194

Espacio de juego: 25 x 15 mts.

Equipos: Se forman grupos de dos jugadores.

Conceptos tácticos defensivos:

- Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva.

- Basculaciones horizontales y verticales.

- Temporizaciones individuales

- Repliegues individuales.

- Establecer coberturas simples.

- Permutas si fuesen necesarias.

- Neutralización de acciones de 1 contra 1.

Material:

Conos que marquen el espacio de juego, los posicionamientos y las porterías colocadas

en la línea de fondo. Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes.

Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas (tareas con continuidad y

finalización). El equipo atacante intentará lograr el gol entrando en conducción en una de

las porterías mediante acciones de 1 contra 1. El equipo defensor impedirá la progresión

neutralizando las acciones de 1 contra 1 y aplicará temporizaciones individuales para

dar tiempo a reestablecer las coberturas mediante repliegues individuales.

EJERCICIO 1

EJERCICIO 2

Espacio de juego: 50 x 35 mts.

Equipos: Dos equipos de siete jugadores y un portero en un sistema de juego de 3-3.

Conceptos tácticos defensivos:

- Fijar el posicionamiento en repliegue actuando todo el grupo como un bloque

compacto intentando desarrollar toda la fase defensiva en dicho posicionamiento.

Material:

Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos. Petos para diferenciar-

se los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego. Porterías

reglamentarias.

Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas (tareas con continuidad y

finalización). El grupo atacante iniciará los ataques con el único condicionante de dar un

pase en su propio terreno de juego para estar en condiciones de intentar la progresión y

finalización del ataque en el gol. Este equipo, cuando pierda la posesión del balón, debe-

rá posicionarse en repliegue, debiendo realizarlo con la mayor velocidad posible al dis-

poner sólo del tiempo de que el rival tenga que dar un pase antes de la progresión. El ata-

cante que permanezca en campo contrario estando el balón en su campo quedará elimi-

nado, debiendo defender en inferioridad numérica durante ese ataque.

58

180

Espacio de juego: Todo el terreno de juego.

Equipos: Juegan dos equipos en un sistema de 4-4-2.

Conceptos tácticos defensivos:

- Fijar un posicionamiento principal.

- Basculaciones horizontales y verticales.

- Establecimiento de los puntos fijos de presión en función del espacio (en los

carriles laterales en la posición de los laterales) y en función de situaciones con-

cretas del juego (pase sobre un medio centro que recibe el balón de espaldas a

nuestra portería)

- Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del balón.

- En el momento de ejercer la presión reducir las líneas de pases verticales,

laterales y hacia atrás.

- Mantener las distancias laterales y verticales y reducir éstas últimas en los

puntos fijos de presión.

- Creación de superioridad numérica defensiva en los puntos fijos de presión.

- Realización de fuera de juego de forma indirecta.

Material: Conos que marquen el espacio de juego, el posicionamiento y los carriles late-

rales. Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes. Dos porterías regla-

mentarias.

Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El equipo atacante inten-

tará efectuar el mismo tipo de ataques que en la tarea anterior. El equipo defensor apli-

cará los conceptos tácticos defensivos expuestos anteriormente. Si el balón se recupera

en los puntos fijos establecidos de presión, se realizará contraataque, el cual se tendrá

que finalizar antes del quinto pase. Cuando el balón no se encuentre en los puntos fijos

de presión se temporizará para tener una adecuada organización defensiva, posicionán-

dose en repliegue o mixto.

EJERCICIO 9

EJERCICIO 9

DESARROLLO GRÁFICO

73

EJERCICIO 1

Espacio de juego: 50 x 35 mts.

Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un sistema de juego de 3-3.

Conceptos tácticos defensivos:

- Realizar la transición de ataque a defensa en el menor tiempo posible.

- Establecer una defensa zonal.

- Fijar el posicionamiento en repliegue y lograr un grupo defensivo compacto.

Material:

- Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos. Petos para dife-

renciarse los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.

Porterías reglamentarias.

Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas (tareas con continuidad y

finalización). El grupo atacante iniciará los ataques desde su portero, intentando progre-

sar y lograr el gol. Este equipo, cuando pierda la posesión del balón, deberá pasar de ata-

que a defensa en elmenor tiempo posible y se posicionará en repliegue; para todo ello,

se aprovechará el tiempo que le conceden los atacantes al tener que iniciar obligatoria-

mente los ataques desde su portero

20

DESARROLLO GRÁFICO

141

EJERCICIO 5

3- Orientación y distancia defensiva de la cobertura.Una vez que se produce la situación de uno contra uno, se debe establecer de forma inme-diata la/s cobertura/s, como factor de ayuda permanente defensiva hacia el compañeroamenazado por el poseedor del balón; pero, qué orientación y distancia tomará/n el/ losjugador/es que efectúa/n la/s cobertura/s.En cuanto a la orientación, tanto el jugador que actúa directamente sobre el poseedor delbalón, como el /los jugador/es que realiza/n la/s cobertura/s, deberán estar obligados aorientar al poseedor del balón a dirigirse hacia fuera, es decir, hacia los carriles laterales ynunca darle la oportunidad de irse por el carril central.Por regla general, la orientación de la cobertura debe formar un ángulo de 30º a 40º por ellado interno del compañero.

Por lo que se refiere a la distancia entre el jugador amenazado por el poseedor del balón yel/los compañero/s que realiza/n la/s cobertura/s se pueden establecer unas distanciasgenéricas, las que oscilarán entre los 3 y 6 mts, pero estas distancias serán modificadassegún ciertos factores del juego, como por ejemplo: la distancia que existe entre el balón ynuestra portería (cuanto más próximo a la portería, menor será la distancia) y de las carac-terísticas individuales de los jugadores como las cualidades físico-técnicas, tanto de losatacantes como de los defensores. Está claro que a nuestros jugadores ya los conoce-mos, pero a los que no conocemos, por lo menos tan profundamente, es a los contrarios;por lo tanto, necesitaremos saber cómo son, siempre en relación con nuestros jugadores,

121

EJERCICIO 8

DESARROLLO GRÁFICO

71

9

En el presente libro trataremos de analizar los conceptos tácticos defensivos que forman parte dela estructura organizativa de nuestra defensa. Por conceptos tácticos defensivos entendemos losmedios que tiene el jugador, grupos de jugadores o la totalidad del equipo durante la fase defen-siva, con el fin de obtener la mayor eficacia posible y cumplir con los principios fundamentales decualquier defensa; estos son los siguientes:

- Neutralizar las acciones ofensivas del rival.- Proteger nuestra portería.- Evitar la progresión en el ataque al adversario.- Recuperar la posesión del balón.- Facilitar la fase ofensiva más conveniente.

La dinámica que se establece en el fútbol se traduce en una alternancia constante de las fasesofensivas y defensivas con sus respectivas transiciones y es el propio fútbol el que va a dictar losrequerimientos que son necesarios para desarrollar la defensa más eficaz posible.Ningún entrenador piensa que nos vamos a encontrar con la perfección defensiva, pues comoexplica Ricardo Olivos en su libro "Fútbol: análisis del juego" : " si las defensas fueran perfectasel fútbol se moriría". De lo que debemos dotar al jugador es, individualmente y al equipo colecti-vamente, de los argumentos o respuestas necesarias para saber dar soluciones a todos los pro-blemas que nos presente el contrario y, con ello, cumplir con los principios fundamentales de unadefensa, los cuales fueron mencionados anteriormente.El fútbol se debe considerar como un todo y no a cada una de sus fases (ofensiva y defensiva)de forma aislada. En cada fase se debe trabajar preparando la siguiente, todos sabemos que des-pués de una fase ofensiva vendrá una fase defensiva; por lo tanto, durante la fase ofensiva ten-dremos que actuar con una serie de conceptos tácticos ofensivos (equilibrio ofensivo, desdobla-mientos, vigilancias ofensivas, etc.) que nos permitan preparar la organización de la fase defen-siva, constituyendo el primer escalón de la misma. Esto quiere decir que la dinámica del fútbol sedebe considerar como un todo y no una división del juego.Algunos entrenadores hicieron famosa la frase: "la defensa se organiza, el ataque se improvisa". Como podemos apreciar, con el significado de esta frase existirían muchos problemas para orga-nizar de una forma racional la fase defensiva.Por todo ello, trataremos de desarrollar en un orden cronológico la cadencia que debe seguir todafase defensiva; ésta será la siguiente:

1- Mantener, en todo momento del ataque, al equipo con un adecuado equilibrio ofen-sivo, mediante la adecuada ocupación de las zonas ofensivas.2- Como consecuencia del punto anterior, poder realizar una transición de ataque adefensa de la forma más rápida y eficaz posible; se llegará al posicionamiento selec-cionado para ser el espacio del terreno de juego en el que se desarrollará la fase defen-siva, en el cual se tratará de presentar un bloque compacto y permanente.3- Organizar en dicho bloque compacto el tipo de sistema defensivo a desarrollar.4- Aplicación de los conceptos tácticos defensivos que nos permitan que el bloque nopierda nunca su estructura organizativa (temporizaciones, repliegues, etc.).5- Tener zonas previstas de la recuperación del balón para, posteriormente, afrontar lafase ofensiva con la mayor eficacia posible.

190

Para recuperar la posición defensiva des-pués de neutralizar un desmarque deapoyo.

Para facilitar la creación de superioridadnumérica en la zona del balón.

Para mantener la estructura defensiva delequipo.

Para conseguir igualdad o superioridadnumérica en la línea de medios o dedefensas.

Para recuperar las posiciones de partidao defensivas una vez perdida la posesióndel balón durante la fase ofensiva.

Para realizar una eficaz transición de ata-que a defensa.

En ciertas ocasiones podemos observar acciones de 1 contra 1 en banda próximas al áreade penalti que no se producen coberturas simples en la misma línea, esto es debido a queel defensor que se enfrenta al contrario en posesión del balón tiene ventaja en el enfrenta-miento de la acción de uno contra uno y, al mismo tiempo, se pretende proteger el centro delárea en el que pueda llegar un balón aéreo. Estas situaciones dependen fundamentalmen-te del nivel del jugador contrario en posesión del balón y de nuestro defensor en accionesde uno contra uno. Ejemplos claros de lo dicho son: si nos encontramos enfrente de un juga-dor con poco nivel ofensivo en acciones de uno contra uno pero un gran pasador, es prefe-rible defender ese posible pase al área. Ahora bien, sí el atacante se caracteriza por tenerun gran nivel ofensivo en las acciones de uno contra uno, si que será necesaria la cobertu-ra simple en la misma línea.

4.2- Cobertura doble en la misma línea.Es aquélla en la que el jugador amenazado por un adversario en posesión del balón estáprotegido por dos compañeros que pertenecen a la misma línea.La cobertura doble en una misma línea tan sólo se realiza cuando tienen que intervenirdirectamente sobre el balón jugadores de zona interior; entonces es cuando se realizacobertura doble en la misma línea, al tener que proteger al defensor que actúa sobre elposeedor del balón los dos defensores más próximos de la misma línea.

123

206

Espacio de juego: 60 x 45 mts.

Equipos: Dos equipos de nueve jugadores en un sistema de juego de 3-4-1.

Conceptos tácticos defensivos:

- Fijar un posicionamiento principal.

- Realización de una rápida transición de ataque a defensa.

- Establecer una defensa zonal.

- Aplicación de temporizaciones colectivas con el objetivo de organizarse defen-

sivamente y presentar un bloque compacto.

- Realización de repliegues colectivos para alcanzar sus posiciones defensivas o

de partida.

- Realización de repliegues individuales de los medios de banda.

Material:

Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos. Petos para diferenciar-

se los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego. Porterías

reglamentarias.

Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas (tareas con continuidad y

finalización). El equipo atacante desarrollará ataques combinativos en los que se busca-

rán las zonas más adecuadas para la progresión y finalización del ataque y contraataques

en función del nivel de desorganización del adversario. En todas las ofensivas los medios

centros actuarán siempre por detrás de la línea del balón. Este equipo, cuando pierda la

posesión del balón, actuará con temporizaciones colectivas realizadas por los jugado-

res más próximos a la posición del balón, para dar tiempo a posicionarse mediante replie-

gues y, de esta forma, formar un bloque defensivo compacto.

EJERCICIO 7

13

1- Generalidades.En fútbol, como en todos los deportes colectivos de oposición y de colaboración, se producen

de forma continuada y alternada dos situaciones totalmente diferenciadas en el juego, fase

ofensiva y defensiva, con sus respectivas transiciones.

La transición de ataque a defensa podemos conceptuarla como el paso de una fase

de juego ofensiva a una fase de juego defensiva, con la mayor rapidez y eficacia posible. Una

correcta transición de ataque a defensa nos va a permitir:

- Alcanzar el posicionamiento más adecuado para nuestros intereses.

- Poder organizar defensivamente el equipo dentro del posicionamiento deseado.

- Aplicar los conceptos tácticos defensivos que nos permitan neutralizar al adversario,

impedir la progresión y la finalización del ataque y recuperar la posesión del balón.

Para todo ello, primero tenemos que lograr que el comienzo de la fase defensiva, la

transición de ataque a defensa, se realice de una forma rápida y eficaz.

Como consecuencia estamos obligados a considerar las fases del juego como un todoy no como partes aisladas del juego. Con todo esto, pretendemos decir que en la fase ofen-

siva, además de tener como objetivo la consecución del gol, también debemos jugar con una

serie de conceptos tácticos ofensivos (desdoblamientos, vigilancias ofensivas) que permitan

dar seguridad al ataque, manteniendo un adecuado equilibrio ofensivo (ocupación de las

zonas de resistencia, rechace y finalización) y que, en el caso de la pérdida de la posesión del

balón, podamos realizar una transición de ataque a defensa que nos lleve a efectuar una fase

defensiva lo más eficaz posible.

Como se puede observar en el cuadro sinóptico, para obtener éxito durante la fase

defensiva, se debe cumplir con todas las partes anteriores. Si no obtenemos una adecuada

transición de ataque a defensa es imposible que logremos posicionarnos, organizarnos y ejer-

cer una correcta presión colectiva que nos conduzca a la recuperación de la posesión del

balón.

Fase ofensiva Transición Fase defensiva

Adecuado equilibrio ofensivo

Transición de ataque a defensa

Posicionamiento Organización defensiva Presión colectiva

Eficacia defensiva.Recuperación del

balón

93

Como se puede apreciar en los gráficos vemos al poseedor del balón sobre el que se esta-blece una situación de uno contra uno y el resto del colectivo reduce el espacio de juego enel sentido horizontal y longitudinal.

EJERCICIO 1

DESARROLLO GRÁFICO

57

172

Espacio de juego: 60 x 50 mts.

Equipos: Dos grupos de cinco jugadores en un sistema de 4-1 y dos porteros.

Conceptos tácticos defensivos:

- Fijar un posicionamiento principal.

- Basculaciones horizontales y verticales.

- Mantener una fuerte presencia sobre el poseedor del balón.

- Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del balón.

- Reducciones del espacio horizontal y vertical ante cualquier regresión del

balón que efectúe el contrario.

- Realización de fuera de juego de forma indirecta.

- Mantener las distancias laterales.

- Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores).

- Formación de la línea a partir de las coberturas.

- Neutralización de los desmarques de apoyo y de ruptura.

Material:

Conos que marquen el espacio de juego, petos para diferenciarse los equipos, balones

suficientes para no perder dinamismo en el juego y dos porterías reglamentarias.

Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas.. El grupo atacante reali-

zará ataques combinativos, buscando la progresión en el ataque por las zonas más ade-

cuadas e intentando la finalización. El grupo defensor cumplirá con los conceptos tácticos

defensivos expuestos anteriormente, prestando especial atención a reducir el espacio ver-

tical cuando exista un pase hacia atrás.

EJERCICIO 5

128

5.2. Que el jugador que realiza la cobertura se coloque a una distancia excesiva.

Al existir una excesiva distancia entre ambos jugadores, la cobertura pierde toda su efica-cia, es decir, prácticamente la cobertura no existiría, si no que el poseedor del balón seenfrentaría a dos situaciones de uno contra uno.5.3 Que el defensa que efectúa la cobertura se encuentre demasiado cerca del jugadoramenazado por el poseedor del balón.5.4 Orientación incorrecta del jugador que efectúa la cobertura.5.5 No temporizar lo suficiente para dar tiempo a que la cobertura esté consolidada y per-fectamente ordenada.5 6 Que exista una falta de comunicación entre los dos defensores.5.7. Desconocer la capacidad ofensiva del rival.

6- Ventajas que nos ofrece la cobertura.- Disponer siempre de ayuda permanente defensiva el jugador amenazado por elcontrario en posesión del balón.

- Actuar con seguridad al saber que un posible fallo suyo puede ser corregido por elcompañero que le protege.

- Conseguir superioridad o igualdad numérica defensiva en la zona del balón.- Poder mantener favorablemente el control del juego cuando se actúa en defensa.- Ofrece una limitación de espacios al contrario, tanto en el sentido vertical como hori-zontal.

130

desbordado irá lo más rápidamente posible a ocupar el puesto de su compañero que habíasalido en su ayuda, realizando así la permuta y volviéndose a restablecer la cobertura, aun-que unos metros más atrás.8.2. Relación entre los conceptos tácticos de la cobertura y la permuta.Cualquier equipo que juega con marcaje zonal y coberturas debe tener en cuenta otro con-cepto táctico defensivo: la permuta. Si pretendemos poseer una buena organización defen-siva y ser eficaces en la recuperación del balón, uno de los objetivos prioritarios en elaspecto defensivo es establecer una adecuada y eficaz relación entre la cobertura y la per-muta.La permuta y la cobertura son dos conceptos tácticos defensivos que deben ir íntimamen-te ligados, puesto que la permuta es la acción táctica siguiente a la cobertura. Por todo ello,cuando se entrene el marcaje zonal no debemos olvidar las permutas, dado que el contra-rio puede tener la capacidad para vencer este tipo de defensas, pero si utilizamos correc-tamente las permutas subsanaremos el error anterior y reestableceremos nuevamente lacobertura, aunque para ello tendremos que retrasar el posicionamiento principal en el terre-no de juego.

En relación a estos dos principios tácticos defensivos, la cobertura puede darse por ellamisma, en cambio, la permuta siempre necesita que tenga lugar primero la cobertura, esdecir, que la permuta necesita a la cobertura, pero la cobertura necesita de la permuta paraser reestablecida. Por lo tanto, la relación entre ambos conceptos debe ser muy estrecha.En el ejemplo gráfico podemos observar la sucesión de reestablecimientos de coberturas ypermutas.

8.3. Errores más frecuentes que se cometen en la permuta.- Que la permuta no se llegue a producir por quedarse el defensor desbordado y sinir a ocupar el lugar que dejó su compañero (falta de colaboración).

- Que el defensor desbordado no realice permuta, si no que se mantenga esperandopor detrás del atacante, por si el compañero le arrebata el balón al contrario.

- Que el defensor desbordado, en lugar de ocupar el sitio dejado por el compañero,se dirija en dirección al balón.

EJERCICIOS SOBRE LAOCUPACIÓN RACIONAL

DEL TERRENO DE JUEGO

55

DESARROLLO GRÁFICO

199

EJERCICIO 3

193

EJERCICIOS SOBRE LOSREPLIEGUES Y

LAS TEMPORIZACIONES