Post on 01-Jan-2016
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TRANSTORNO DEFICIT DE ATENCION E
HIPERACTIVIDADTDAH
Colegio Nuestra Señora del RosarioFloridablanca
VILMA AMPARO LAYTON Y CARMENZA MENDEZDirectora Académica y Coordinadora Académica
Es un trastorno en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales. El TDAH es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnostico se puede realizar de una manera más precoz.
QUE ES?
CAUSAS
Origen BiologicoHoy la causa
ultima del TDAH es desconocida
Se tiene e
videnci
a
de que e
s un
trast
orno
hetéro
geneo
multi
fact
orial e
s
una difi
culta
d
Neurobio
logic
a
SINTOMAS DE TDAH CON HIPERACTIVIDAD-IMPULSIVIDAD
INQUIETUD
CORRE Y SALTA EN SITUACIONES
INAPROPIADAS
TIENE DIFICULTAD PARA JUGAR
TRANQUILAMENTE
RESPONDE ANTES DE QUE FINALICE LA
PREGUNTA
HABLA EXCESIVAMENTE
CORRE COMO UNA MOTO
TIENE DIFICULTAD PARA GUARDAR EL
TURNO
INTERRUMPE A OTROS EN LOS
JUEGOS, CONVERSACIONES
TDAH CON FALTA DE ATENCION
No atiende a
los detalles
comete
errrores
Dificultad para mantener la atencion
No sigue instrucciones, no terminas las tareas
Tiene
dificu
ltad
para
organ
izarseOlvida y
pierde cosas
necesarias
para la actividad
SE DIS
TRAE
FACILMENTE
CON
ESTÍMULO
S
EXTERNOS
Se olvida de las tareas diarias
Parece que no
escucha, ensimismamien
to
TRATAMIENTO
INCLUYE CUATRO PILARES BASICOS
Psicoeducación, apoyo y orientacion familiar Tratamiento
Psicopedagogico
Tratamiento farmacológico
Intervención
psicológica
CONSEJOS PARA DOCENTES MANEJO EN EL AULA DE CLASE
•Preguntele como puede ayudarle•Mantenerlo cerca del docente•Repita las instrucciones•Haga bromas, sea innovador.•Divida las tareas largas en varias cortas•Motivar con estimulos •Sugerir •Tenga un contacto cercano•Monirear constantemente las tareas del niño
•No llamarle la atencion en publico•No hacer comentarios negativos•Evitar las clases largas•Dele responsabilidades•Confie en él•Crear una estrategia con todos los docentes del grupo.•Enseñele a autoevaluarse, puede ser atraves de un cuadro o rejilla
MENÚ
CONSEJOS PARA PADRES DE NIÑOS CON TDAH
Normas claras y precisaspara regular el comportamiento de los hijos. Las normas de estas reglas son:
Que sean consistentes
Que los niños las conozcan
Que sean predecibles
Que sean explícitas
Que sean estables
NUESTROS NIÑOS NECESITAN DE SUS PADRES
FIRMEZA
AMOR
CONFIANZA
SER ESCUCHADOS
TIEMPO DE CALIDAD Y
DE CANTIDAD