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Cuadro que permite caracterizar los cambios de lasociedad actual y las nuevas demandas a la educacin.

rea de

cambio

Caracterstica del

Cambio

Repercusin

educativa Empresarial La necesidad de competirinternacionalmente enproductividad y calidad,tanto para las empresascomo para la fuerza detrabajo.

El sector industrialevidencia, a lo largo de losaos, una prdida relativade su capacidad deempleo.

El incremento en laproduccin, la proporcinde personas empleadas enla industria manufactureraha disminuido.

Cambian tambin la jerar u!a y la naturaleza delas calificaciones" lainsercin laboral de laspersonas de bajacalificacin se hace dif!cil"cada vez se e#igenmayores niveleseducativos y mejores

calificaciones para accedera trabajos cualificados

Las transformacionesocurridas en el mercadolaboral

El cambio tecnolgico$sobre todo la introduccinde la microelectrnica enlos procesos industriales$,

Esta implica una educacingeneral ue garantice elbuen desempeo de lashabilidades b%sicas delectoescritura y matem%ticaaplicada, y, en general, lascompetencias deempleabilidad necesariaspara competir en unmercado de trabajomoderno.

Capacidad de aprendizaje yde recalificacin a travs deuna formacin permanente,respondiendo a los cambiosdel mercado de trabajo, a lacreacin y destruccin de

nichos ocupacionales, y a lainnovacin tecnolgica.

Los modelos de formacinpara el trabajo instalados enla regin & est%n constituidospor la educacin tcnica y laformacin profesional parasistem%tica

Estas pol!ticas incluyen lapostergacin de laespecializacin y laintegracin de las escuelasy los centros de formacinprofesional en pol!ticas m%samplias de capacitacin,

ue cuenten como actoresimportantes a las

organizacionesempresariales y a las

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y la revolucin de lascomunicaciones, uepermite la cone#in

instant%nea y eficienteentre lugares f!sicamentedistantes, la reduccin delos stocks y el transporte abajo costo de insumos yproductos.

pol!ticas de empleo de losministerios de 'rabajo

Educativo Las reformas educativascontinuas

(ctualizaciones a losprogramas de capacitacinde los ministerios deEducacin

Los gastos promedio porestudiante en el sistemaeducativo se mantienen

muy por debajo de lospa!ses industrializados, lastasas de estudioscompletos son bajas, elrendimiento en ciencia ytecnolog!a es dbil y, sobretodo, e#iste una granbrecha en el rendimientode los alumnos de nivelessocioeconmicos medios y

altos ue concurren aescuelas adecuadas

La mejora de la calidad dela educacin, no slo en lasescuelas ue por tradicinmuestran mejoresrendimientos ni slo en elpromedio de los resultadosindividuales.

La relevancia para el mundodel trabajo de la educacinrecibida, no slo en los

niveles superiores delsistema sino tambin en laeducacin media y b%sica.

Cultura La cultura es lo ue elhombre aade al hombre,la educacin es el acuamiento efectivo de lohumano, all! donde soloe#iste como posibilidad. Lopropio del hombre no es

tanto el mero aprendercomo el aprender de otros

En el %mbito escolar lainteraccin se propiciagracias al di%logopedaggico, mediante elcual el educador y loseducandos afirman supersonalidad y logran

situarse en el campoe#tenso de la cultura

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hombres, ser enseadospor ellos. Educacin

humana .

)eferencias *ibliogr%ficas

+ar!a (ntonia allart- //01, Los cambios en la relacin escuela$mundo laboral,2ara la Educacin, la Ciencia y la Cultura, )evista 3beroamericana deEducacin 45mero 6, 7rganizacin de Estados 3beroamericanos,http://www.rieoei.org/oeivirt/rie15a07.htm

Consuelo Prez Patio, (2004) , CULTURA, EDUCACIN Y CAMBIO, Coordinadora Esp. Pedagoga de la Virtualidad, unda!i"n #niversitaria Cat"li!a del$orte, No 13http://revistavirtual.u!n.edu.!o/inde%.php/&evista#C$/arti!le/view/'75/5'0

http://www.rieoei.org/oeivirt/rie15a07.htmhttp://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/275/520http://www.rieoei.org/oeivirt/rie15a07.htmhttp://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/275/520