EDWIN GENARO QUIROZ ERAZOUna vez aplicada la encuesta podemos llegar a las siguientes conclusiones, que detallan las semejanzas y diferencias en las respuestas:SEMEJANZAS Todos creen que existe discriminacin por motivos de raza, sexo, origen familiar, religin u otros motivos. La mayora coincide en que la escuela es un lugar donde sentirse seguros Los encuestados creen que todos los estudiantes reciben la misma informacin y el mismo estmulo sobre las oportunidades acadmicas y el desarrollo de su carrera profesional. Todos estn conscientes que se puede ayudar a cambiar el comportamiento de aquellos individuos que atentan contra los derechos de otras personas. Todos coinciden en que existe preocupacin para que todos se desarrollen plenamente en lo humano y acadmico y que pueden recibir ayuda cuando se necesite. Estn de acuerdo que cuando surgen conflictos se colabora para resolverlos pacficamente. Saben que la escuela tiene polticas y procedimientos para acabar con la discriminacin y que se aplican cuando es necesario. Coinciden en que cuando se tienen que aplicar medidas disciplinarias, se garantiza durante todo el proceso un trato justo e imparcial en el grado de culpabilidad y castigo impuestos. Saben que se presume la inocencia de los inculpados hasta que no se demuestre su culpabilidad. Consideran a la escuela como un lugar de que no tiene dificultades para dar acogida a todo tipo de personas, sin importar su origen y cultura. Estn de acuerdo en que no cuentan con la libertad necesaria para expresar lo que piensan por temor a ser discriminados, pero si pueden elaborar y difundir publicaciones sin dicho temor. Todos tienen la oportunidad de participar en actividades culturales en la escuela y se respetan su propia identidad cultural, idioma y valores. Coinciden en que no existe inters de los miembros de la comunidad educativa por conocer los problemas sociales y mundiales y tampoco organizarse para encontrar soluciones a los problemas con respecto a la justicia, ecologa, pobreza y la paz. Si disfrutan de un momento de recreo suficiente y trabajan un nmero razonable de horas pedaggicas en condiciones igualitarias de trabajo.DIFERENCIAS DE OPINION Difieren mucho su opinin en cuanto al acceso igualitario de recursos, actividades y alimentacin para todos. Tampoco piensan que los miembros de la escuela se opondran a todo lo que sea discriminatorio en material, actuacin o lenguaje. Su apreciacin es distinta sobre si en la escuela, sus miembros, son sometidos a tratos o penas degradantes. Los maestros y apoderados tienden a restarle importancia y los estudiantes a hacer lo contrario. Lo mismo sucede con respecto al respeto de su espacio y sus objetos personales. No estn de acuerdo, tampoco en su percepcin de que los libros de texto e instruccin escolar incluyen perspectivas distintas de raza, genero, ideologa, etc. Est dividida la opinin en cuanto a la participacin democrtica en la toma de decisiones para desarrollar polticas y normas escolares; y tambin en cuanto al derecho de formar asociaciones dentro de la escuela para defender sus derechos y los de los dems. No estn de acuerdo tampoco en el salario que reciben los empleados de la escuela que les permita tener un nivel de vida adecuado. Y por ltimo, perciben que no existe la responsabilidad individual para que no exista discriminacin de unos hacia otros.Algo que me llamo mucho la atencin es la discriminacin o la percepcin que se tiene de que existe en la institucin. Y es prioritario darle la debida atencin porque es una forma de violencia pasiva que puede convertirse en agresiones activas. Los daos que pueden producir son variados y de diferente magnitud por lo que requiere, a mi parecer, atencin primordial.La encuesta realizada me permite confirmar la percepcin que tena en cuanto a la existencia de discriminacin contra otras personas. Quiz podamos hacer mucho con la discriminacin mediante polticas que castiguen sus diferentes manifestaciones y as disminuirla; pero esta problemtica nace del prejuicio que exista en cada individuo y este es el problema mayor y de raz al que hay que atacar. Lamentablemente el prejuicio se produce desde el interior de las personas y es muy difcil verlo y saber si ha sido erradicado. Por ello debemos trabajar en erradicar el prejuicio desde el interior de las personas y eliminaremos la discriminacin como aadidura.