Modulo ii actividad 4

MODULO II ACTIVIDAD 4PLANIFICACION EDUCATIVA

MARCO CURRICULAR

Tco 2º Mot. R LLANCAYA CIP: 03907284


PLANIFICACION EDUCATIVA: Herramienta fundamental del docente en la cual permite establecer, los objetivos y metas que se desea alcanzar hacia los alumnos .En resumen se puede consignar como una hoja de ruta modificable para cada zona o región geográfica, buscando una buena planificación educativa diseñada por el Ministerio de Educación

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MARCO CORRICULAR:El Ministerio de Educación del Perú esta desarrollando en nuevo “MARCO CURRICULAR NACIONAL” en el cual se diseñara la educación de acuerdo a la zona geográfica y de acuerdo a la realidad social y contexto culturalEl marco curricular estará dirigido a los docentes de todos los nivelas de educación y los cambios serán para una buena calidad en la educación y una mejora continua en el desarrollo de las actividades

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INOVACION:En la actualidad esta rigiendo para la educación en el Perú el diseño curricular el cual será remplazado por el nuevo “MARCO CURRICULAR”

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CONTENIDO DEL MARCO CURRICULAR NACIONAL

Desarrollo personal y convivencia intercultural

Desenvolvimiento con autonomía para logra su bienestar

Actúa matemáticamente en diversos contextos

Ejerce su ciudadanía a partir de compresión de la sociedad

Aplica fundamentos de ciencia y tecnología para comprender al mundo y mejorar su calidad de vida

Valora su cuerpo asume su estilo de vida activo y saludable

Emprende creativamente sueños personales y colectivos

Interactúa con el arte expresando a través de el su diversidad cultural

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SE COMUNICA PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL

• Entender lo que se lee en ingles, castellano o lengua nativa

• Intercambio de experiencia e ideas con otro grupos humanos

• Mejorar la relación intercultural

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SE DESENVUELVE CON AUTONOMIA PARA LOGRAR SU BIENESTAR

• Contribuye a construir su propia identidad

• Genera su vinculo afectivo• Realizar sus propias toma de

decisiones • Respeta a los demás

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ACTUA MATEMATICAMENTE EN DIVERSOS CONTEXTOS

• Contribuye y desarrolla los razonamientos lógicos

• Desarrolla sus propias ideas• Realizar un razonamiento ordenado• Resolver problemas de la vida cotidiana

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EJERCE SU CIUDADANIA A PARTIR DE LA COMPRESION DE LA SOCIEDAD

• Se reconoce como ciudadanos• Busca erradicar la discriminación racial• Se fundamenta los valores • Reconocer sus derechos y deberes

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APLICA FUNDAMENTOS DE CIENCIA Y TECNOLOGIA PARA COMPRENDER AL MUNDO Y MEJORAR SU CALIAD DE VIDA

• Aplica las hipótesis y orígenes para entender su entorno

• Solución de los problemas a favor de su comunidad

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VALORA SU CUERPO ASUME ESTILO DE VIDA ACTIVO Y SALUDABLE

• Cuida su cuerpo de manera responsable

• Promueve las actividades deportivas colectivas o personales

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EMPRENDE CREATIVAMENTE SUEÑOS PERSONALES Y COLECTIVOS

• Promueve que el estudiante busque concretar sus metas y sueños

• Realizar trabajos en equipo o colectivamente

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INTERACTUA CON EL ARTE EXPRESANDO A TRAVEZ DE EL Y APRECIANDO SU DIVERSODAD CULTURAL

• Reconocer al arte como un derecho

• Identificar al arte en diversas actividades culturales

• Valorar las diversas riquezas culturales

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