¿Cómo es un aprendiz del SENA?

Somos aprendices SENA...

...Libre pensadores, con Capacidad crítica, solidarios, líderes y emprendedores creativos

De 500 años de tradición a los nuevos ambientes

Son 4 las fuentes de aprendizaje

Instructores(Promotores)

Trabajo en Equipo (Colaborativo)

Las TIC(Tecnologías de

Información y Comunicaciones)

Entorno

Son 4 las fuentes de aprendizaje

Las Cuatro Fuentes de Aprendizaje

• Instructor: En un nuevo rol, como facilitador, como tutor. No es la fuente masimportante y menos como la fuente exclusiva.

• Trabajo Colaborativo: Capacidad de los aprendices para encontrar solucionescolectivas a los retos que se imponen en el proceso de aprendizaje.

• Entorno: Traer al momento del aprendizaje lo que ocurre fuera del aula:Proyectos, Casos, Situaciones del mundo real.

• Las TIC (Tecnologías de Información y Comunicaciones) como una granautopista de conecte a los aprendices e instructores con el mundo, en tiemporeal.

ESTRATEGIA

APRENDIZAJE POR PROYECTOS

“COLUMNA VERTEBRAL DE LA

FORMACIÓN”

“Crear cabezas bien puestas

más que bien llenas,

enseñar la condición humana,

iniciar en la vida,

afrontar la incertidumbre,

enseñar a transformarse

en ciudadanos”

Edgar Morin

¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE POR

PROYECTOS EN EL SENA?

Es la identificación de situacionesreales, requeridas y significativas en unadeterminada tecnología, en una determinadaregión y alrededor de ella generar todos losconocimientos y competencias que se necesitanpara cumplir la promesa de formación.

PREMISA Todos los proyectos deben ser

productivos.

Los proyectos productivos contemplan los siguientesfactores:

Satisfacen la necesidad de un cliente.Generan Valor agregadoIdentifican costos de producciónEstablecen Precios competitivosGeneran una diferenciación (innovación)Equipos interdisciplinarios (Técnicos – Empresariales)Claridad de un modelo de negocios.

BENEFICIOS DE LA

ESTRATEGIA

Para el aprendiz. “Darle poder al aprendiz”

1. Permite vivir diferentes ritmos de aprendizaje.

2. Optimizar el tiempo.

3. Acceder a las diferentes fuentes del conocimiento.

4. Gestionar su propio proceso de aprendizaje.

5. Definir su ruta de aprendizaje.

6. Evidenciar como avanza en su proceso.

7. Permite el trabajo colaborativo y la movilidad.

RETO

Ser parte del cambio y ser gestor de su propio aprendizaje.

Manos a la obra