POR LA EDUCACIÓN DEL NUEVO MILENIO...

Plan de Gestión “Integrando Tics para las

Normales del País”.

NANCY LEYVA GONZÁLEZ

Un maestro que incorpora en su actividad pedagógica el uso de Tics

como medio de aprendizaje está cumpliendo con su papel formador y

transformador en la sociedad del conocimiento.

“Los desarrollos educativos se ubican en la mente del maestro”. Germán Pilonieta

¿Porqué Integrar las Tics en las Escuelas Normales?

Las Escuelas Normales preparan a las futuras

generaciones de maestros, por tanto son los responsables

de promover el aprendizaje mediado por la Tecnología.

La mediación es el nuevo paradigma integral para redefinir la Pedagogía y la Psicología del aprendizaje, que puede transformarse en esperanza educativa de

futuro (R. Feuerstein, 1980).

¿Para qué?

•Las Escuelas Normales formen a los futuros maestros con pertinencia y calidad.

• Las Escuelas Normales asuman los retos de las nuevas formas de aprendizaje.

•Las Escuelas Normales aporten al desarrollo científico y tecnológico del país.

•Los docentes desarrollen habilidades y capacidades en los estudiantes para la obtención, análisis y manejo de información .

• Los Directivos Docentes y sus equipos lideren al interior de sus instituciones los planes de gestión en el uso de Tics.

•Para la vida, para el trabajo y la productividad intelectual.

•Para la conformación de redes académicas, sociales e intercambios de experiencias con el fin de referenciarse con otros. Para reconocerse y aprender de otros.“El maestro debe generar

experiencias positivas y sinérgicas de aprendizaje mediado” . Germán Pilonieta.

¿QUÈ?

ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIA EN TICS PARA DOCENTESE:\documents\Docentes Unesco\www.eduteka.org\EstandaresDocentesUnesco.html

COMPETENCIAS APROPIACION DE TICS

¿CON QUIENES?

¿CÓMO?

AUTOEVALUACIÓ

N

PLAN DE

MEJORAMIENTO

DIRECCIONAMIENTO

ESTRATÉGICO

SEGUIMIENTO

ACTUALIZACIÓN INSTITUCIONAL PERMANENTE

¿CÓMO?

RUTA DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

SUEÑA CON SER EL MEJOR DEL MUNDO Y LOGRARÁS AL MENOS SER EL MEJOR DE LA CUADRA. Gabriel García Márquez

UNESCO 2007. Normas Unesco sobre competencias para docentes.

Competencias para la apropiación de Tics. Programa Nacional Uso de Medios y Nuevas Tecnologías. MEN.

Artículo: Tic en la práctica docente en el siglo XXI. Universidad del Perú. Carme Graciela Arbulu.

Material de Apoyo. Temáticas. MEN- EAFIT

Martha Inés Tirado Gallego. EAFIT

Imágenes: Germán Pilonieta –Evaluación-

BIBLIOGRAFÍA

GRACIAS