Comunicación y enseñanza

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Universidad Técnica Particular de Loja Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Módulo: Tecnología Educativa para la Gestión Autor: María Robelly Docente: Franklin Miranda Mayo-Octubre 2011

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Universidad Técnica Particular de Loja

Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

Módulo: Tecnología Educativa para la GestiónAutor: María Robelly

Docente: Franklin MirandaMayo-Octubre 2011

Comunicación y enseñanza

Proceso de intercambio a través del cual se

transmite ideas, pensamientos y deseos. Es una habilidad humana que incluye

intencionalidad. Se da en un espacio y tiempo determinado Se necesita de un emisor, mensaje y receptor. Existen filtros sensoriales, operativos o

culturales que impiden que se de una apropiada comunicación.

Comunicación

Es un proceso en el que interviene la

comunicación. El resultado de la enseñanza es el

aprendizaje. Es básico buscar un aprendizaje significativo. La calidad del aprendizaje depende de la

calidad de la comunicación. Es un proceso intencionado.

Enseñanza-aprendizaje

EmisorProfesorCodifica

ENSEÑANZA

MensajeSe transmite por

algún canal, tomando en cuenta espacio y

tiempo

ReceptorAlumno

DecodificaAPRENDIZAJE

Proceso de comunicación en la enseñanza-aprendizaje

Con el cambio social, la incorporación de la

tecnología en todos los ámbitos de la vida, es necesarios realizar innovaciones educativas.

El proceso de Enseñanza-Aprendizaje se desarrolla en diferentes situaciones tomando en cuenta el espacio y tiempo en el que suceden e incluyendo en la actualidad a la tecnología.

En la actualidad…

Mismo tiempo-mismo lugar Mismo tiempo-distinto lugar Distinto tiempo-mismo lugar Distinto tiempo-distinto lugar

Posibilidades de comunicación

Es cuando coincide el profesor y el alumno en

un mismo espacio y tiempo, por ejemplo un centro educativo, modalidad presencial, en donde existe un horario establecido y un lugar para el encuentro educativo.

Mismo tiempo-mismo lugar

Es cuando la comunicación para el proceso de

enseñanza se realiza a distancia, por ejemplo las teleconferencias que se programan en que los alumnos se deben conectar a una hora determinada, sin importar donde se encuentren y pueden participar en este.

Es necesario el uso de la tecnología para la comunicación.

Mismo tiempo-distinto lugar

Cuando se trabaja desde diferentes horarios

en el mismo espacio virtual, por ejemplo si los alumnos están en varios países con usos horarios diferentes, pero todos trabajan en un mismo tema a través de un mismo canal, podría ser un foro en le facebook o la participación a través de un blog.

Distinto tiempo- mismo lugar

Cuando el proceso de enseñanza-aprendizaje

se da en el tiempo y espacio que programe el mismo alumno, por ejemplo cuando se adquiere un curso en un cd o se accede a través de internet a este, en el que el alumno establece el horario en el que va a estudiar y lo realiza desde el lugar en donde se encuentre sin necesidad de asistir a ningún centro educativo.

Distinto tiempo-distinto lugar