APRENDER Y ENSEÑAR EN

COLABORACIÓN

Una nueva forma de trabajar con la tecnología

PEDAGOGIA Incluir tecnologíaHerramientas. de la

informacióny la comunicación

Trabajo colaborativo

Producción del conocimiento

Uso de las TIC’s En la Educación

Mejorar los procesos

formativosIntercambio de información

Generación de debates sobre el uso y para la resolución

de problemas

Interdependencia

positiva

Construcción socialDel conocimiento

Sistema de Formación. Modificar el tipo de

actividades de aprendizaje que

realizan los alumnos

Mejorar los sistemas de gestión de aprendizaje,

contemplando el uso de las tecnología

Adoptar sistemas de Estudio que combinen

aprendizaje independiente

con espacios de interacción y trabajo

en grupo

FORMACIÓN EN LINEA

CAMBIOS

COMUNIDADES DE

APRENDIZAJE • Comprensión compartida• Compromiso mutuo

• Repertorio compartido de recursos

APRENDIZAJE COLABORATIVO• Asumir y cumplir compromisos grupales.• Ayudar a los compañeros• Solicitar ayuda• Aprender a aceptar puntos de vista• Buscar soluciones que beneficien a todos• Desarrollar puntos de vista a través de

enfoques culturales diferentes.• Aceptar la crítica• Exponer ideas y planteamientos de forma

razona• Familiarizarse con procedimientos

democráticos

Elementos

Características del grupo

Afinidad

Conocimiento

Formación

Tecnología

Facilite el proceso

Situaciones de aprendizaje

Situación deaprendizaje

Intencionalidadpositiva

Tarea Productos

Responsabilidad colectiva

Responsabilidadindividual

Buscar información

Toma de decisiones

Debate

Aprendizaje colaborativo

DISEÑO DE ACTIVIDADES

PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE Configuración de grupos de trabajo

Planificación y gestión del tiempo, teniendo en cuenta la asignación de roles

Procesos de comunicación e interacción

Procesos de negociación y gestión de conflictos

Dimensión ética del aprendizaje colaborativo

La evaluación, autoevaluación y coevaluación

Bibliografía:

Begoña, Gros. Evolución y retos de la Educación virtual. Construyendo el e-Learning del siglo XXI. 1ª ed. UOC, 2011.pp 51-71

GRACIAS