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7/25/2019 C1 LaCiencia+InvCientif
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Fundamentos de la Ciencia y laFundamentos de la Ciencia y laInnovacin TecnolgicaInnovacin Tecnolgica
La ciencia y la investigacin cientficaLa ciencia y la investigacin cientfica
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Fundamentos de la Ciencia y la InnovacinFundamentos de la Ciencia y la Innovacin
TecnolgicaTecnolgica
La Ciencia y la investigacin cientficaLa Ciencia y la investigacin cientfica
Objetivos:Objetivos:Que el cursista sea capaz de interpretar los conceptos deQue el cursista sea capaz de interpretar los conceptos de
ciencia y mtodo cientico! las relaciones entre la ciencia y laciencia y mtodo cientico! las relaciones entre la ciencia y laideologa! el surgimiento de la ciencia y sus uerzas motricesideologa! el surgimiento de la ciencia y sus uerzas motrices
as como la clasiicacin de las investigaciones cienticas"as como la clasiicacin de las investigaciones cienticas"
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Fundamentos de la Ciencia y la InnovacinFundamentos de la Ciencia y la Innovacin
TecnolgicaTecnolgica
La Ciencia y la investigacin cientficaLa Ciencia y la investigacin cientfica
Contenido:Contenido:#einiciones de ciencia" $todo cientico" %elaciones entre#einiciones de ciencia" $todo cientico" %elaciones entre
ciencia e ideologa" &l surgimiento de la ciencia y sus uerzasciencia e ideologa" &l surgimiento de la ciencia y sus uerzasmotrices" Clasiicacin de las investigaciones cienticas"motrices" Clasiicacin de las investigaciones cienticas"
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Qu es la ciencia ?Qu es la ciencia ?
'a ciencia es una orma de la conciencia social( constituye un sistema!
)istricamente ormado! de conocimientos ordenados cuya veracidad se
comprueba y se puntualiza constantemente en el curso de la pr*ctica
social" 'a uerza del conocimiento cientico radica en el car*cter general!
universal! necesario y objetivo de su veracidad"Diccionario filosficode $" %osental y +" Iudin"
'a ciencia es ciencia slo en tanto y en la medida en ,ue es una unidad del
sistema de conocimientos -conceptos! categoras! leyes. y del mtodo de
conocimiento de un objeto dado o un aspecto dado de la realidad" 'a
ciencia es una unidad dialctica entre /" &l sistema de conceptos!
categoras! leyes( 0" &l mtodo de conocimiento( y 1" 'a vinculacin con lapr*ctica! como punto inicial! in supremo y criterio del conocimiento"
T. D. Pavlov (1980-1977)
"""actividad dirigida a la ad,uisicin de nuevos conocimientos! ,ue incluye
todas las condiciones y elementos necesarios para ello: los cienticos( la
divisin y la cooperacin en el trabajo cientico( las instituciones
cienticas( los mtodos del trabajo! el aparato conceptual y categorial y el
sistema de inormacin cientica! as como la suma de los conocimientos
e2istentes! premisa! el medio o el resultado de la produccin cientica"
Diccionario de filosofa! editado por I" T" Frolov! /345
'a ciencia es un cuerpo de conocimientos sobre los
enmenos naturales! ,ue se obtiene por medio del
uso sistem*tico de mtodos objetivos
Texto norteamericano de sociologa !"licado en198#
6 es el proceso por el cual la )umanidad )ace un intento organizado de
descubrir el modo en ,ue las cosas uncionan como sistemas causales"
Constituyen un complejo de )ec)os comprobados y de )iptesis
especulativas en el cual se aplica el principio de ,ue las teoras deben
poder ser comprobadas e2perimentalmente" &l resultado es un sistemaco)erente de inormacin codiicada y correlacionada! reerente a los
enmenos observados"
$st!dios % Doc!mentos de Poltica &ientfica. '$&*+ 1971
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Segn Bernal:Segn Bernal:(cientfco irlands, 1901-1971(cientfco irlands, 1901-1971
La ciencia puede considerarse como una institucionLa ciencia puede considerarse como una institucion
La ciencia puede considerarse como una institucionLa ciencia puede considerarse como una institucion
Tambin puede considerarse como un mtodoTambin puede considerarse como un mtodo
Tambin puede considerarse como un mtodoTambin puede considerarse como un mtodo
Como una tradicin acumulativa de conocimientosComo una tradicin acumulativa de conocimientos
Como una tradicin acumulativa de conocimientosComo una tradicin acumulativa de conocimientos
Como un factor fundamental de mantenimientoComo un factor fundamental de mantenimiento
y desarrollo de la producciny desarrollo de la produccin
Como un factor fundamental de mantenimientoComo un factor fundamental de mantenimiento
y desarrollo de la producciny desarrollo de la produccin
Como una de las influencias ms poderosas entre lasComo una de las influencias ms poderosas entre las
que dan forma a las creencias y actitudes respectoque dan forma a las creencias y actitudes respecto
al universo y al hombreal universo y al hombre
Como una de las influencias ms poderosas entre lasComo una de las influencias ms poderosas entre las
que dan forma a las creencias y actitudes respectoque dan forma a las creencias y actitudes respecto
al universo y al hombreal universo y al hombre
de los aspectos enumerados, los referentes a la ciencia como
institucin social y a la ciencia como factor de la produccin
pertenecen a los tiempos modernos.
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!n el S"#$ se defne:!n el S"#$ se defne:
La esfera de la actividad humana dirigida a laLa esfera de la actividad humana dirigida a la
adquisicin sistemtica, mediante el mtodoadquisicin sistemtica, mediante el mtodo
cientfico, de nuevos conocimientos sobre lacientfico, de nuevos conocimientos sobre la
naturaleza, la sociedad y el pensamiento, quenaturaleza, la sociedad y el pensamiento, que
se reflejan en leyes, fundamentos y tendenciasse reflejan en leyes, fundamentos y tendencias
de desarrollo.de desarrollo.
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esumiendo!esumiendo!
"nainstitucininstitucincon sus propias formas ocupacionalesy estructuras organi#ativas
"na actividadactividadcon su propia metodologa,
medios de comunicacin y criterios de $ito"n proceso terico, la produccin de conocimientoconocimiento,
con sus propios ob%etivos y crecimiento interno
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%a ciencia co&o acti'idad%a ciencia co&o acti'idad
&'()C*+&'()C*+
T*&(+T*&(+
'"-&T+'"-&T+
+-&T++-&T+
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(+C&'+(+C&'+
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&'"LT)/+&'"LT)/+
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%a ciencia co&o acti'idad%a ciencia co&o acti'idad
1enerali#ando!1enerali#ando!
+-&T++-&T+'"-&T+'"-&T+ )CT*0*/)/)CT*0*/)/
C+12+'C*T*0)C+12+'C*T*0)
()CT*C)()CT*C)
0)L+)T*0)0)L+)T*0)a#onamientoa#onamiento
3especulativo43especulativo4
ConocimientoConocimiento
&mprico&mprico
espontneoespontneo
CientficoCientfico
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%a ciencia co&o acti'idad%a ciencia co&o acti'idad
(+/"CC* C+2+C**&2T+'(+/"CC* C+2+C**&2T+''*'T&)T*5) C+2+C**&2T+'*'T&)T*5) C+2+C**&2T+
)(L*C) C+2+C**&2T+)(L*C) C+2+C**&2T+/*0"L1) C+2+C**&2T+/*0"L1) C+2+C**&2T+
L)' )CT*0*/)/&' &'&2C*)L&' '+2!L)' )CT*0*/)/&' &'&2C*)L&' '+2!
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%a ciencia co&o institucin%a ciencia co&o institucin
*26+)T*0)'*26+)T*0)'
&n tanto actividad requiere un sistema de relaciones!&n tanto actividad requiere un sistema de relaciones!
+1)2*5)T*0)'+1)2*5)T*0)'&C+2+*C)'&C+2+*C)'('*C+'+C*)L&'('*C+'+C*)L&'
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C*&2T*6*C+C*&2T*6*C+
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)!S*+!)!S*+!
C*&2C*)C*&2C*)
C+2+C**&2T+C+2+C**&2T+
)CT*0*/)/)CT*0*/)/
*2'T*T"C*+2*2'T*T"C*+2
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&T+/+&T+/+
todotodo: es la cadena ordenada de acciones
basadas en un aparato conceptual determinado y
en reglas, que permiten avan#ar en el proceso delconocimiento, desde lo conocido a lo desconocido.
TcnicaTcnica: es el medio au$iliar que concurre a la
misma finalidad del mtodo. La tcnica esparticular, el mtodo es general.
etodologaetodologa: es la descripcin y anlisis de los
mtodos. )l referirse al estudio de los mtodos deinvestigacin, se interesa ms en el proceso que en
los resultados.
CL)'*6*C)C*+2 /& L+' &T+/+'CL)'*6*C)C*+2 /& L+' &T+/+'
(or su campo de aplicacin! 1&2&)L&' 7 ()T*C"L)&'(or su campo de aplicacin! 1&2&)L&' 7 ()T*C"L)&'
CL)'*6*C)C*+2 /& L+' &T+/+'CL)'*6*C)C*+2 /& L+' &T+/+'
(or la forma del conocimiento! T&+*C+' 7 &(**C+'(or la forma del conocimiento! T&+*C+' 7 &(**C+'
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"iencia e ideologa"iencia e ideologa
La aplicacin del mtodo cientfico no garanti#a,La aplicacin del mtodo cientfico no garanti#a,
por si mismo, la ob%etividad absoluta en el procesopor si mismo, la ob%etividad absoluta en el proceso
de investigacin.de investigacin.
2o solo en cuanto proceso, sino porque pueden2o solo en cuanto proceso, sino porque pueden
cometerse errores inadvertidos, asunciones nocometerse errores inadvertidos, asunciones no
fundamentadas o no fundamentables, tambinfundamentadas o no fundamentables, tambininadvertidas.inadvertidas.
(orque es imposible, de hecho, una ciencia sin valores(orque es imposible, de hecho, una ciencia sin valores
&l refle%o de la realidad en la conciencia contiene
siempre un aspecto ideolgico.
La contraposicin de ciencia e ideologa solo
sirve a intereses contrarios al progreso social
(ara nosotros, el ideal de ciencia y el de
transformacin revolucionaria estn solidamente
fusionados
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Surgi&iento de la cienciaSurgi&iento de la cienciauer.as &otrices de la cienciauer.as &otrices de la ciencia
)utoestudio!
7'istemas de ciencia e innovacin tecnolgica'istemas de ciencia e innovacin tecnolgica,,
Capote, La 8abana, 9::;Capote, La 8abana, 9::;7Lecciones de 6ilosofa ar$ista ?.Col. )utores, &ditorial 6li$ 0arela, La 8abana, =>>?.7&l ideal de conocimiento cientfico! historia de&l ideal de conocimiento cientfico! historia de
una ilusin, 1risel amre# en 6ilosofa y 'ociedad Tomo =una ilusin, 1risel amre# en 6ilosofa y 'ociedad Tomo =
&ditorial 6li$ 0arela, La 8abana, =>>>.&ditorial 6li$ 0arela, La 8abana, =>>>.7ateriales complementarios del curso.ateriales complementarios del curso.
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"lasifcacin de las in'estigaciones"lasifcacin de las in'estigaciones
(ropuesta de (ierre )uger, adoptada por la +&C/3+rgani#acin para la Cooperacin &conmica y el /esarrollo4!
76undamental7)plicada7Traba%o de /esarrollo
+tras fuentes!+tras fuentes!
76undamental6undamental76undamental +rientada6undamental +rientada7)plicada)plicada7Traba%o de /esarrolloTraba%o de /esarrollo
Con el material complementario y el Te$to identificarCon el material complementario y el Te$to identificar
las diferencias en las definiciones de los distintoslas diferencias en las definiciones de los distintos
tipos de investigacin.tipos de investigacin.
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Fundamentos de la Ciencia y laFundamentos de la Ciencia y laInnovacin TecnolgicaInnovacin Tecnolgica
La ciencia y la investigacin cientficaLa ciencia y la investigacin cientfica