PLANIFICACIÓNDEREUNIONES(ÁlvarodeOryPeral)
Categoría Fecha Dirigidaa: Objetivo Metodología Duración
Informativa 18/4/2016 ClaustroprofesoresdeSecundaria
DaraconocerlosaspectosorganizativosquesederivandelaimplantacióndelaLOMCE
- Coordina:DirectorTécnico- Seformarángruposde5personas,cadaunodeellospreparará3preguntas(dudas).
- Seagrupanlaspreguntasenbloquesyseescribenenunpapelcontinuo
- ApartirdeunapresentaciónenPrezziseintentadarrespuestaacadaunodelosbloques.
- Rondafinaldepreguntaspararesolverlosaspectosquetodavíanoestánclaros.
60minutos
Análisisytomadedecisiones
25/4/2016 TutoresdeSecundariayBachillerato
Revisióndelplantutorial,conelfindeconseguirungradodesatisfacciónmásalto,tantoparatutores,comoespecialmente,paralosalumnos.
- Coordina:DirectorTécnico- Dinámica:“Los6sombrerosdepensar”.Ponerenprácticaelpensamientoparalelo.
- Diseñaruncaminohaciadelante,mirartodosenlamismadirecciónconelfindedirigirelpensamientodetodoshaciapuntoscomunesqueayudenaaportarideasypropuestasparalamejoradelPATdeSecundaria.
75minutos
Análisisytomadedecisiones
27/4/2016
Comisiónorganizadoradelafiestadelcolegio(6
personas)
DeterminarlasactividadesdelaFiestadeColegioyotrosaspectosorganizativosdelamisma.
- Coordina:ResponsabledeactividadesExtracurriculares.
- Atravésdeunmapamentalsepresentaráncadaunodelosaspectosaconsiderarparasuorganización
- PanelconlaspropuestassobreactividadesparalaFiesta.
- Realizacióndeuncronograma
45minutos
Formativa 9/05/2016 ClaustroprofesoresdeSecundaria
Cómoprocederanteloscasosquesedetectendeacosoescolar
- Coordina:DepartamentodeOrientación- Engruposde4-5personas,seestudiaráncasossupuestosdeacosoescolaryseconcretaráelplandeactuación.
- Puestaencomúndeloscasosydelaspropuestasdeacción.
- Elponentepresentaráelcontenidodeltemaapartirdeloscasosprácticosydeloserrorescometidosencuantoalaformadeactuar.
- Serecogeránlasconclusionesyseentregaráunresumenquesirvadeprotocolodeactuaciónparaloscasosquesurjan.
60minutos
Análisisytomadedecisiones
17/05/2016
ComisióndeprofesoresdeSecundaria(6personas)
Elaborarunapropuestaderenovaciónypuestaenmarchadeunnuevobachilleratoqueseadaptealasociedadenlaquevivimos
- 1ªReunióndelacomisión- Coordina:coordinadordeBachillerato- AnálisisDAFOparaconocerlasituacióndepartida.Cadamiembrorellenaráunpost-itcon3aportacionesencadaunodelosapartados.
- Puestaencomún.Panelparacompartirloaportadoporcadauno.
- Seelaboraráuncalendariodepróximasreunionesconlosrespectivostemasatratarencadaunadeellas.
90minutos
Climayrelacionespersonales
23/05/2016
ComisióndeCoordinaciónPedagógica(10personas)
EstablecerelobjetivogeneraldelColegioparaelpróximocurso
- Coordina:DirectorTécnico- Presentarunalistaconaccionesquemejorenelclimadeconvivenciadelcolegio
- Losasistentespuntuaránde1a10cadauna.Seharálamediadelaspuntuacionesysecolocaránenunadianalosresultados.
60minutos
- Seconcretaráelobjetivodelcursodeacuerdoalaacciónconmayorpuntuación.
Investigacióneinnovación 30/05/2016 Responsablesdelos
Seminariosdidácticos
CómoaplicarlasTICSenelaula.
- Coordina:Directortécnico- Requiereuntrabajopreviodecadaseminarioconsuequipodeprofesores.
- Puestaencomúndelapropuestassobrequeherramientastecnológicasemplear.
- Atravésde“foliogiratorio”cadaunodebeindicarcomopodríausarcadaherramientaensumateria.
- Serealizaráunarchivoquerecojatodaslasaportacionesyqueservirádepuntodepartidaparasuimplantaciónporpartedetodoslosprofesores
60minutos
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