Post on 06-Sep-2015
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Planificacin de ClaseNombre del establecimiento: Instituto Tabancura Curso: Primer cicloUnidad didctica: Creacin de una nacinTiempo: 90 min.Profesor (a-es): Ivn Olivera Dureaux
Aprendizaje EsperadoContenidosSecuencia de ActividadesTiempoRecursos/mediosEvaluacin
Tipo Procedimiento/ Instrumento
Distinguen las principales caractersticas de los periodos que conforman el proceso de independenciaConceptual: patria vieja, reconquista, patria nueva.
Procedimental: identifica periodos, caractersticas principales y personajes influyentes
Actitudinal: valora el proceso de independencia como integrante de nuestra memoria nacionalInicio: recuento clases anteriores y establecimiento del marco temporal
Desarrollo. Se realiza una clase expositiva sobre los periodos de la independencia y sus principales caractersticas; Incentivando la participacin del estudiante a travs de preguntas dirigidas. Para luego, realizar una actividad en la cual debern elaborar una lnea de tiempo sobre el proceso de independencia; sealando en ella personajes y caractersticas fundamentales
Cierre: se sintetizan las ideas principales de lo expuesto en clases y se resuelven dudas.5 min
80 min.
5 min.PizarraPlumn
formativa
Elaboracin de lnea de tiempo