Presentado por :Eduardo Miguel Bula O.Luis Carlos Gómez G.Oscar Guillermo Colmenares A.

Principios de AdministraciónFUS2012

FOLLETO PAG 1

FOLLETO PAG 2

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION Introducción a la teoría Neoclásica.Antecedentes de la escuela Neoclásica.Ramas de la escuela Neoclásica.Metodología desarrollada por los neoclásicos.Características de la teoría neoclásica.Modelo ACME: El organigrama y la estructura formal

de la organización.Conclusiones

INTRODUCCION La Teoría Neoclásica surgió en la década de los 50, los

autores neoclásicos no forman propiamente una escuela definida, si no un movimiento heterogéneo, que recibe las denominaciones de Escuela Operacional o de proceso, definiendo esta teoría como un enfoque universal de la Admón., que no es más que la actualización de la Teoría Clásica y una teoría ecléctica que aprovecha las otras teorías para su aplicación a las empresas de hoy. Para los autores neoclásicos la Admón. consiste en orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un objetivo en común. El buen administrador es el que posibilita al grupo alcanzar sus objetivos con un mínimo de recursos utilizados.

ANTECEDENTES DE LA ESCUELA NEOCLASICA

La Escuela Neoclásica está formada por los continuadores de los clásicos de la administración: TAYLOR y FAYOL.

Se centró en la dimensión formal, continuando con la búsqueda de eficiencia, a través de técnicas complementarias o suplementarias de las legadas por los precursores, dejando de lado aspectos informales como conducta y comportamiento.

Precisamente en ésta dimensión ocurrió que los hechos sucedidos transformaron a las organizaciones, obligando a los los investigadores a estudiar formas de adaptación y modernización de las técnicas tradicionales de eficiencia y racionalización.

RAMAS DE LA ESCUELA NEOCLASICA

1- Neoclásica de Administración Industrial. (seguidores de Taylor).

2- Neoclásica de Dirección y Administración General. (seguidores de Fayol).

METODOLOGIA POR LOS NEOCLASICOS

Gulick y Urwick mostraron mayor preocupación por el tratamiento de los principios tratando de lograr una aplicación al real problema de las organizaciones.

Gulick expone que la tarea de administrar consta de siete elementos, dos más que Fayol (prever, coordinar, organizar, dirigir y controlar):

Planificación OrganizaciónFormación del plantelDirección CoordinaciónRendición de cuentasConfección de presupuesto.

Enfasis en la practica de la

Adminsitracion

Reafirmcion de los postulados

Clasicos

Enfasis en los principios

Basicos de la Administracion

Enfasis en los Objetivos ylos

resusltados

EcleticismoCARACTERISTICAS

DE LA TEOIA NEOCLASICA

Enfasis en la practica de la

Adminsitracion

Reafirmcion de los postulados

Clasicos

Enfasis en los principios

Basicos de la Administracion

Enfasis en los Objetivos ylos

resusltados

Ecleticismo La teoría neoclásica se caracteriza por hacer un fuerte

análisis en los aspectos prácticos de la

administración,por el pragmatismo y por la búsqueda

de resultados concretos y palpables, no se preocupo mucho por los conceptos

teóricos de la administración

Enfasis en la practica de la

Adminsitracion

Reafirmcion de los postulados

Clasicos

Enfasis en los principios

Basicos de la Administracion

Enfasis en los Objetivos ylos

resusltados

EcleticismoLos autores neoclásicos

retoman gran parte del material desarrollado por la teoría

clásica, redimensionándolo y reestructurándolo de acuerdo con las contingencias y dentro de un ámbito moderno y de

época actual, dándole así una configuración mas flexible y

amplia.

Enfasis en la practica de la

Adminsitracion

Reafirmcion de los postulados

Clasicos

Enfasis en los principios

Basicos de la Administracion

Enfasis en los Objetivos ylos

resusltados

Ecleticismo Los principios de la administración que utilizaban los autores clásicos

como leyes científicas, son retomados por los neoclásicos

como criterios mas o menos elásticos, en la búsqueda de soluciones administrativas

practicas, se basan en la presentación de y discusión de principios generales de cómo

planear, organizar, dirigir y controlar

Enfasis en la practica de la

Adminsitracion

Reafirmcion de los postulados

Clasicos

Enfasis en los principios

Basicos de la Administracion

Enfasis en los Objetivos ylos

resusltados

Ecleticismo la teoría neoclásica, los considera medios en la

búsqueda de la eficiencia, pero enfatiza fuertemente los fines y los resultados, en la búsqueda

de ésta. En este movimiento se encuentra un fuerte cambio

hacia los objetivos y los resultados

Enfasis en la practica de la

Adminsitracion

Reafirmcion de los postulados

Clasicos

Enfasis en los principios

Basicos de la Administracion

Enfasis en los Objetivos ylos

resusltados

Ecleticismo :Los autores neoclásicos a pesar de basarse mucho en la

teoría clásica, son ampliamente eclécticos, es decir reúne lo que

le parece verdadero y útil de varias teorías, y de esta manera

recogen el contenido de casi todas las teorías administrativas

a saber

LA ENUNCIACION DE LOS PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION

Los principios más importantes a los cuales los autores neoclásicos prestaron mayor atención fueron:

Unidad de mando y EspecializaciónAutoridad y ResponsabilidadAutoridad de Línea y Estado MayorAlcance del Control Unidad de Mando y Especialización

MODELO ACMEEl organigrama y la Estructura Formal de la

Organización.

El organigrama y la estructura de funcionesEl manual de funciones, autoridad y responsabilidad.El organigrama es un esquema gráfico donde se

indican las relaciones de las distintas funciones en los distintos niveles.

CONCLUSION Fueron continuadores de los clásicos. No realizaron aportes sustanciales. Fueron formalistas y no reconocieron la influencia de las variables de la conducta. Fueron modelos mecanicistas y estáticos. Su falta de rigor científico los obligó a apoyarse en los principios de la administración,

los cuales carecen del aspecto más importante de la tarea científica: lograr descripciones y explicaciones del fenómeno.

Las técnicas derivadas de los principios son aplicables en algunos casos, pero presentan falencias estructurales que obligan a un análisis de aplicación y por lo tanto son poco seguras y práctica ejemplos:

El modelo ACME de estructura. La técnica y las fórmulas de alcance del control. La guía de aplicación de autoridad de línea, staff y funcional. Los conceptos sobre unidad de mando y especialización. Todas éstas herramientas han sido formuladas de tal forma que para su utilización se

deben efectuar tantos controles previos y tantos ajustes y recortes que no justifican su pretensión de modelos.

La década del 40 será históricamente el punto de mayor difusión de la Escuela Neoclásica y al mismo tiempo marcará la agudización de sus contradicciones y falta de metodología, haciendo que se desarrollen nuevas investigaciones con mayor contenido científico

GRACIAS