Constructivismo

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Page 1: Constructivismo
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Integrantes:

Page 3: Constructivismo

Contenido

Competencias genéricas y disciplinares

¿Qué es el constructivismo?

Características del constructivismo

Actividad

Ejemplos de constructivismo

Conclusión

Agradecimientos

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Competencias genéricas

Valorar el arte como manifestación de la belleza y la expresión de ideas, sensaciones y emociones

Estructurar ideas y procedimientos para el proceso de construcción del conocimiento artístico

Desarrolla el potencial creativo a través de la realización de obras personales y colectivas

Aprecia el arte en sus diversas manifestaciones como parte de la propia vida

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Competencias disciplinares

Experimenta, define y valora el arte como

un hecho histórico compartido que permite

la comunicación entre individuos y

culturas en el tiempo y

el espacio.

Valora el arte como manifestación de la

armonía y expresión de

ideas, sensaciones y emociones.

Argumenta sus ideas respecto al arte

conforme a las diversas corrientes

filosóficas y fenómenos históricos sociales.

Participa en prácticas relacionadas con el

arte en las diversas muestras culturales de

su comunidad.

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¿Qué es el constructivismo?

El constructivismo fue un movimiento

artístico y arquitectónico que surgió en

Rusia entre 1914 y 1930, se hizo

especialmente presente después de la

Revolución de Octubre.

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Se caracterizo por ser muy

abstracto, pues los autores recurrían a

figuraciones geométricas para la

representación de sus temas en sus

obras.

El movimiento encontró un gran

desarrollo en la escultura, la arquitectura

y la el diseño industrial, dada su

condición de tridimensionalidad.

Características del

constructivismo

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Activida

d Chavos y chavas que les salió una X son

los que van a contestar las siguientes preguntas…

¿Qué es el constructivismo?

¿En que año se creo y cuando se utilizo por primera vez?

¿Quién fue la primera persona que utilizo este movimiento artístico?

¿De donde es originario el constructivismo?

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Conclusión

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Bibliografía

Martínez.(2012)apreciación e historia del

arte.consultado:27/septiembre/2012

www,pearsonenespañol.com

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