forma en que se organiza la actividad económica en una sociedad, es decir, la producción de bienes y servicios, su distribución.

INDICADOR 9.1 ESCLAVISMO

La esclavitud, como institución jurídica, es una situación por la cual una persona (el esclavo) es propiedad de otra (el amo); es una forma particular de relaciones de producción, característica de un determinado nivel de desarrollo de las fuerzas productivas en la evolución de la economia.

La esclavitud se remonta a la Edad Antigua, aunque no de forma equivalente en todas las civilizaciones. Parece que su origen histórico proviene de la práctica de aprovechar como mano de obra a los cautivos en las guerras, como alternativa a otra posibilidad también usual: sacrificarlos. También fue la suerte de algunos pueblos conquistados. Otra vía para llegar a la condición de esclavo era la esclavitud por deudas1 o apremio individual. El florecimiento cultural de la Atenas de Pericles o de la Roma clásica estaba fundamentado en una economía basada en la fuerza de trabajo esclava. Aristóteles sostuvo que la esclavitud es un fenómeno natural. Con la transición del esclavismo al feudalismo, a partir de la crisis del siglo III, la mayor parte de la fuerza de trabajo ya no era esclava. No obstante, la esclavitud no desapareció, y se mantuvo como una condición social más o menos marginal, según las zonas, durante toda la Edad Media y toda la Edad Moderna, renovándose su utilización masiva durante la colonización de América. El movimiento antiesclavista se desarrolló a partir de finales del siglo XVIII, culminando con la abolición de la esclavitud en la mayor parte de los países del mundo, no sin fuertes resistencias (como la Guerra de Secesión en Estados Unidos).

INDICADOR. 9 .2 FEUDALISMO

Como formación económico social, el feudalismo se inició en la Antigüedad tardía con la transición del modo de producción esclavista al feuda

Desde el punto de vista institucionalista, el feudalismo fue el conjunto de instituciones creadas en torno a una relación muy específica: la que se establecía entre un hombre libre (el vasallo), que recibía la concesión de un bien (el feudo) por parte de otro hombre libre (el señor), ante el que se encomendaba en una ceremonia codificada (el homenaje) que representaba el establecimiento de un contrato sinalagmático (de obligaciones recíprocas).3 Esta serie de obligaciones recíprocas, militares y legales, establecidas entre la nobleza guerrera; giraba en torno a tres conceptos clave: señor, vasallo y feudo. Entre señor y vasallo se establecían las relaciones de vasallaje, esencialmente políticas. En el feudo, entendido como unidad socioeconómica o de producción, se establecían relaciones

de muy distinta naturaleza, entre el señor y los siervos; que desde la historiografía marxista se explican como resultado de una coerción extraeconómica por la que el señor extraía el excedente productivo al campesino

Definición marxista de feudalismo

Modo de producción con unas peculiares formas de relación socioeconómica, situado entre el esclavismo de la Antigüedad y el capitalismo moderno. Concretamente, se entiende como un conjunto de relaciones de producción y dependencia entre el campesino y el señor, propietario de la tierra que aquél usufructúa, en un momento de predominio de la agricultura como fuente de riqueza.

INDICADOR 9.3 CAPTITALISMO

El capitalismo es un orden o sistema social y económico que deriva del usufructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción, que se encuentra mayormente constituido por relaciones empresariales vinculadas a las actividades de inversión y obtención de beneficios, así como de relaciones laborales tanto autónomas como asalariadas subordinadas a fines mercantiles.

Se denomina sociedad capitalista a toda aquella sociedad política y jurídica originada basada en una organización racional del trabajo, el dinero y la utilidad de los recursos de producción, caracteres propios de aquel sistema económico. En el orden capitalista, la sociedad está formada por clases socioeconómicas en vez de estamentos como son propios del feudalismo y otros órdenes premodernos. Se distingue de éste y otras formas sociales por la posibilidad de movilidad social de los individuos, por una estratificación social de tipo económica, y por una distribución de la renta que depende casi enteramente de la funcionalidad de las diferentes posiciones sociales adquiridas en la estructura de producción

CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA CAPITALISTA

El capitalismo, o más concretamente los sistemas económicos capitalistas, se caracterizan por la presencia de unos ciertos elementos de tipo socioeconómico, si un número importante de ellos está ausente el sistema no puede ser considerado como propiamente capitalista. Entre los factores que acaban haciendo que un sistema sea considerado capitalista están:

1. El tipo de propiedad de los medios de producción y el tipo de acceso a los factores de producción. 2. La presencia de dinero, capital y acumulación capitalista. 3. La presencia de mercados de capital y mercados financieros así como el papel asignado a los mismos. 4. La existencia de salarios monetarios y una estructura de clases ligada a las diferentes funciones dentro de la actividad económica. 5. Factores macroeconómicos varios.

INDICADOR. 9.4 SOCIALISMO

El socialismo es un sistema social y económico caracterizado por el control por parte de la sociedad, organizada con todos sus integrantes, tanto de los medios de producción y comunicación como de las diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en las misma. El socialismo implica, por tanto, una planificación y una organización colectiva consciente de la vida social y económica.Las formas históricas de organización social de tipo socialista pueden dividirse entre determinadas evoluciones espontáneas de ciertas civilizaciones de carácter religioso y las construcciones políticas establecidas por proyectos ideológicos deliberados.

INDICADOR. 9.5 COMUNISMO

El comunismo es una ideología social caracterizada por el control y planificación colectiva de la vida comunitaria, la abolición de la propiedad privada sobre el trabajo y los medios de producción, y la eliminación de las clases sociales. La doctrina comunista, cuya base es la colectivización de la propiedad, fue fundada por los pensadores socialistas alemanes del siglo XIX Karl Marx y Friedrich Engels como una interpretación revolucionaria de la historia: un permanente conflicto por el excedente material, cuyo inicio se debe a la aparición de la propiedad que pone fin al comunismo primitivo y separa a la sociedad en clases de acuerdo a su forma de adquisición de recursos

LOGRO 10. ERAS GEOLÓGICAS.

Cuando se habla de eras o épocas geológicas queda claro que nos referimos al tiempo pasado. No hay dudas de que todo lo que sabemos del tema abarca millones de años, y aunque la existencia de fósiles marinos en terrenos muy alejados del mar era bien conocida por los griegos, no fue sino hasta la Edad Moderna cuando los científicos lograron sistematizar estos conocimientos y elaborar teorías respecto al origen, estructura y modificaciones de la corteza terrestre

Como una estrategia didáctica de estudio, la historia geológica de la tierra se ha dividido en cinco eras: arcaica, paleozoica, mesozoica, cenozoica y cuaternaria.

La era arcaica incluye el período llamado Precámbrico. La era paleozoica se subdivide en seis periodos: Cámbrico, Ordovicio, Silúrico, Devónico, Carbonífero y Pérmico. La era mesozoica, a su vez, se subdivide en los periodos Triácico, Jurásico y Cretácico. La era cenozoica, que subdividida en los periodos Paleoceno, Eoceno, Oligoceno, Mioceno y Plioceno corresponde al periodo llamado Terciario. Por último, llegamos al Cuaternario, que subdividido en Pleistoceno y Holoceno se extiende hasta la actualidad.

INDICADOR.9 1ERA ARCAICA: PRECÁMBRICO En efecto, el Precámbrico es el período más antiguo de la existencia de la Tierra. Por esta razón es que sabemos muy poco de él.

La era incluye todo el intervalo comprendido entre la formación de la corteza sólida de la Tierra, hace más de 4.500 millones de años, y el comienzo y rápida evolución de la vida en los mares, hace 570 millones de años

Para la ciencia, la Tierra se formó hace unos 4.600 millones de años.La atmósfera primitiva estaba compuesta principalmente por metano e hidrógeno. El oxígeno era muy escaso. Era imposible la vida tal como la conocemos. El dióxido de carbono y el vapor de agua emanaron luego de los volcanesAl enfriarse la Tierra, el vapor de agua se convirtió en agua líquida, que al acumularse dio forma a los primeros océanos que se convirtieron en el hogar de las bacterias y algas aerobias de reciente aparición. Se cree que estas formas tempranas de vida marina fueron las responsables de la generación de oxígeno, vertiendo el gas a la atmósfera primitiva durante millones de años y preparando el camino para la evolución de criaturas marinas dependientes del oxígeno durante el cámbrico, periodo del paleozoicoSe forman también los continentes. Al mismo tiempo, la corteza se dividió en placas tectónicas, y dio lugar a la deriva continental.

ERA PALEOZOICA

Al principio había sólo seres acuáticos. Con el tiempo, aumentó la vida y muchos animales desarrollaron caparazón o esqueleto y lograron conquistar la tierra

Esta Era se ha subdividido en los siguientes períodos: Cámbrico, de 570 a 505 millones de años; Ordovicio, de 504 a 438; Silúrico, de 437 a 408; Devónico, de 407 a 362; Carbonífero, de 361 a 290; y Pérmico, de 289 a 246.

. En lo relativo a la sedimentación, se distingue el primario inferior, en el que predominan los sedimentos de origen detrítico, y el primario superior, cuyos sedimentos son carbonatados. Sin embargo, en función de la abundante presencia de flora y de fauna, se diferencian seis periodos

Aparecen formas de vida más complejas. Los peces desarrollan una espina dorsal y pululan por millones en los mares.Algunos moluscos crecen en tamaño y en cerebro. Hacia el Devónico, evolucionan los peces, algunos desarrollaron pulmones para luego dar origen a los anfibios.

INDICADOR.9.1.2 PERIODO CÁMBRICO

Se desarrolló entre los 590 y los 515 millones de años. La reconstrucción paleográfica hace suponer que en este periodo las tierras emergidas se agrupaban en dos bloques, en uno de los cuales se encontraban Sudamérica, África, Antártida, Australia, la India y Arabia, mientras que el otro estaría integrado por Norteamérica, Groenlandia, Europa y parte de Asia .El clima, en líneas generales, fue cálido y estable y surgieron un gran número de seres vivos, básicamente marinos; las aguas oceánicas eran poco profundas, según se desprende de los fósiles hallados. Además de los protozoos, sobre todo foraminíferos y radiolarios, aparecieron los primeros grandes grupos de meta-zoos, correspondientes a las esponjas calcáreas, equinodermos (en especial cistoideos, carpoideos, crinoideos, equinoideos y asteroideos), crustáceos (ostrácodos), gasterópodos, braquiópodos, y, sobre todo, los trilobites. En relación con la flora se desarrollaron las cianofíceas.

INDICADOR 9.2. ERA MEZOSOICA

Se puede caracterizar como la era de los dinosaurios, los cuales vivieron durante los tres periodos de esta era para extinguirse definitivamente a finales del Cretácico. También se produce la extinción de todos los trilobites y de una gran cantidad de animales.

Tuvo una duración de unos 160 millones de años. Geológicamente, supuso el final del ciclo orogénico herciniano y el inicio de la orogenia alpina. En esta era destacaron los depósitos de carbonatos, con lo que las calizas hicieron acto de presencia en grandes zonas de Europa. Esta se separó de Norteamérica. Por otro lado, Australia y la India se desgajaron del continente austral. El clima fue mucho más cálido, y la temperatura de las aguas marinas alta.

INDICADOR 9.3 ERA CENOZOICA

La última y más reciente era geológica empezó hace 65 millones de años, cuando los dinosaurios se extinguieron, y finalizó hace 1,7 millones de años. Los continentes adquieren, paulatinamente, el aspecto y situación actuales aunque, al principio, el océano Atlántico era bastante más estrecho. Se divide en varios periodos: el Paleoceno, de 65 a 56 millones de años; el Eoceno, de 55 a 38; el Oligoceno, de 37 a 24; el Mioceno, de 23 a 6; y el Plioceno, de 5 a 1,7.

Marca el final en la desmembración del supercontinente Pangea que empezó a separarse en los comienzos del mesozoico temprano. Los movimientos de la tectónica de placas separaron finalmente la Antártica de Australia; en el hemisferio norte, el fondo marino en expansión del Atlántico norte ensanchado alejó Norteamérica de Groenlandia.Los principales mamíferos que aparecieron fueron los marsupiales, los insectívoros, los lemures, los creodontos (ancestro carnívoro común de todos los félidos y los cánidos) y animales ungulados primitivos a partir de los cuales fueron evolucionando diversos grupos como los caballos, los rinocerontes, los cerdos y los camellos.

INDICADOR 9.4 LA ERA CUATERNARIA

Se caracterizó por la presencia de periodos de carácter glaciar o glaciaciones (se considera que fueron 4: Günz,Mindel, Riss y Würm), con sus correspondientes periodos interglaciares, tanto en Norteamérica como en Europa. Por un lado, las glaciaciones produjeron una notable disminución de las temperaturas, lo que afectó a diversas especies, tanto en la flora como en la fauna, obligando a ésta en algunos casos a realizar emigraciones, y conduciendo en otros a la extinción de diferentes especies. De esta época son representantes típicos el mamut, megaterio sudamericano, rinoceronte lanudo, uro, tigre dientes de sable, ciervo gigante, etc. Por otro lado, los glaciares afectaron a las aguas marinas, el nivel de las cuales descendió y se elevó alternativamente

LOGRO 10. LA PREHISTORIA AMERICANA SE DIVIDE EN TRES PERIODOS.

INDICADOR 10.1 . Paleoindio

la era más larga de la prehistoria americana, desde el advenimiento de los primeros pueblos asiáticos al cruzar el Puente de Beringia hace entre 20 000 a 40 000 años hasta hace 10 000 años con el descubrimiento de la Agricultura en Mesoamérica.

INDICADOR 10.2 El periodo Arcaico:

Comenzó hace aproximadamente 10 000 años, con los inicios del Holoceno (ultima época de la era cuaternaria ) Hasta el surgimiento de la civilización Olmeca, 1500 a.c-Protagonista la agricultura: sedentarismo, ciudad-Alimentos fósiles de maíz, calabaza, patatas, animales domésticos y otros han sido encontrados en Mesoamérica y Suramérica con dataciones de hasta hace 10 000 años

INDICADOR 10.3 . Periodo formativo de América

-comienza con la civilización Olmeca-cabezas monumentales de pìedra en San Lorenzo Tenochtitlán y Tres Zapotes,-primeras sociedad jerarquizadas. Es el preludio del periodo de las grandes civilizaciones, que en Mesoamérica inicia con la construcción del centro urbano de Teotihuacán (150 d. C. - 700 d. C.)

Las civilizaciones americanas descubrieron e inventaron elementos culturales muy avanzados como calendarios, complejos sistemas de mejoramiento genético como el que generó el maíz y la papa, sistemas de construcción antisísmicos, así como un dominio en el trabajo de la piedra, sistemas de gestión ambiental de amplias zonas geográficas, sistemas de riego, nuevos sistemas de escritura, nuevos sistemas políticos y sociales, una avanzada metalurgia y producción textil

Logro 11 LAS CIVILIZACIONES AMERICANAS

Hace unos 40.000 años, una serie de pueblos que vivían en el continente euroasiático, debido a las glaciaciones, atravesaron el estrecho de Bering y se adentraron en el continente americano. Allí, aislados del resto del mundo, se fueron instalando en zonas diferentes y dando lugar a diversas civilizaciones, aislada también entre sí. De las diferentes civilizaciones que se desarrollaron, las de mayor esplendor fueron los mayas, los aztecas y los incas, que se mantuvieron hasta la llegada de los españoles a finales del siglo XV.El proceso de descubrimiento del continente americano represento para los europeos el contacto con un mosaico de culturas bastante peculiares. Los aventureros europeos hallaron civilizaciones muy desarrolladas. Muchas de estas culturas precolombinas conocían la escritura, desarrollaron sistemas matemáticos, poseían calendarios de enorme precisión y construían centros urbanos más grandes que muchas ciudades europeas.

Culturas Precolombinas Americanas

Las culturas precolombinas de América se organizaron en sociedades muy diversas. En la América prehispánica, durante siglos, convivieron innumerables pueblos con realidades históricas muy distintas: pueblos nómades de cultura primitiva, como muchas tribus norteamericanas, los esquimales (Alaska), los yanomami (Venezuela y Brasil), los xavantes (Brasil) y los Charruas que vivían básicamente de la caza y la recolección, también hubieron pueblos más sofísticados como los arawak, mapuches y guaranis que evolucionaron hacia una vida sedentaria y agrícola. Finalmente los pueblos que desarrollaron culturas más complejas y sofísticadas fueron los mayas, aztecas e Incas.

INDICADOR 11.1: LA CIVILIZACIÓN MAYA

La cultura Maya fue una civilización precolombina mesoamericana, conocida por haber desarrollado un único lenguaje escrito conocido de la América precolombina, así como por su arte, arquitectura y sistemas matemáticos y astronómicos. La civilización Maya se estableció durante el período PreClásico ( 2000 a. C. a 250 d. C.), de acuerdo con la cronología de Mesoamérica, muchas ciudades Mayas alcanzaron su mayor desarrollo como estados durante el periodo clásico ( 250 d.c a 900 d. C.) y continuaron durante todo el período de Post-Clásico hasta la llegada de los españoles.

Los Mayas durante su apogeo fueron una de las sociedades más densamente pobladas y culturalmente dinámicas en el mundo

La civilización maya comparte muchas características con otras civilizaciones mesoamericanas debido al alto grado de interacción y difusión cultural que caracteriza a la región ( América Central . actualmente).

Los avances culturales como la escritura, epigrafía y el calendario no se originan con los mayas; sin embargo, su civilización plenamente el desarrollado. la influencia Maya puede ser detectada en los actuales países de Honduras, Guatemala, El Salvador y México.

Organización Social de los Mayas La organizacion de la sociedad era bastante rígido y se orientaba por la presencia de tres clases sociales. En la cima de la pirámide social se encuentra el gobernante maya, sus familiares, los funcionarios de alta jerarquía y los ricos comerciantes. Luego le seguían, los demás funcionarios públicos y los trabajadores especializados. En la base de la pirámide social se hallaban los

campesinos, los obreros y prisioneros de guerra (esclavos).

Organización Política de la Cultura Maya Los Mayas parecen haber tenido un gobierno descentralizado, su territorio estuvo dividido en estados independientes, aunque en los últimos tiempos, hubo caciques que gobernaron varios centros urbanos. Cada ciudad estado fue gobernado por un jefe maya( Halach Uinik) , que contó con la asistencia de una junta que incluía a los principales jefes y sacerdotes. Entre los líderes sobresalieron los Batab, jefe civil de una localidad y los Nacom, jefes militares. La clase sacerdotal, se dividió en dos grupos. El primero velaba por el culto religioso y el segundo fue entregado a las artes y las ciencias.

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INDICADOR 11.2 LA CIVILIZACIÓN AZTECAS

Fueron los fundadores de la ciudad de Tecnochitlán, que después sería Méjico. La sociedad estaba formada por cuatro grupos: la aristocracia, los sacerdotes, el pueblo normal (artesanos y agricultores) y los esclavos. Estaban gobernados por un rey y en religión eran politeístas, aunque su principal dios era el Sol, al que ofrecían sacrificios humanos.

INDICADOR 11.3 LA CIVILIZACIÓN INCA

La capital del imperio inca era Cuzco. Su jefe era denominado Sapa Inca y la población estaba organizada en tres clases sociales: sacerdotes, nobleza y pueblo. Existía un grupo denominado yanaconas, que era una especie de esclavos que trabajaban únicamente en el campo.

INDICADOR 11.4 PRIMERAS CIVILIZACIONES EN COLOMBIA

11.4. 1.CULTURA MUISCA

Ocupaban las tierras altas de la parte más ancha de la Cordillera Oriental, en los departamentos de Cundinamarca, Boyacá y Santander. Su economía, se desarrolló óptimamente gracias al aprovechamiento de las laderas y sistemas de cultivo, canales de desagüe y riego. Tenían una agricultura bien desarrollada, cultivaban maíz, papa, coca y algodón. La caza era abundante: faisanes, codornices, conejos, pavas, tórtolas, paloma torcaz, muchas otras aves, venados, puercos monteses y armadillos. Con el algodón, se identifican como grandes tejedores de textiles o mantas.Nuestros pueblos Muiscas en esta región de la sabana se caracterizaron como alfareros y es la alfarería una de las manifestaciones culturales que nos permite situarlos en el tiempo, basados en los análisis practicados a las vasijas de cerámica y se puede apreciar que la época de la alfarería está ubicada entre el año 310 hasta el 1.305 lo cual permite establecer que los Muiscas ocuparon estos territorios alrededor de doce siglos antes de la llegada de los españoles.

INDICADOR 11.4.2 CULTURA TAYRONA

Habitaban el territorio de La Sierra Nevada de Santa Marta localizada en la parte norte de Colombia. Es un macizo montañoso, aislado del sistema de los Andes. Territorio que va desde el nivel del mar hasta aproximadamente los 900 m corresponde a clima árido y semiárido situado en el piso térmico cálido, con una temperatura media superior a los 24 grados C. La población Indígena que habitaba en la Sierra Nevada durante el siglo XVI encontró la manera de aprovechar los recursos y de superar las restricciones que esta tierra les presentaba como lo señalan hoy día las ruinas de numerosos poblados con infraestructura de piedra, caminos, terrazas de cultivos, canales y puentes.

Aparecen tres tipos de cerámica: la cerámica roja, trabajada con técnica de espiral, de

forma globular, subglobular y cilíndrica, decoración de caras humanas y representaciones biomorfas. La cerámica negra con desgrasante de arena fina y mica, recubierta con un engobe rico en hierro. Característicos de este grupo son vasijas globulares, vasos de cuello alto, jarras con asa central y vertedera, alcarrazas, platos, recipientes de tres patas y ocarinas antropomorfas y zoomorfas. La cerámica crema decorada con finas líneas incisas formando rejillas; apareen copas de pata alta, recipientes de tres patas, vasos cilíndricos, jarras con vertedera y asa central. Son frecuentes los rodillos y pintaderas que reproducen improntas de aspecto mítico, con diseños geométricos posiblemente aplicados a un industria textil.

INDICADOR 11.4.3 CULTURA QUIMBAYA

Habitaron la zona geográfica que ocupan actualmente los departamentos de Caldas, Risaralda y Quindío, lo mismo que al nororiente del Valle. En este territorio se han hecho muchos hallazgos de restos arqueológicos principalmente de cerámica y de objetos de orfebrería, a los cuales se les ha asignado tradicionalmente el nombre de Quimbaya.

Aparecen en esta región elegantes recipientes de cuerpo cónico decorados con pintura negativa en triángulos, puntos y volutas. Son frecuentes las vasijas silbantes de dos cuerpos globulares con tema antropomorfo y zoomorfo, las alcarrazas de dos vertederas divergentes con asa de puente. Las vasijas 50abiformes, las figuras antropomorfas macizas y planas con perforaciones, al parecer de uso mágico. religioso y posiblemente ofrendatario.

TALLER DE CONCLUSIONES ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

Concluya de acuerdo con lo entendido en la guía teórica.

1. Conclusiones del LOGRO 1, Y SUS INDICADORES

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2. Conclusiones del LOGRO 2, Y SUS INDICADORES

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3. Conclusiones del LOGRO 3, Y SUS INDICADORES

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4. Conclusiones del LOGRO 4, Y SUS INDICADORES

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EVALUACIÓN ESCRITA DE CIENCIAS SOCIALES(Lea cuidadosamente y responda según el caso)

1. ¿Cuál es la importancia de las ciencias sociales?

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2. ¿Cuál es la teoría más coherente del origen del universo?

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3. Enuncie los elementos del universo

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4. ¿Qué es el planeta tierra?

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5. Enuncie los planetas que conforman el sistema solar

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6. ¿Qué otros elementos hacen parte del universo?

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7. ¿En qué consistió la era primaria o paleozoica?

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8. ¿En qué consistió la era secundaria o mesozoica?

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9. ¿En qué consistió la era terciaria o cenozoica?

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10. ¿En qué consistió la era cuaternaria?

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11. ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones en América?

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12. ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones en Colombia?

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