Post on 16-Jan-2015
description
O Concepto de arte na Historia e A Introducción a linguaxe
artística
Historia da Arte 2º de BacharelatoMaría Nogueira Sixto
O Concepto de Arte na Historia
OBXECTIVO DA HISTORIA DA ARTE
Analizar a evolución das manifestacións
artísticas ó longo das distintas épocas
Palloza castreña (século I. a.C) Casa da Fervenza. Wright (1936)
Problemática:
¿Que é arte e que non o é?
¿Cal é o concepto de arte?
¿Que consideramos arte?
“ CONCEPTO DE ARTE”
Foi evolucionando ó longo da historia
Por iso costa responder apreguntas como:
- ¿È unha manifestación da beleza?- ¿Unha obra que reflicte os valores dunha época?- ¿Unha forma de expresión?- ¿Un negocio?- ¿Unha forma de reivindicación?- ¿Algo que logra sorprender a quen observa?
Manifestación da beleza
A Pietà. Michelangelo (Renacemento)
Unha obra que reflicte os valores dunha época
Pantocrator de San Clemente de Tahull(Idade Media. Románico)
L’uomo vitruviano. Leonardo da Vinci(Renacemento)
Unha forma de expresión
Un negocio
Merda de artista. Piero Manzini97.000 euros A Fonte. Duchamp (Dadaismo)
Algo que logra sorprender a quen observa
Empaquetados de Christo. Islas Cayo Vizcaino (Florida) y el Reichtag (Berlín)
Durante séculos e ata as Vangardas do XX o criterio universal paraxulgar a arte foi o de Beleza
¿Como comprender o grao de influencia da ideoloxía dominante na arte?
Venus Paleolítica A primavera. Botticelli As tres Gracias. Rubens
A) A evolución do concepto de beleza feminina
A través de:
B) A evolución da temática
A Madona de Melun. Jan Fouquet A virxe do libro. Botticelli
TÉCNICA Temos que coñecer o grao de evolución que lle é
propio a cada época
Con esa finalidade deberiamos facernos preguntas como:
¿Que había que facer no século XVI para obter a copia de un retrato?
A Gioconda. Leonardo da Vinci (Renacemento)
Andy Warhol (Pop Art)
¿ Que dificultade tiña para os canteiros do século X ou XIesculpir escenas sobre a pedra?
A dubida de Santo Tomás. SantoDomingo de Silos (Románico)
Pórtico da Gloria. Santiago de Compostela (Románico)
¿ Canto custaba levantar unha bóveda ar a cubrir unha igrexa?
Construcción dunha igrexa na Idade Media
PROGRESO TÉCNICOObservaremos como sofre avances e
retrocesos provocados polas peculiaridades históricas (esquecemento
dos medios técnicos, cambios de mentalidade ...)
PALEOLÍTICO
EGIPTO
ARTE CLÁSICA
IDADE MEDIA
RENACEMENTO EBARRROCO
(...)
A Introducción a linguaxe artística
barro
Tipo madeira
pedra
Materiais
Tipo
Barro
Madeira
Pedra
Tratamento
Apisoado (non cocido): Tapia
En pequenos bloquesBarro
Adobe (cocido ó sol)
Tixolo (cocido no forno)
PedraEn bloques irregulares
En bloques regulares
Elementos sustentantes
Soporte continuo
Soporte non continuo
Macizo ou muro
No muro ábrense vanos
Disposición dos
materiais
Regular
Irregular
IsódomoA soga e tizónAlmofadadoAlmofadado rústico
CiclópeoMamposteríaSillarejo
Piar e piar cruciformePilastraColumna ou pé dereitoColumna adosada
MénsulaContraforteArcobotanteModillón
CapitelFuste Basa
Isódomo A soga e tizón
Almofadado rústico Almofadado
Ciclópeo
Mampostería
Sillarejo
Piar Piares cruciformes
Pilastra
Columnas ou pés dereitos
Basa
Fuste
Capitel
Columnas adosadas
MénsulasModillón
Contraforte
Arcobotante
Elementossustentados(cubertas)
Alintelada ou arquitrabada
Abovedada
Arcos
Partes
Tipos
Tipos de cuberta abovedada
Falsa bóvedaDe canónDe media laranxaDe cuarto de esferaDe aristasDe crucería
Cúpula
partes
sobre PechinasTrompas
LanternaBóvedaTambor
DoelasClaveSalmerImposta
De medio puntoApuntadoDe ferraduraMixtilíneoCarpanelConopialLobulado
Segundo a posición
Toral
Perpiaño ou F
aixónF
ormeiro
Salmer
Imposta
Doelas
Línea deImpostas
Luz
Frecha
Clave
Bóveda de Canón Bóveda de cuarto de esfera
Bóveda de aristasBóveda de Crucería
Bóveda de media laranxa
CúpulaLanterna
Tambor
PechinaTrompa
Planos dun edificio
Cruz latinaCruz gregaPoligonalCircularOvalBasilical ou de Salón
Plantas
SecciónLonxitudinal
Transversal
Alzado
Planta de cruz latina
Planta de cruz grega
Planta circular
Planta poligonal
Planta basilical ou de salón
Planta Oval
A historia da arte inclúe no seu estudio algo máis ca unha listaxe de
obras. Para aprecialas na súa xusta medida, ademais de familiarizarse co pensamento, coas técnicas e coas distintas
linguaxes artísticas e necesario contar coa propia sensibilidade, e deixar que sexan as obras as que nos transmitan a súa mensaxe