Escuela Valentn Letelier

Escuela Valentn Letelier U.T.PEVALUACIN ESTANDARIZADA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN I SEMESTRE

SEGUNDO AO BSICO 2015NOMBRECURSOI. Lee el siguiente afiche.1. En este afiche se comunica que las pilas:a) son muy caras.

b) son indestructibles.

c) cuidan la naturaleza.

d) son muy contaminantes.2. 3 El eslogan Ponte las pilas! quiere decir:a) Coloca pilas en tu radio.

b) Ayuda con ganas.

c) Tu cuerpo necesita energa.

d) Compra buenas pilas.

II. Lee en silencio el siguiente texto.El soldadito de plomo

3. 2 Si tuvieras que cambiar el ttulo de la lectura, cul escogeras? Subryalo.

a) Los veinticinco soldados.

b) El duende malvado.

c) El soldadito y la bailarina.

d) El cuarto de los juguetes.4. Seala, con una X, el tema del cuento anterior.a) La lucha de un soldado cojo.

b) Un soldado que no quera ser de plomo.

c) Las travesuras de un duende.

d) La historia de amor de un soldado y de una bailarina.

5. Escoge un adjetivo para calificar al soldadito.

a) Arriesgado

b) Valiente

c) Romntico

d) Indiferente6. Ordena las acciones del cuento, numerndolas de 1 a 5.

_____ Los nios pusieron al soldadito en la ventana.

_____ Un pez devor al soldadito.

_____ El viento y el duende hicieron caer al soldadito.

_____ El soldadito volvi al cuarto de juguetes.

_____ El soldadito se enamor de una bailarina.

III. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas .7. Cules son los ingredientes ms importantes de esta ensalada?

a) Las papas y la cebolla.

b) La cebolla y la sal.

c) La mayonesa y las papas.8. Qu hay que hacer con las papas al principio para preparar esta

ensalada?

a) Ponerlas a cocer.

b) Sacarles la cscara.

c) Molerlas.

9. Cuntas papas se necesitan, segn la receta?

a) taza.

b) 2.

c) 4.

10. Une con una lnea cada elemento de la Columna A con el que le corresponda de la Columna B.

Columna A Columna B

Cortar en cuadritos Aceite, mayonesa y sal

Batir Cebolla

Picar Papas

IV. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Vamos al baile

Vamos al baile,

dijo el fraile.

No tengo ganas,

dijo la rana.

Invitemos al len,

dijo el ratn.

Pero es muy lejos,

dijo el conejo. Mara Elena Walsh.

11. A quin quera invitar el ratn?

a) Al fraile.

b) Al sapo.

c) Al len.

12. De quin fue la idea de ir al baile?

a) Del ratn.

b) De la rana.

c) C) Del fraile.13. Cuntos son los personajes que hablan en este poema?

a) 3.

b) 4.

c) 5.

14. Encierra en un crculo a los personajes que no queran ir al baile:

Sapo Len Conejo Rana

V. Lee el siguiente texto y responde las preguntasEnki

Enki es uno de los dioses ms importantes de Babilonia, junto con sus dos hermanos: Anum, dios del cielo, y Enlil, dios del viento y la tempestad.

Enki es el seor del mundo subterrneo, y los babilonios lo consideran el protector de la magia, los hechizos y la sabidura. A l se le atribuye la creacin del hombre y lo hizo para liberar a los dioses de la necesidad de trabajar, actividad que entonces recay en los seres humanos.15. Quines creen que Enki es el protector de la magia, los hechizos y la sabidura?

a) Los chilenos.

b) Los hermanos de Enki.

c) Los babilonios.16. Para qu cre Enki a los hombres?

a) Para que los humanos sufrieran trabajando.

b) Para que los dioses no tuvieran que trabajar.

c) Para ensearles su sabidura a los humanos.

17. 1Enumera las siguientes informaciones del 1 al 4, usando los , segn

el orden en que aparecen en el texto:

a) Enki es considerado el protector de la magia, los hechizos y la

sabidura.

b) Anum es el dios del cielo.

c) Enlil es el dios del viento y la tempestad.

d) Enki es el seor del mundo subterrneo.

VI. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.La lucirnaga

Una lucirnaga se paseaba de noche y su lucecilla dorada palpitaba.

Unos nios seguan con ojos asombrados su vuelo. La lucirnaga se dio cuenta, los mir por un momento con menosprecio y luego habl:

- Soy de origen divino-les dijo-. Mi luz fue encendida en el cielo, las estrellas son hermosas porque se parecen a m. Los diamantes que brillan en la corona de los reyes han aprendido de m a brillar

Y as continu hablando, hasta que amaneci y brillaron los primeros rayos del sol. Entonces la lucirnaga mostr lo que realmente era: un insignificante insecto.

18. Escribe las palabras que faltan en este trozo, para explicar lo que

ocurre en el texto:

La lucirnaga paseaba durante la______________. Unos __________

la miraron, y ella les habl de su propia belleza, hasta que de repente

amaneci y empez a brillar el ______________, y con la luz se vio

que la lucirnaga era un pobre ______________.

19. La palabra menosprecio, en este texto la podramos reemplazar por:

a) Desprecio.

b) Frialdad.

c) Indiferencia.

VII. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.Iquique, 23 de diciembre de 2011.

Querida mam:

Quiero decirte, en primer lugar, que para m eres la mejor mam del mundo. Siempre te preocupas de que no me pase nada malo, de llevarme al colegio temprano y de cocinar las cosas que ms me gustan. Pero quisiera decirte algo, y no deseo que te lo tomes a mal.

En mi noveno cumpleaos no quiero que me regales nada parecido a las cosas que me has regalado antes. Los aos anteriores, despus de mis cumpleaos tenas problemas de dinero a causa de los regalos que me hacas, y no quiero que eso vuelva a pasar.

Yo soy feliz con recibir tu amor como regalo, y si quieres me puedes obsequiar, en mi da especial, una foto en que aparezcamos las dos, ojala abrazadas.

Te dejar esta carta debajo de la almohada de tu cama, y maana celebraremos con una torta que tendr encima nueve velas. Un beso gigante,

Tu hija Daniela.

20. Podemos decir que Daniela estaba de cumpleaos:

a) El 22 de diciembre.

b) El 23 de diciembre.

c) El 24 de diciembre.

21. Podemos decir sobre la mam de Daniela que:

a) Era millonaria.

b) Le compraba a su hija regalos que apenas poda pagar.

c) No le importaba el cumpleaos de su hija.

22. Daniela quera para su cumpleaos:

a) Una foto en que apareciera toda su familia.

b) Una foto en que aparecieran ella y su mam.

c) La foto de una torta.

23. Dnde va a dejar Daniela esta carta?

a) Encima de la mesa del comedor.

b) Debajo de la cama de su mam.

c) Debajo de la almohada de la cama de su mam.

La nia Mara

Ha salido en el baile

Baila que baila que baila

Y si no lo baila, castigo le darn.

Por lo bien que lo bailan,

Hermosa Soledad

Salga usted,

Que la quiero ver bailar.24. El texto es:

a) Un cuento

b) Una cancin

25. De quin se habla en el texto?

a) De una nia.

b) De un grupo de nios.

26. Qu hace la nia que se menciona en el texto?

a) Juega con sus amigos.

b) Se divierte bailando.

27. Del texto, podemos entender que lo que se dice:

a) Forma parte de un juego de nios.

b) Es un llamado de atencin para las nias.

28. Qu ocurrir si la nia no baila?

a) Le darn un castigo.

b) Podr bailar otra nia.

29. Por qu la palabra Mara se escribe con mayscula?

a) Porque as se ve ms bonita la palabra.

b) Porque es el nombre de una persona.

30. Un buen ttulo para este texto sera:

a) Mara una divertida nia.

b) La ronda de la nia Mara.

VIII. El siguiente texto y responde las preguntas.SE BUSCA GATITO

Busco mi gatito perdido. Es tierno y mansito. Se llama Pelusa y se me perdi en la plaza.

Si alguien lo ve, por favor avisar al telfono 5554647.

Se lo agradecer mucho.

31. El texto es:

a) Un trabalenguas

b) Un aviso

32. Segn el texto, Qu se busca?

a) Un gatito.

b) Una pelusa.

33. Por qu en el texto es importante que se utilice una imagen?

a) Porque as se puede saber cmo es el gatito.

b) Porque as el aviso se ve ms bonito.

34. Cul de las siguientes alternativas corresponde a una caracterstica del gatito?

a) Se llama Pelusa.

b) Es tierno.

35. En qu lugar se perdi Pelusa?

a) En la casa de su dueo.

b) En la plaza.