Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de MéxicoDirección General de Operación de Servicios Educativos

Coordinación Sectorial de Educación SecundariaDirección Operativa No. 4 de Educación Secundaria

Escuela Secundaria General No. 9 “Teutli”, turno matutino

Secundaria 9 “Teutli”, turno matutino

Plan de AprendizajeTrabajo para los alumnos por contingencia decretada por las Secretaría de Salud y SEP

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA DEL 20 AL 30 DE ABRIL DE 2020

PROFESOR: VIDA DELROCIO HERNÁNDEZ GALICIA ASIGNATURA: INGLÉS

TRABAJO PARA LOS GRUPOS: SEGUNDO E,F

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO A REALIZAR:SESIONES ACTIVIDAD EVALUACIÓN

1 MI CULTURA Y TRADICIONES

ESCRIBE SOBRE TU CULTURA Y TRADICIONES.

ILUSTRA LA INFORMACIÓN ESCRITA.

2 TEXTO SOBRE MÉXICO

LEE LA INFORMACIÓN SOBRE MÉXICO Y

DISEÑA UN TRIPTICO.3

ICONOS BRITANICOS RELACIONA LA INFORMACION

CON LA IMAGEN. ESCRIBE LA INFORMACIÓN

QUE SE TE PIDE.4

ICONOS AMERICANOS RELACIONA LA INFORMACIÓN

CON LA IMAGEN. ESCRIBE LA INFORMACIÓN

QUE SE TE PIDE.5 TEXTO SOBRE CANADA ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE

LAS PALABRAS. LEE EL TEXTO Y ESCRIBE LO

QUE SE TE PIDE. COMPLETA LOS DATOS

SOBRE CANADA.6 TEXTO SOBRE AFRICA DEL

SUR ORDENA LA INFORMACIÓN. HAZ UN MAPA MENTAL.

TIEMPO APROXIMADO PARAQUE EL ALUMNO DESARROLLE LA ACTIVIDAD DESCRITA:6 SESIONESMATERIAL DE APOYO QUE PUEDE UTILIZAR EL ALUMNO:

DICCIONARIO BILINGÜE LISTA DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES

OBSERVACIONES: CADA HOJA DE TRABAJO CORRESPONDE A UNA SESION.

Av. Las Palmas S/N, San Antonio Tecómitl, Alcaldía Milpa Alta, C.P. 12100, Cuidad de México, Teléfono:58 47 02 58:email: e09des0009z@aefcm.gob.mx Visite las páginas: www.gob.mx/aefcm

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Coordinación Sectorial de Educación SecundariaDirección Operativa No. 4 de Educación Secundaria

Escuela Secundaria General No. 9 “Teutli”, turno matutino

HOJA DE TRABAJO: _1_

WRITE ABOUT YOUR CULTURE AND THE TRADITIONS OF YOUR FAMILY.

HOJA DE TRABAJO: _2_

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MAKE A BOOKLET ABOUT MEXICO

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Escuela Secundaria General No. 9 “Teutli”, turno matutino

HOJA DE TRABAJO: _3_

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Escuela Secundaria General No. 9 “Teutli”, turno matutino

HOJA DE TRABAJO: _4_

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HOJA DE TRABAJO: _5_READ THE INFORMATION ABOUT CANADA

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LOOK UP THE MEANING IN SPANISH OF THESE WORDS. USE YOUR BILINGUAL DICTIONARY

1. LARGEST MAS GRANDE2. SYRUP3. LEAF4. SEASON5. BORDER6. PLENTY7. JEWELRY8. LEATHER9. IVORY10. CARVING

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HOJA D

HOJA DE TRABAJO: _6_

MAKE A MIND MAP OF THE REPUBLIC OF SOUTH AFRICA.

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FACTS ABOUT CANADAOFFICIAL NAME: CANADACAPITAL:OFFICIAL LANGUAGE:MONEY:ANIMALS:PLANTS:CLIMATE:SPORTS:NATIVE CRAFTS:

COMPLETE THE SENTENCES

1 POPULAR SPORTS ARE_________ , __________ AND _______________.2 CANADA IS FAMOUS FOR ITS __________ AND ______________. 3 CANADA IS THE SECOND ________COUNTRY IN THE WORLD.4 CANADA HAS FOUR DISTICT __________ .5 THA CAPITAL OF CANADA IS __________.

FLAG

GENERAL FACTS

HISTORY

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REPUBLIC OF

CITIES

NATIONAL PARKS/ WILDLIFE

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