3r ESO B - Portal Educatiu · -Conocer la poesía moral de Fray Luis de León y la poesía mística...
12
3r ESO B SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ ASSIGNATURA: ORAL COMMUNICATIVE COMPETENCE - PROFESSORA: Inés Domingo SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ 2 Entendre converses d’on la gent vol anar o ha anat en les seues vacances. Parlar sobre les millors vacances de la teua vida i per què van ser tan especials utilitzant Useful Language. Parlar sobre cóm serien les teues vacances de somni utilizant Useful Language. · Vocabulari: tipus de vacances, activitats vocacionals, tipus de allotjament ... · Escoltar converses sobre on la gent vol anar o ha anat en les seues vacances. . Parlar sobre les millors vacances de la teua vida i per què van ser tan especials. · Parlar sobre cóm serien les teues vacances de somni. . Escoltar sobre diferents tipus de de vacances. Unit 14 (Pàgines 30 i 31) Aquestes tasques són per a aquesta setmana i per la propera. Per fer el listening entreu en burlingtonbooks.es Spain Eso Supplementary titles Llibre Express Yourself! 1 I ahí teniu tots els audios. Pel que fa l’speaking, podeu gravar-vos i m’ho envieu al correu [email protected] Cal que feu les activitats per practicar. Ja us enviaré les solucions més endavant Podeu preguntar dubtes mitjançant Aules Virtuals o correu corporatiu [email protected]
Transcript of 3r ESO B - Portal Educatiu · -Conocer la poesía moral de Fray Luis de León y la poesía mística...
3r ESO B
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ ASSIGNATURA: ORAL COMMUNICATIVE COMPETENCE - PROFESSORA: Inés Domingo
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
2
Entendre converses d’on la gent
vol anar o ha anat en les seues
vacances.
Parlar sobre les millors vacances de
la teua vida i per què van ser tan
especials utilitzant Useful
Language.
Parlar sobre cóm serien les teues
vacances de somni utilizant Useful
Language.
· Vocabulari: tipus de vacances,
activitats vocacionals, tipus de
allotjament ...
· Escoltar converses sobre on la
gent vol anar o ha anat en les
seues vacances.
. Parlar sobre les millors vacances
de la teua vida i per què van ser
tan especials.
· Parlar sobre cóm serien les teues
vacances de somni.
. Escoltar sobre diferents tipus de
de vacances.
Unit 14 (Pàgines 30 i 31)
Aquestes tasques són per a aquesta setmana i
per la propera.
Per fer el listening entreu en
burlingtonbooks.es Spain Eso Supplementary
titles Llibre Express Yourself! 1 I ahí teniu tots
els audios.
Pel que fa l’speaking, podeu gravar-vos i
m’ho envieu al correu [email protected]
Cal que feu les activitats per practicar.
Ja us enviaré les solucions més endavant
Podeu preguntar dubtes mitjançant Aules
Virtuals o correu corporatiu
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: BIOLOGIA I GEOLOGIA3r ESO B PROFESSOR: JOAN LL. MOLLÀ
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
1 -Practicar el resum a
partir d’un text.
-Anatomia de l’aparell
excretor.
-Fisiologia de l’aparell
excretor.
-Iniciar T. 6 (pàgines 70 a 73
llibre). Fer un mapa mental (o
esquema convencional) sobre
l’excreció (pàg. 70).
-Dibuixar aparell excretor
(pàg. 70)
Diumenge 22-3-20
Podeu enviar-ho a través
d’Aules o a l’adreça:
2 -Practicar el resum a
partir d’un text.
-Anatomia de l’aparell
excretor.
-Fisiologia de l’aparell
excretor.
- Fer un mapa mental (o
esquema convencional) sobre
els renyons i la formació de
l’orina (pàg. 71).
-Dibuixar estructura del renyó
i nefró (pàg. 71)
Diumenge 22-3-20
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: IAEE 3r ESO PROFESSOR/A: ELSA ORTEGA
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
DIMARTS
17
ENTENDRE EL CONCEPTE DE
LOGOTIP I LA SEUA IMPORTÀNCIA
PER A IDENTIFICAR ELS PRODUCTES
APUNTS REPATITS PER LA
PROFESSORA EN CLASSE : LA
MARCA
BUSCAR EN INTERNET QUI VA
DISENYAR EL LOGOTIP DE CHUPA
CHUPS I APPLE I EXPLICAR EL SEU
ORIGEN I SIGNIFICAT
DILLUNS 23
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: MATEMÀTIQUES 3r APLICADES PROFESSOR/A: M.CARMEN SEGUÍ
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
1 8.2 Resoldre sistemes
d'equacions pel mètode
d'igualació
Mètode d'igualació Llegir pàg 103.
Fer activitats pàg 103 ex 1
Pendent d'entrega.
2 Pàg 108 ex 7
3 Practicar els mètodes
coneguts: substitució i
igualació per a resoldre
problemes
Fer problemes fulla adjunta
alternant els dos tipus
donats( substitució i
igualació):
problemes de l'1 al 6
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: socials 3º ESO PROFESSOR/A: Ivan Català
SESSION
S OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
Dilluns
16 de
març
- conéixer els diferents tipus de
pesca actual
- Prendre consciència de la
importància actual de la pesca i
dels seus problemes
- aportació econòmica de la pesca
- diferents tipus de pesca i caladors
mundials
- els problemes de la pesca
1º- llegir explicació Powerpoint
que enviaré mitjançant «Aules»
2º fer qüestionari de comprensió
3º llegir l’apartat de pesca del llibre
i completar l’esquema que pujaré
també a aules
El dia 18 de març, els alumnes
pujaran els esquemes completats
en la plataforma aules
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: Anglés PROFESSOR/A: Maria Descals
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
Dimarts 17
de març
- Aprendre I
assolir,
mitjançant
activitat, el
vocabulari
sobre les
relacions i la
personalitat.
- Vocabulari sobre els
transports i verbs
relacionats amb les
relacions i la personalitat.
- Fer el glossari de la unitat 6
utilitzant el llistat que podeu
trovar a la secció Language
Builder.
- Realitzar les activitats del
Language Builder de la unitat 6.
- A la llibreta, realitzeu les activitats
2 i 3 de la pàgina 74 del Student’s
Book.
- A la llibreta, realitzeu les activitats
2 i 3 de la pàgina 78 del Student’s
Book.
*No cal que copieu els enunciats, per` SÍ
les oracions completes.
- Cal que feu una o dos fotos
a les activitats i les pujeu a
aules per poder comprovar
que esteu treballant.
- Abans del 23 de Març,
tindreu les solucions a
aules per a poder auto-
evaluar el vostre treball.
- Cal que feu una bona
correcció, ja que serà una
de les coses que més es
valore a l’hora de puntuar
el vostre treball a distància.
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: RELIGIÓ 3r ESO PROFESSOR/A: ANA MIRALLES
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA
Set 16-
18 març
1. Reflexionar sobre les actituds cristianes enfront dels reptes de la societat actual. 2. Descobrir el valor del compromís cristià per a assolir la felicitat pròpia i la dels altres.
La pobresa arreu
del món
La Caritat i
solidaritat dels
cristians.
Selecciona alguna ONG / fundació de la llista i elabora un
powerpoint amb els següents punts:
1.- Característiques o descripció de la ONG, fundació.
2.- Projectes que desenvolupa.
3.- Campanyes de sensibilització
4.- Formes de participació
-Com que es un treball
trimestral es podrà
lliurar al llarg del mes
de març/ abril .
-lliurar tasca feta al
meu correu:
3. Valorar les actituds de Jesús envers els més pobres i descobrir el compromís cristià cap a ells. 4. Reconèixer l'opció pels pobres com un compromís de l'Església al llarg de tota la seva història.
5.- Documentació audiovisual.
6.- Reflexió personal.
Llistat d´ONG
CARITAS
MANOS UNIDAS
SAN VICENTE DE PAUL (www.ssup.es)
SAN JUAN DE DIOS (www.sanjuandedios-fjc.org)
FE Y ALEGRIA/ENTRE CULTURAS (www.entreculturas.org)
FUNDACION VICENTE FERRER
JUSTICIA Y PAZ (www. juspax-es.ORG)
MENSAJEROS DE LA PAZ
KARIT SOLIDARIOS
TIERRA DE AMANI
PROYDE
FUNDACIÓN ADECCO
PROCLADE
VIDES (www. vides:es)
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: CASTELLÀ 3r ESO PROFESSORA: TATIANA ROSALENY AGUADO
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
LUNES
16 MARZO
-Conocer el periodo literario del
Renacimiento y los autores y obras
más relevantes.
-El Renacimiento: Contexto
histórico y la lírica renacentista.
-Lectura de la teoría de las páginas
202-203-204 y 205. Realizar
esquemas y las actividades de la
página 207: 37-38-41-42.
-Las actividades deberán ser
entregadas antes del 20 de marzo.
a la profesora Tatiana Rosaleny por
correo electrónico:
MIÉRCOLES
18 MARZO
-Conocer la poesía moral de Fray
Luis de León y la poesía mística de
San Juan de la Cruz y Santa Teresa
de Jesús.
-Tendencias literarias del
Renacimiento: poesía mística y
ascética.
-Conoce los textos: poesía moral y
mística. Realizar las actividades de
la página 208: 45-46-47-48.
-Las actividades deberán ser
entregadas antes del 20 de marzo.
a la profesora por correo
electrónico:
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: Francés PROFESSOR/A: Maria Benavent Benavent
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
1 sessió
Dimarts
17 de
març
(14:20h.-
15:15h.)
Elaboració i adquisició del lèxic
referent a la LECTURA I ALS
GÈNERES LITERARIS.
UNITÉ 5 PLURIEL 3:“Le plaisir de
lire”
(livre de l´élève)
-Les livres de littérature.
-Les livres illustrés.
-Les livres de référence.
-Copieu en document digital el
llistat de vocabulari de la pàgina 68
del vostre llibre de l´alumnat
PLURIEL 3 (unitat 5):
-Les livres de littérature.
-Les livres illustrés.
-Les livres de référence.
i traduir-lo a la vostra llengua.
-Hauríeu de memoritzar –lo per tal
de reconèixer aquest lèxic als
textos que anirem treballant més
endavant.
-Realitzeu també l´activitat 1 de la
pàgina 68, associant cada obra que
apareix a les imatges amb el seu
gènere literari (copieu-ho en
document digital seguint l´exemple
proposat).
Podeu lliurar-me la tasca el proper
dilluns 23 de març al següent
correu corporatiu:
Aquesta activitat formarà part del
vostre nou quadern digital de
francés, així que s´avaluarà dintre
dels procediments o treball que
realitzeu a casa.
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: MATEMÀTIQUES ACADÈMIQUES PROFESSORES: ÀNGELS VILLARROYA I
MARIA SORIANO
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA
QUALIFICACIÓ
VALORACIÓ
1a sessió - Extraure informació a
partir d’una gràfica.
- Representar en un
digrama cartesià
gràfiques.
- Estudiar el concepte
de domini i recorregut
d’una funció
- Interpretació de
gràfiques
- Representació d’una
gràfica
- Domini i recorregut
d’una funció.
- Estan explicats a la
pàgina 146 del llibre.
- Resum de la teoria de
la pàgina 146 del llibre.
- Activitats 1 i 2 de la
pàgina 146 del llibre
Data d’entrega dijous 19
de març, mitjançant una
de les següents opcions:
- Per aules, adjuntant una
fotografia del quadern a
la tasca corresponent
oberta a aules.
- Enviant la fotografia
del vostre quadern a
correu de la professora:
Ángels Villarroya:
Maria Soriano:
2a sessió - Estudiar el concepte
de funció, variable
dependent i variable
independent.
- Extraure informació a
partir d’una gràfica.
- Concepte de funció,
variable dependent i
variable independent.
- Interpretació de
gràfiques
- Estan explicats a la
pàgina 147 del llibre
- Resum de la teoria de
la pàgina 147 del llibre.
- Activitat 3 de la
pàgina 147 del llibre.
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: Plàstica 3r ESO PROFESSOR: Josep Joan Navarro
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
1 Aprofondir en el coneixement i ús
de la perspectiva cònica frotal com
a representació del volum i de
l’espai tridimensional
Instruccions donades a classe i
complementades en l’aula virtual
Acabar l’exercici que havien deixat
a mitges.
Abans del dia 23
A través de l’aula virtual de 3r .
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: VALENCIÀ 3r A i 3r B PROFESSOR/A: NÚRIA SANTAMARIA
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
16 SABER EMPRAR ELS TEMPS
VERBALS
EL VERB EL VERB 17 març- positiu si es lliura en la
data indicada. Negatiu, si no es
lliura.
17 SABER EMPRAR ELS TEMPS
VERBALS
EL VERB EL VERB 18 març- positiu si es lliura en la
data indicada. Negatiu, si no es
lliura.
18 SABER EMPRAR ELS TEMPS
VERBALS
EL VERB EL VERB. Act 1-8 23 març- positiu si es lliura en la
data indicada. Negatiu, si no es
lliura.
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: Educació Física PROFESSOR/A: Josep Martínez Navarro
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
1
Planificar i dur a terme un circuit
d’acondicionament físic amb
material senzill que tenim a casa
- Buscar informació relacionada
amb la tasca (internet, apunts de
classe).
- Organitzar el circuit i anotar les
característiques de cada exercici.
- Dur a terme el circuit.
- Llegir e identificar les tasques que
es demanen al document.
- Buscar informació o inventar-se
exercicis amb ajuda de casa.
- Muntar les postes de treball.
- Elaborar la graella del document.
- Enviar la tasca al correu el
professor, que està al document.
- Abans del dilluns dia 23 de març
- Qualificació: del 0 al 10, les
tasques setmanals entraran dintre
del 20% de l’avaluació, en cas de
mantindre’s aquestes dues
setmanes
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: TENOLOGIA 3r PROFESSOR/A: AMELIA
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
2 Explicar el corrent elèctric
Repassar els conceptes
sobre circuits elèctrics
Conèixer les
transformacions de
l’energia elèctrica
El circuit elèctric S’envien en document adjunt Dia 23 de març
En el seu conjunt s’avaluarà com a
part de la nota de “llibreta” que
pertany a la part procedimental:
40% de la nota.
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: TENOLOGIA 3r PROFESSOR/A: AMELIA
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
2 Explicar el corrent elèctric
Repassar els conceptes
sobre circuits elèctrics
Conèixer les
transformacions de
l’energia elèctrica
El circuit elèctric S’envien en document adjunt Dia 23 de març
En el seu conjunt s’avaluarà com a
part de la nota de “llibreta” que
pertany a la part procedimental:
40% de la nota.
SETMANA DEL 16 AL 18 DE MARÇ - ASSIGNATURA: FÍSICA I QUÍMICA 3R ESOB PROFESSOR/A: MAITE MALONDA
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
Dilluns
16 de
març
- Llibre de text, pag 88 i 89
- Apunts de clase , ja están
explicat en classe
- L’enllaç químic en
substàncies pures
- Repassar els conceptes
estudiats
- Activitats 40,44,46,47 i 48
(pag94)
- Dilluns 24 de març
- Entrar en foro del tema per
comunicar dubtes i
confirmar que està fet
