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Departamento de Economía y Administración Microeconomía – Modalidad Virtual
Carrera/s: Licenciatura en Comercio Internacional
Tecnicatura Universitaria en Ciencias
Empresariales
Licenciatura en Administración
Contador Público Nacional
Licenciatura en Turismo y Hotelería
Año: 2012
Asignatura: Microeconomía
Profesor/es: Todos los docentes de la asignatura
Carga horaria semanal: 10
Horas de consulta extra
clase:*
No corresponde
Créditos: 10
Núcleo al que pertenece: - Licenciatura en Comercio Internacional Plan
2001: obligatorio.
- Tecnicatura Universitaria en Ciencias
Empresariales Plan 2001: electivo.
- Licenciatura en Administración Plan 2000:
obligatorio.
- Contador Público Nacional Plan 2001:
obligatorio
- Licenciatura en Hotelería y Turismo Plan
2005: electivo.
- Contador Público Nacional Plan 2011:
obligatorio.
- Licenciatura Comercio Internacional Plan 2011
Tronco único: obligatorio.
- Licenciatura Comercio Internacional Plan 2011
Ciclo Complementación: electivo.
- Licenciatura Turismo y Hotelería Plan 2011
Tronco único: obligatorio.
- Licenciatura Turismo y Hotelería Plan 2011
Ciclo Complementación: electivo.
- Licenciatura en Administración Plan 2011
Tronco único: obligatorio.
- Tecnicatura Universitaria en Ciencias
Empresariales Plan 2011: obligatorio.
Tipo de Asignatura: Teórico-práctica
Presentación y Objetivos:
Los objetivos del curso son:
• Capacitar al alumno en los elementos fundamentales teórico-metodológicos de la
microeconomía.
• Generar en el alumno, la capacidad de interpretar el comportamiento de los
agentes económicos en su rol de consumidores y de proveedores de insumos para
la producción de bienes y servicios.
• Proveer al alumno de conocimiento sobre: el funcionamiento del mercado como
institución asignadora de recursos; y las distintas estructuras de mercado y sus
efectos en cuanto a la asignación de recursos y distribución del ingreso.
• Desarrollar el marco metodológico para el análisis de las distorsiones que pueden
producirse por el mal funcionamiento de los mercados o por la inexistencia de
estos y las posibles soluciones de política económica.
• Desarrollar el funcionamiento de los modelos de equilibrio general y posibilitar la
incorporación por parte de los alumnos de las herramientas microeconómicas
básicas que sirven de base para el estudio de otras asignaturas como finanzas
públicas, comercio internacional, y evaluación de proyectos, entre otras.
Para el cumplimiento de estos objetivos se ha dividido el curso en dos partes de
acuerdo a las evaluaciones o Trabajos Prácticos Virtuales.
En la primera parte se desarrollarán conceptos fundamentales de economía, oferta
demanda, formas básicas de producción, elasticidades definiciones así como un
repaso de los elementos matemáticos necesarios para desarrollar la materia.
En la segunda parte, se desarrollan mas profundamente las morfologías de
mercado así como también se ensaya una crítica a las teorías de mercado,
mediante el estudio de las fallas de mercado, por último se ven en detalle las
consecuencias del equilibrio general de multimercado.
METODOLOGIA DE CURSADA
La metodología para el estudio de la asignatura en el entorno virtual combina
diferentes elementos, a saber:
• El Plan de Trabajo: contiene la planificación del curso, detallando los contenidos de
cada una de las unidades de la Carpeta de Trabajo, los materiales de lectura
obligatoria y las fechas importantes (entrega y devolución de los trabajos prácticos
y las actividades optativas, examen virtual).
• Las clases semanales: presentarán los aspectos centrales de los tópicos de la
materia, enfatizando en aquellos que tengan mayor complejidad, que sean de
mayor interés o que no estén lo suficientemente desarrollados en los materiales
de enseñanza.
• La Carpeta de Trabajo: desarrolla los contenidos de la materia y además presenta
propuestas de actividades y de lectura complementaria que serán de gran ayuda
para su proceso de aprendizaje.
• Los materiales de lectura obligatoria: son básicamente capítulos o secciones de
libros de textos y documentos de trabajo. En el Plan de Trabajo se detalla la
selección de textos de lectura obligatoria para cada uno de los temas del
programa.
• Los trabajos prácticos de carácter obligatorio (TPO): que consistirán en consignas
para evaluar el conocimiento teórico adquirido así como en el planteó de
situaciones problemáticas (ejercicios) que el alumno deberá resolver aplicando la
conceptualización adquirida.
• Las actividades optativas plantean consignas similares a las de los TP pero
generalmente de resolución más corta y sencilla. Algunas de estas actividades se
encuentran en la Carpeta de Trabajo en tanto otras serán propuestas
directamente en las clases semanales. Adicionalmente, con cada clase se
entregarán preguntas y ejercicios que ayudarán al alumno en el proceso de
aprendizaje de los conceptos desarrollados en la clase. La resolución de los
ejercicios planteados se pondrá a disposición de los alumnos en forma previa a los
trabajos prácticos obligatorios.
• Los Debates: está destinado para la interacción entre los participantes del curso
(alumnos y el docente), ya sea impulsados por las actividades propuestas en las
clases o en la Carpeta de Trabajo, reflexiones, discusiones o consultas/dudas
sobre las clases, la Carpeta de Trabajo, la bibliografía, los TP, las cuestiones
organizativas y demás referidas al ámbito académico.
• El examen final presencial: es la instancia de evaluación integradora que deberán
rendir para aprobar la asignatura, una vez aprobados los dos TPO
Contenidos mínimos:
Comportamiento del consumidor. La demanda individual: efectos sustitución e
ingreso. La demanda de mercado. Elasticidad de la demanda. El concepto de
firma. Elección de técnicas y combinación de factores de producción. La función de
oferta. Estructuras de mercado, formación de precios. Competencia perfecta.
Monopolio. Duopolio y oligopolio. Competencia imperfecta. Teoría de la
distribución: la productividad marginal como determinante de la remuneración de
los factores. Incentivos e información. La empresa y su financiamiento.
Introducción al equilibrio general. Fallas de mercado.
Contenidos Temáticos o
Unidades:
UNIDAD 1. CONCEPTOS BÁSICOS E INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA
1.1. El problema económico
1.2. El concepto de escasez
1.3. El problema de elección y el costo de oportunidad
1.4. Microeconomía y macroeconomía
1.5. Orígenes de la microeconomía
1.6. La resolución de los problemas y la construcción teórica
UNIDAD 2. TEORÍA DEL CONSUMIDOR Y DEL PRODUCTOR
2.1. Teoría del consumidor
2.1.1. Introducción
2.1.2. Las preferencias
2.1.3. La función de utilidad
2.1.4. La restricción presupuestaria
2.1.5. La elección del consumidor
2.1.6. Los efectos sustitución e ingreso
2.1.7. La demanda y sus determinantes
2.1.8. El concepto de elasticidad
2.2. Teoría de la producción y la empresa
2.2.1. Introducción
2.2.2. Funciones de producción. Producto total, medio y marginal
2.2.3. La dualidad en la producción
2.2.4. Las curvas de costo total, medio y marginal
UNIDAD 3. MERCADOS
3.1. Estructura de los mercados
3.1.1. Definición y funciones
3.1.2. Las diferentes estructuras de mercado
3.1.3. La determinación del precio en competencia perfecta
3.1.4. La maximización de beneficios en el corto plazo
3.1.5. La maximización de beneficios a largo plazo
3.2. Monopolio y mercados imperfectos
3.2.1. Monopolio
3.2.2. Competencia monopolística
3.2.3. Oligopolio
3.2.4. Monopsonio y oligopsonio
UNIDAD 4. TEORÍA DEL EQUILIBRIO GENERAL
4.1. La integración de la economía
4.2. Análisis de equilibrio general vs. equilibrio parcial
4.2.1. La existencia del equilibrio general
4.2.2. Análisis del modelo simplificado
4.3. El diagrama de Edgeworth en el consumo y en la producción
4.4. Condiciones de equilibrio en el consumo y el intercambio
4.5. Condiciones de equilibrio en la producción
4.6. La producción y el intercambio: un modelo integrado
4.7. Consideraciones de equidad
4.7.1. Distribución del ingreso: algunas reflexiones
UNIDAD 5. FALLAS DE MERCADO
5.1. El fracaso del mercado
5.2. Bienes públicos
5.2.1. Características, análisis de eficiencia
5.3. Externalidades
5.3.1. Externalidades reales y pecuniarias, positivas y negativas, en la
producción y el consumo
5.3.2. Análisis de la eficiencia e inclusión de objetivos distributivos
5.4. Información asimétrica
5.4.1. Selección adversa y riesgo moral
5.4.2. Mecanismos de intervención del Estado
Bibliografía Obligatoria:
UNIDAD 1. CONCEPTOS BÁSICOS E INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA
• Microeconomía. Carpeta de Trabajo. UVQ, septiembre de 2010. Introducción y
unidad I.
• Mochón, F. y Beker, F. (1993), Economía: Prinicipios y Aplicaciones, McGraw-Hill,
Madrid. Primera Edición. Capítulos 1 y 2.
• Pindyck, R. y Rubinfeld, D. (2009), Microeconomía, Pearson Educación, Madrid.
Séptima Edición. Capítulo 1.
• Ferguson, C. y Gould, J. (1991), Teoría Macroeconómica, Fondo de Cultura
Económica, Buenos Aires. Cuarta Edición. Introducción.
UNIDAD 2. TEORÍA DEL CONSUMIDOR Y DEL PRODUCTOR
• Microeconomía. Carpeta de Trabajo. UVQ, septiembre de 2010. Unidad II.
• Gould, J. y Lazear, E. (2003), Teoría Microeconómica, Fondo de Cultura
Económica, Buenos Aires. Capítulos II, III, IV, V, VI, VII, VIII.
• Pindyck, R. y Rubinfeld, D. (2009), Microeconomía, Pearson Educación, Madrid.
Séptima Edición. Capítulo 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
• Mochón, F. y Beker, F. (1993), Economía: Principios y Aplicaciones, McGraw-Hill,
Madrid. Primera Edición. Capítulo 1, 2, 3, 5, 6, 7 y 8.
UNIDAD 3. MERCADOS
• Microeconomía. Carpeta de Trabajo. UVQ, septiembre de 2010. Unidad III.
• Gould, J. y Lazear, E. (2003), Teoría Microeconómica, Fondo de Cultura
Económica, Buenos Aires. Capítulos IX, X, XI, XII, XIII.
• Pindyck, R. y Rubinfeld, D. (2009), Microeconomía, Pearson Educación, Madrid.
Séptima Edición. Capítulo 8, 9, 10, 11, 12 y 14.
• Mochón, F. y Beker, F. (1993), Economía: Principios y Aplicaciones, Mc-Graw-Hill,
Madrid. Primera Edición. Capítulos 9, 10, 11 y 13.
UNIDAD 4. TEORÍA DEL EQUILIBRIO GENERAL
• Microeconomía. Carpeta de Trabajo. UVQ, septiembre de 2010. Unidad IV.
• Gould, J. y Lazear, E. (2003), Teoría Microeconómica, Fondo de Cultura
Económica, Buenos Aires. Capítulos XVI, XVII.
• Mochón, F. y Beker, F. (1993), Economía: Principios y Aplicaciones, McGraw-Hill,
Madrid. Primera Edición. Capítulo 12.
• Pindyck, R. y Rubinfeld, D. (2009), Microeconomía, Pearson Educación, Madrid.
Séptima Edición. Capítulo 16.
UNIDAD 5. FALLAS DE MERCADO
• Microeconomía. Carpeta de Trabajo. UVQ, septiembre de 2010. Unidad V.
• Gould, J. y Lazear, E. (2003), Teoría Microeconómica, Fondo de Cultura
• Económica, Buenos Aires. Capítulos XVII, XVIII.
• Pindyck, R. y Rubinfeld, D. (2009), Microeconomía, Pearson Educación,
• Madrid. Séptima Edición. Capítulo 17 y 18.
Bibliografía de consulta:
UNIDAD 1. CONCEPTOS BÁSICOS E INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA
• Fernández López, M. (1998), Historia del pensamiento económico, Editorial AZ,
Buenos Aires.
• Mochón, F. y Beker, F. (1993), “Capítulo 29”, en Economía: Prinicipios y
Aplicaciones, McGraw-Hill, Madrid, Primera edición.
• Friedman, M. (1990), Teoría de los precios, Alianza Editorial, Madrid.
• Mansfield, E. (1990), Microeconomía: Teoría y Aplicaciones, Editorial Tesis,
Buenos Aires.
• Samuelson, P. y otros (2004), Microeconomía con aplicaciones a Latinoamérica,
Mc Graw- Hill, México.
• Tirole, J. (1990), La Teoría de la Organización Industrial, Editorial Ariel, Madrid.
• Varian, H. (1998), Microeconomía Intermedia: un enfoque actual, Antoni Bosch
editor, Barcelona
UNIDAD 2. TEORÍA DEL CONSUMIDOR Y DEL PRODUCTOR
• Friedman, M. (1990), Teoría de los precios, Alianza Editorial, Madrid
• Mansfield, E. (1990), Microeconomía: Teoría y Aplicaciones, Editorial Tesis,
Buenos Aires.
• Pindyck, R.; Rubinfeld, D. (2001), Microeconomía, Prentice Hall, Buenos Aires.
• Samuelson, P. y Nordhaus, W.; y otros (2004), Microeconomía con aplicaciones a
Latinoamérica,
• Mc Graw-Hill, México.
• Varian, H. (1998), Microeconomía Intermedia: un enfoque actual, Antoni Bosch
editor, Barcelona.
UNIDAD 3. MERCADOS
• Friedman, M. (1990), Teoría de los precios, Alianza Editorial, Madrid
• Mansfield, E. (1990), Microeconomía: Teoría y Aplicaciones, Editorial Tesis,
Buenos Aires.
• Pindyck, R.; Rubinfeld, D. (2001), Microeconomía, Prentice Hall, Buenos Aires.
• Samuelson, P. y Nordhaus, W. y otros (2004), Microeconomía con aplicaciones a
Latinoamérica, Mc Graw-Hill, México.
• Varian, H. (1998), Microeconomía Intermedia: un enfoque actual, Antoni Bosch
editor, Barcelona
UNIDAD 4. TEORÍA DEL EQUILIBRIO GENERAL
• Friedman, M. (1990), Teoría de los precios, Alianza Editorial, Madrid
• Mansfield, E. (1990), Microeconomía: Teoría y Aplicaciones, Editorial Tesis,
Buenos Aires.
• Pindyck, R.; Rubinfeld, D. (2001), Microeconomía, Prentice Hall, Buenos Aires.
• Samuelson, P. y Nordhaus, W. y otros (2004), Microeconomía con aplicaciones a
Latinoamérica, Mc Graw-Hill, México.
• Varian, H. (1998), Microeconomía Intermedia: un enfoque actual, Antoni Bosch
editor, Barcelona.
UNIDAD 5. FALLAS DE MERCADO
• Mansfield, E. (1990), Microeconomía: Teoría y Aplicaciones, Editorial Tesis,
Buenos Aires.
• Pindyck, R.; Rubinfeld, D. (2001), Microeconomía, Prentice Hall, Buenos Aires.
• Samuelson, P.; Nordhaus, W. y otros (2004), Microeconomía con aplicaciones a
Latinoamérica, Mc Graw-Hill, México.
• Varian, H. (1998), Microeconomía Intermedia: un enfoque actual, Antoni Bosch
editor, Barcelona.
Modalidad de dictado: Virtual
Actividades extra-áulicas
obligatorias:*
No corresponde
Evaluación:
EVALUACION Y CALIFICACION
Los componentes del mecanismo de evaluación y calificación de los alumnos son
los siguientes:
• Dos trabajos prácticos de carácter obligatorio: deberán entregarse en
tiempo y forma, serán individuales y recibirán una calificación cuantitativa entre 0
y 10. Asimismo la forma de evaluación y las pautas de aprobación deberán estar
especificadas en la primera clase.
• Las actividades optativas con resolución y entrega recomendada: algunas
de las actividades optativas que se explicaron en la sección anterior serán
identificadas con la sigla AO indicando que su resolución y entrega es
recomendable en tanto serán consideradas en la evaluación y calificación. Al
igual que los TP, deben entregarse en tiempo y forma y recibirán calificación en
escala cuantitativa. A diferencia de los TP, y solo cuando así lo indique, podrán
ser grupales.
• La calidad de la participación de los alumnos en el espacio de foro
también será considerada en la evaluación, recibiendo cuando corresponda una
calificación conceptual que complementa las mencionadas anteriormente.
El examen final presencial, es individual y escrito, de acuerdo a las normas de la
UVQ. Será de cuatro consignas a través de cuya resolución puedan dar cuenta de
que han aprendido y comprendido los conceptos centrales de los materiales de
lectura virtuales. Para aprobar deberá obtener un puntaje mínimo de 4 (cuatro)
sobre 10 (diez)
Firma y Aclaración