Continuidad pedagógica (11°parte) Curso: 4to año (todas las divisiones) Materia: Geografía Periodo: 05-10 al 19-10

Material Bibliográfico al final del Documento, Páginas: 153 a 159

del libro. LA SITUACIÓN DEL INMIGRANTE EN LA SOCIEDAD DE DESTINO En los procesos migratorios, influyen tanto las características y situaciones del

lugar de origen como las de destino. Algunos autores denominan zonas de

expulsión a las primeras y zonas de atracción a las segundas. Lo cierto es que

conocer las razones que pueden expulsar o atraer a una persona no es

suficiente para comprender totalmente el proceso migratorio.

Así, resulta necesario abordar también otras cuestiones. Por ejemplo: el

conjunto de relaciones sociales que pueden ayudar al inmigrante a disminuir

los costos del desplazamiento, ya sean costos afectivos o monetarios, la forma

de poder integrarse en la sociedad de destino, la mirada de la sociedad que los

recibe, etc.

Para analizar estos diferentes aspectos los invito a realizar las siguientes

actividades luego de la lectura de las páginas del libro que a continuación se

acompañan.

Actividad N° 1: Complete el siguiente crucigrama

1) I - - - - -

2) - - - - - - - - N - - - - -

3) - - -M - - - - - - -

4) - - - - - I - -

5) - - G - - - - - - - - - - -

6) R - - - - - -

7) - - - - -A - - - - -

8) - - N - -

9) - - - - - - - - - - - - - - T -

10) E - - - - - - - -

1) Situación del inmigrante que no cumple con los requisitos del país de

destino.

2) Comportamiento social que sufre el inmigrante de parte de la sociedad

de destino.

3) Una de las modalidades al incorporarse el inmigrante en la sociedad de

destino.

4) El aumento de mano de obra por parte de los países de destino produce

una baja de …

5) Uno de los efectos negativos de la emigración en los países de origen.

6) Transferencia monetaria que realizan los inmigrantes a sus países de

destino.

7) Personas obligadas a migrar, por diferentes motivos.

8) Organismo de las Naciones Unidas encargado de dar asistencia a los

refugiados.

9) Consecuencia que produce en la estructura de la población del país de

destino la llegada de inmigrantes.

10) Uno de los aspectos que sufre el inmigrante a raíz del proceso

migratorio

Actividad N°2: Señale V o F, según corresponda. En caso de ser falso colocar

la respuesta correcta.

1) En la actualidad, los inmigrantes se encuentran en la mayoría de los

casos, en los países de destino, de manera legal.

2) Los inmigrantes en los países de destino ostentan los mejores trabajos y

obtienen los mejores salarios.

3) Las remesas son las transferencias monetarias provenientes de salarios

y ahorros que realizan los inmigrantes a sus familias en el país de

origen.

4) Los principales países receptores de remesas son los considerados

países desarrollados.

Actividad N°3: Responda las siguientes preguntas.

1) ¿Qué significa ser un inmigrante ilegal? ¿A qué dificultades se enfrenta?

2) ¿Cuáles son las diferentes formas de incorporación de los inmigrantes

en la sociedad?

3) ¿Cómo afectan las corrientes migratorias a la estructura demográfica de

un país?

4) ¿Cuáles son las diferentes modalidades que pueden adquirir las

remesas?

5) ¿En qué consiste el status de refugiado?

6) ¿Cuáles son las razones por las que un grupo de personas puede verse

desplazado dentro de su país?

Actividad N°4: Realice un glosario con las siguientes palabras: Emigración – Cadena Migratoria – Xenofobia - Fuga de cerebros – Inmigración

- Remesas – Política Migratoria – Multiculturalismo – Otredad – Tráfico de

personas.

Observaciones: * La presente Continuidad es para 15 días, debiendo ser entregada hasta el

19/10 al Classroom o en su defecto al mail del profesor a cargo.

*Horario de Comunicación: lunes a Vienes 8 a 17hs (en lo posible)

* QUEDENSE EN SUS CASAS, Y CUIDENSE MUCHO.

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