I. COMPRENSIÓN LECTORA

LECTURA COMPRENSIVA

Lee comprensivamente los textos y selecciona con una equis (X) la letra de la opción correcta.

TEXTO 1

1-. Según el texto, ¿Porque el ratón estaba preso entre las garras del león?

a) Porque el león estaba entretenido cazandob) Porque el ratón estaba merodeando al león.c) Por haberle robado comida.d) Porque el ratón quería dormir junto al león.

2-. Según el texto, la trampa en la que cayó el león era:

a) Una red en un hoyob) Un enorme hoyo en el caminoc) Un montón de malezas escondidasd) Una gran red que había escondida en la maleza

3-. Según lo leído, que sentimiento aflora en el ratón al liberar al león.

a) De amorb) De amistadc) De culpabilidadd) De arrepentimiento

EL LEÓN Y EL RATÓN

Había una vez un ratón que estaba preso entre las garras de un león. El ratoncillo no estaba así por haberle robado comida al león, sino porque estaba jugando y merodeando por donde el león estaba durmiendo, y claro, éste, molestado, por no poder descansar, apreso al ratón.El ratón, al verse preso, le pidió disculpas al león por haberle molestado, éste, conmovido, lo perdonó.Pasado un tiempo, estando el león cazando, cayó en una trampa: una gran red que había escondida en la maleza. Quiso salir, pero la red se lo impedía; entonces empezó a rugir con fiereza pidiendo auxilio. El ratón, al oír sus rugidos, sin pensarlo dos veces, fue hacia el sitio donde se hallaba el león preso y comenzó a roer la red, Así consiguió romperla y pudo liberar al león.

F.M. de Samaniego (adaptación)

UNIDAD TECNICA P :AOM DOCENTE:MHR CARLOS GUIRAO M 2014

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN5º AÑO BÁSICO

Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ___________

4-. Según el texto, el relato transcurre en:

a) En el zoológicob) En el campoc) En la selvad) En la ciudad

5-. Según lo leído, ¿Quién esta agradecido y por qué?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6- En el texto leído, ¿Quién se arrepiente y por qué?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7-. ¿Cual es tú opinión con respecto a la actitud del león?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8-. ¿Cual es la enseñanza que te deja el texto?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Considerando la lectura del texto “el león y el ratón”, responde:

9-. Según la oración “estaba jugando y merodeando”, el término merodeando se puede reemplazar por:

a) Caminandob) deambulandoc) espiandod) captando

10-. Según el texto, maleza significa:

a) hierbas malasb) jardín descuidadoc) pastod) paja

11-. La definición “roer la red”, corresponde al término:

a) comerb) morderc) raspard) moler

Texto 2:

13 -. Según el texto, el padre acaudalado y su hijo viajan a una granja de una familia campesina muy humilde para:

a) Conocer la pobreza en el campob) El orgullo de vivir en el campo c) Conocer la vida de la granjad) Conocer el ganado de la familia.

14 -. Según el texto, ¿Cuanto tiempo permanecieron en la granja, de la familia campesina?

a) Dos días completosb) Una semana completac) Un día y una noche completosd) Dos días y una noche completa

15 -. Según el texto, ¿que aprendió el hijo del viaje por el campo?

a) La importancia de convivir en familiab) La importancia a las cosas materialesc) La riqueza material es más importanted) Tener una piscina en la casa es mejor

16 -. A que tipo de familia pertenece el padre, según lo leído:

a) Familia pobreb) Familia humildec) Familia acaudaladad) Familia campesina

Riqueza

Una vez, un padre de una familia acaudalada llevó a su hijo a un viaje por el campo con el firme propósito de que su hijo viera cuán pobres era la gente del campo.Estuvieron por espacio de un día y una noche completos en una granja de una familia campesina muy humilde. Al concluir el viaje y de regreso a casa el padre le pregunta a su hijo: ¿Qué te pareció el viaje?¡Muy bonito Papá!¿Viste que tan pobre puede ser la gente?¡Sí!¿Y que aprendiste? Vi que nosotros tenemos un perro en casa, ellos tienen cuatro. Nosotros tenemos una piscina que llega de largo a la mitad del jardín, ellos tienen un arroyo que no tiene fin. Nosotros tenemos unas lámparas importadas en el patio, ellos tienen las estrellas. Nuestro patio llega hasta la muralla de la casa, el de ellos tiene todo un horizonte. Ellos tienen tiempo para platicar y convivir en familia:Tú y mi mamá tienen que trabajar todo el tiempo y casi nunca los veo. Al terminar el relato, el padre se quedó mudo… y su hijo agregó:¡¡¡Gracias Papá por enseñarme los ricos que podemos llegar a ser!!!

Considerando la lectura del texto “La riqueza” responde:

17 -. Según el texto, describe lo aprendido por el hijo.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

18 -. Que opinas del comportamiento del hijo, frente al viaje realizado con el padre?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

19 -. “Tú y mi mamá tienen que trabajar todo el tiempo y casi nunca los veo”, que opinas con respecto a este enunciado.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

20 -. Te sientes identificado con la historia del hijo. ¿Por qué?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Considerando la lectura del texto “La Riqueza”, responde:

21 -. El término “humilde” que aparece en el texto, significa:

a) Riquezab) Pobrezac) Adineradod) Acaudalado

22 -. La definición “Gente del campo”, corresponde al término:

a) Campesinob) Ciudadanoc) Compatriotad) Mendigo

23 -. Según el texto, una “Granja” es:

a) Una casa de campob) Una casac) Un granerod) Un establo

Texto 3: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas:

24 -.Según el texto, porqué se puso triste la semilla?

a) Porque se cayó entre las rocasb) Porque nunca llegaría a ser una plantac) Porque cayó entre las hojasd) Porque no llegaría a ser semilla

25 -. Según lo expuesto por el pájaro, a quién llamo la tierra madre?

a) A la tierra y el solb) Al sol y la lluviac) A la tierra y la lluvia d) Al agua y al sol.

26 -. Según el texto, ¿Que hizo el pájaro, cuando oyó a la semilla triste?

a) Ayudo con la madre tierrab) Llamo a la lluvia y al solc) Hizo lloverd) Sembró la semilla

27 -.Según lo leído, Como caracterizarías a la semilla, después que se hundió en la tierra fértil?

a) Una inmensa flor silvestreb) Una flor de muchos coloresc) Una hermosa flor como un girasold) Una hermosa rosa amarilla

La semilla

Érase una vez una semilla que cayó entre las rocas y no podía salir.Se puso muy triste y dijo:Nunca llegaré a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol.Un pájaro oyó a la semilla y fue ver a la madre tierra.La semilla está atrapada entre las rocas y no puede salir.Entonces, la madre tierra llamó al sol y a la lluvia. Los tres juntos fueron donde la semilla y le dijeron:Abre tus hojitas al viento y al sol.Nacerá tu tallo una bella flor.La lluvia comenzó a caer. La semilla se hundió en la tierra fértil. Tomó fuerza con el agua y el sol y empezó a germinar.Las hojas parecían dos ojitos verdes maravillados del mundo. El tallo siguió creciendo y creciendo… De pronto nació un capullo y luego brotó la flor: un circulo con pecas rodeado de pétalos amarillos.¡Aquella flor tan hermosa era un girasol!

Isabel Freire de Matos

Considerando la lectura del texto “La semilla” responde:

28 -. Según el texto, ¿de que modo la semilla se convierte en una hermosa flor?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

29 -. Según el texto, ¿Que características tenía la semilla al germinar?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

30 -. Si tú fueras el pájaro, hubieses actuado del mismo modo? ¿Por qué?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

31 -. Cual es la importancia de la tierra, el agua y el sol en la semilla?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Considerando la lectura del texto “La semilla”, responde:

32 -. Según el texto, la definición “Abre tus hojitas al viento y al sol. Nacerá tu tallo una bella flor”, corresponde al término:

a) Expulsarb) Germinarc) Repelerd) Absorber

33 -. El término fértil, que aparece en el texto significa:

a) Grandiosob) Abundantec) Abultadod) Fecundo

34 -. Según el texto un capullo es:

a) Una envolturab) Una florc) Un circulo con pecas d) Un girasol

35 -. Según el texto, “brotó la flor”, Significa:

a) Renovarb) Germinarc) Nacerd) Transformar

Texto 4: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas:

36 -. ¿Que saco de su red el pescador?

a) Un salmón b) Un pez dorado c) Un pez espadad) Un pez plateado

37 -. El pescador devolvió al mar el maravilloso pez, por que?

a) Brillaba en el mar b) Era el rey de todos los pecesc) Por su hermoso colord) Porque no le concedería sus deseos

38 -. El pez mágico es la solución para la pobreza del pescador porque:

a) Solucionaría sus problemas económicosb) Compraría una fabrica de salchichasc) Le concedería tres deseosd) Obtener grandes riquezas

39 -. Según lo leído, la esposa del pescador al saber que el pez mágico tenía poderes:

a) Se apresuro a pedir los deseos, porque tenía mucha hambreb) No creyó en lo que decía el pescador y se fue a su chozac) Pidió una enorme torta, porque tenía mucha hambred) Pidió tres deseos que fueran concedidos por el pez

Tres deseos

Un pescador muy pobre echó al mar su red y sacó un hermoso pez dorado.“Por lo menos tengo algo que cenar junto a mi mujer”, se dijo contento.Pero este era un pez mágico y por lo tanto podía hablar:¡No me mates, no me mates!. Yo soy el rey de todos los peces y tengo poderes. Si me liberas te concederé tres deseos, lo que tú o tu mujer quieran lo podrán obtener”

Pasada su sorpresa inicial, el pescador decidió creer, y devolvió al mar a aquel maravilloso pez.Al llegar de regreso a su choza, feliz dijo a su mujer: “¡El rey de los peces nos ha concedido tres deseos, mujer; todo aquello que queramos se nos realizará!”.“Qué bueno”, dijo la esposa y agregó:“Con el hambre que tengo… ¡que aparezca una rica salchicha en mi mesa!Y su deseo se cumplió.“¡Pero que has hecho, mujer!¡ Has gastado todo uno de los tres deseos en una tontería, pudiendo haber pedido ser la dueña de diez fábricas de salchichas!¡ Por lesa me gustaría que esa salchicha se te pegará en tu nariz!Y naturalmente así sucedió.Y no hubo forma de despegarla sin torturar a la mujer, así que obligatoriamente el tercer deseo consistió en que aquella salchicha desapareciera para siempre de sus vidas, y así fue, y después de todo, el pescador y su mujer no obtuvieron nada.

Considerando la lectura del texto “Tres deseos” responde:

40 -. Que quiere expresar el pescador cuando dice ¡Por lesa me gustaría que esa salchicha se pegase en tú nariz!……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

41 -. Que opinas que el pescador devolviera al mar el maravilloso pez………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

42 -. Crees que el comportamiento de la esposa del pescador es correcto ¿Por qué? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

43 -. Explica brevemente porque el pescador y su mujer no obtuvieron nada.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Considerando la lectura del texto “Tres deseos”, responde:

44 -. El término “mágico” que aparece en el texto, significa:

a) Sobrenaturalb) Encantadoc) Atractivod) Hechizo

45 -. Según el texto “rey de todos los peces” significa que:

a) Tiene poderesb) Reina en los maresc) Domina los pecesd) Usa una gran corona

46 -. El término “torturar” significa:

a) Juzgarb) Atormentarc) Perturbard) Transformar

47 -. La definición “desaparecer para siempre” corresponde a:

a) Descontarb) Desecharc) Descartard) Falsificar

CORRECTORA

1 b2 c3 b4 c9 b10 a11 b13 a14 c15 a16 c21 b22 a23 a24 b25 b26 a27 c32 b33 d34 a35 b36 b37 b38 c39 a44 b45 a46 b47 b