Qué maravilloso comienzo del año escolar! Los estudiantes y maestros han estado creando visiones compar-tidas en sus salones de clase y aprendiendo los SOP para muchos procedimientos. Sus hijos estarán aprendiendo estándares y haciendo sus planes de crecimiento con los maestros. Esperamos un año emo-cionante de aprendizaje personaliza-do con sus hijos. Por favor, recordar y planear en tener una conferencia con el maestro de su hijo al final del primer trimestre de calificaciones para mirar las calificaciones de su hijo y el plan de instrucción para el año. Ya estamos dando el examen MAP para colocar a los niños en Lexia CORE5 en el nivel correcto y poder comenzar. Pedimos que todos los padres a mantener sus números de teléfono actualizados con nuestra

oficina para recibir todas las notificaciones de llamadas telefónicas que le enviamos. También pedimos que los padres firmen las agendas de su estudiante cada noche como una forma de comunicación con el maestro de la clase. Cada miércoles se va a enviar a casa el folder de los "miércoles" para que los padres revisen. Esta es un folder de comunicación para mantenerlos al tanto de lo que pasa. Por favor, síguenos en Facebook para obtener notificaciones y actualizaciones. Conviértase en un socio con nuestra escuela comunicándose regularmente con el maestro de su hijo. Estamos muy contentos de ser una escuela de demostración para el distrito en el aprendiza-je personalizado. Esperamos que usted haga un esfuerzo para venir a una reunión de PTO por las mañanas (las fechas están en el calendario de los padres), porque al final de cada reunión visitamos los salones para ver el aprendizaje personalizado en acción.

Principal ( Mrs. Underwood)

Principal Asistente (Mrs. McCarthy)

Bienvenidos a un nuevo año

escolar. Tenemos algunas

oportunidades maravillosas

para que los niños crezcan. En

Pepperhill creemos en PBIS

(Apoyo Intervención Compor-

tamiento positivo). Nos enfoca-

mos en el comportamiento

positiva de los estudiantes a

través del edificio. Dentro del

sistema, algunas de las recom-

pensas que le damos a los es-

tudiantes son los boletos ver-

des. Los estudiantes pueden

usar estos boletos para entrar

en una rifa llamada “el ganador

de los miércoles. Los boletos

verdes también se pueden usar

para comprar cosas en la tien-

da de la escuela la cual esta

abierta 4 días a la semana.

Transportación en el autobús

es una extensión de la escuela.

El incentivo por comportamien-

to positivo en el bus es reco-

nocer el Autobús Estrella de la

semana. Los estudiantes que

van en el bus se les da un

boleto verde que vale 10 pun-

tos (los otros valen solo 1 pun-

to). También ofrecemos cele-

braciones trimestrales para

estudiantes que no han tenido

referidos durante el periodo,

esto incluye referidos del bus.

Nos gusta alagar a nuestros

estudiantes que muestran

comportamiento positivo. A

principios de año pasamos un

gran tiempo ensenando las

expectativas y construyendo

comunidad. Yo estoy aquí para

apoyarlos a usted y su niño).

Espero tener un año exitoso.

September 4, 2015 Volume 10, Issue 1

Panther Pause

Que esta pasando?

9/7 No hay es-

cuela Dia del Tra-

bajo

9/10 Fotos

9/11 Dia

de los Abuelos

9/23 Salida Tem-

prano

9/25 Kona Ice

Class News

CD/ Kindergarten 2

First Grade 2

Second/ Third/ Fourth 3

Fifth Grade 3

Related Arts 4

Related Arts 5

Personalized Learning 6

Bienvenidos a otro mara-

villoso año en CD! Esta-

mos emocionados de em-

pezar un Nuevo año esco-

lar y ya tenemos un gran

comienzo. Hemos estado

bien ocupados conociendo

a nuestros nuevos amigos

y aprendiendo nuevas

rutinas. Por las próxima

semanas estaremos prac-

ticando las rutinas. Por

favor asegúrese de que

chequea el folder de su

niño) diariamente para

que se mantenga al día

de las cosas diverti-

das que estamos

haciendo. Todavía

estamos aceptando

inscripciones para

nuestro programa.

tos operacionales estándar o

cosas que hacemos igual

todos los días (caminar en

los pasillos, usar los baños,

sacarle punta a los lápices,

etc.). Los estudiantes tienen

su opinión cuando esto se

escribe. También estamos

creando nuestra visión de

clases, y como queremos que

sea nuestro salón de clases.

Los estudiantes piensan co-

El regreso a la es un tiempo

divertido y excitante. Nues-

tras seis primeros clases de

primer grado están llenas de

caras sonrientes. Ahora nos

estamos concentrando en

crear comunidad de salón de

clases. Nos estamos cono-

ciendo unos a otros. También

los estudiantes están traba-

jando con sus maestros en

crear los SOP- Procedimien-

mo desean que se vea, se

sienta, suene. Esta visión se

usa para crear nuestra Códi-

go de Cooperación, o las

reglas del salón de clases.

Las tareas comenzaran la

semana del 24 de agosto.

Por favor envuélvase con la

tarea de su nino(a) todos los

dias. Mire la agenda, y lea el

boletin de clase para que vea

los eventos por venir. La

CD

Primer Grado

Kindergarten

perhill. Hemos estado

aprendiendo los APLUS

High fives en nuestro salón

de clases. Cada kindergar-

ten esta trabajando en des-

arrollar el Código de Co-

operación y Visión Compar-

tida. Este será el “mapa”

que nuestras clases se-

guirán para tener un año

exitoso. Por favor recuer-

de repasar con su niño(a)

las reglas High 5 en la

casa. Este pendiente por

lo boletos verdes.. Por

favor aseguré de que re-

visa la

agenda

y la

firma.

Estamos muy felices de

darle la bienvenida al

Nuevo grupo de kinder-

garten. Esperamos tener

un año lleno de diversión

y aprendizaje. Los niños

de kindergarten están

trabajando duro para

aprenderse las reglas y

procedimientos de Pep-

Page 2

Panther Pause

Mrs. Franko

Consejera Escolar

Mrs. Franco, la consejera es-

colar se esta preparando para

empezar lecciones de consejer-

ía para los niños de CD hasta

el 3er grado. La lección de

septiembre se enfocara en co-

nocer al consejero, a el oficial

de la policía, Officer Kramer.

También estará dando una

lección en seguridad e el inter-

net para los estudiantes de

kindergarten a 3er grado.

Hands on Nashville es una

organización no lucrativa y

estará enviando 30 profesiona-

les voluntarios aquí a Pepper-

hill para completar algunos

proyectos en la escuela, inclu-

yendo mejorar el jardín y pin-

tar un mural.

El día de los

abuelos se

celebrara el

viernes, 11

de septiem-

bre. Los

abuelos de

los estudian-

tes están

invitados a

almorzar espaguetis con su

nieto durante la hora normal-

mente programada para el al-

muerzo. Mas información ira a

la casa, incluyendo una forma

que debe devolver.

Segundo grado estuvimos

muy emocionados de haber

conocido a los nuevos estu-

diantes esta semana. Los

estudiantes también están

emocionados con los muebles

nuevos en el salón de clases

y conociendo nuevos compa-

ñeros. Hemos estado traba-

jando fuerte construyendo

una comunidad de estudian-

tes hacienda que ellos mis-

mos creen su propia visión

de clases y código de coope-

ración. Esto es una promesa

que los estudiantes firmen,

reciten, trabajen, y jueguen

todos los días.

En matemáticas comenzare-

mos el año estudiando valor

posicional. . En lectura, los

estudiantes están aprendien-

do en como seleccionar el

libro apropiado para leer. En

estudios sociales estaremos

aprendiendo sobre en donde

vivimos y animales en cien-

cias

Espero verlos a todos en casa

abierta.

(procedimientos) . También fue im-portante construir la comunidad en la salón- somos realmente una familia! Cada clase también creó una visión para su salón de clases y un código de la cooperación para ayudar a cada estudiante a tener éxito.

Ahora estamos en lo académico y aprendiendo lo que se espera en cada materia. El equipo de cuarto grado utiliza un modelo de taller de lectura, escritura y matemáticas. Esto permite que el maestro se reúna con grupos pequeños y diferenciar ysatisfacer las necesidades de todos. Ciencias y Es-

El equipo de cuarto grado le da la bienvenida a todos de nuevo! Todo el mundo está volviendo al ritmo de la escuela y adaptarse a un nuevo año. El año comenzó muy bien con muebles nuevos en cada salón de clases y los nuevos suministros de la Iglesia Nueva Primavera! Algunos suministros se mantuvieron para ser utilizado en el aula y algunos fueron envia-dos a casa para ser utilizado allí.

La primera semana de clases se centró realmente las rutinas los

SOP

tudios Sociales se iensenaran cada dos semanas (una semana para SS y la siguiente para la Ciencia y luego de vuelta a SS). En es-tudios sociales esta semana estamos aprendiendo a reconocer las partes del mundo y los Estados Unidos.

Realmente apreciamos el trabajo duro que hacer escala en casa para tener listos los estudiantes cada día escolar. Todos esta-mos muy emocionados por el año!

Segundo Grado

Cuarto Grado

Tercer Grado

ción que muestra el progreso

de cada niño y esperamos que

pronto comenzamos a usar

los I Pads. Estaremos apren-

diendo sobre las diferentes

regiones de Carolina del Sur,

El método científico, como

escoger el libro correcto y

como redondear números.

Este va a ser un gran año

Que comienzo excitante el de

tercer grado. Tenemos mue-

ble nuevos con un Nuevo

comienzo de aprendizaje per-

sonalizado. El aprendizaje

personalizado le permite a

cada estudiante trabajar a su

propio paso sin sentirse pre-

sionado en mantenerse con

los otros estudiantes. Estare-

mos guardando esta informa-

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Volume 10, Issue 1

Nuestros estudiantes co-

menzaron el año escolar

estableciendo los objeti-

vos de clase, visión com-

partida, Códigos de Co-

operación y sus metas

personales. Para las

próximas semanas, va-

mos a seguir creando una

comunidad de apoyo en el

salón de clases. Los estu-

diosos están muy entu-

siasmados y con ganas de

aprender el contenido de

quinto grado. Nuestra

unidad de ELA consistirá

en construir resistencia

durante la lectura y la

enseñanza de las estrate-

gias de lectura de com-

prensión ,para ayudar a

proporcionar el apoyo que

necesitan para compren-

der el texto. También nos

centramos en completar

nuestra unidad de valor

posicional en Matemáti-

cas. Los estudiosos están

muy entusiasmados con

el estudio de el ecosiste-

ma terrestre y acuático .

Estamos esperando ansio-

samente que lleguen

nuestros animales. Vamos

a seguir aprendiendo so-

bre el período de la re-

construcción después de

la guerra civil.

a otros. Los estudiantes

han estado experimentan-

do en los instrumentos en

el salón de clases. Le he

estado ensenando sobre

el xilófono, metal fono.

Hemos estado trabajando

fuerte con los grados

Fuertes en compas y rit-

mo.

Primero que nada deseo

introducirme a ustedes ,

yo soy la nueva maestra

de música en Pepperhill.

Mi nombre es Lori Bara-

bas. Estoy emocionada de

poder ensenarle a su ni-

ño) sobre música. Las

primeras clases han sido

mas de conocernos unos

Audiciones para el coro se

están llevando a cabo en

los grados 4to y 5to. Es-

taremos comenzando el

coro este mes. Felicitacio-

nes

Quinto Grado

Música

PE

3er a 5to grado estarán

trabajando en actividades

cooperativas. Los es-

tudiantes de kinder-

garten a 2nd grado

trabajaran en las des-

trezas locomotoras.

. Bienvenidos. Estoy muy

emocionada de anunciar

que otra vez recibiremos

donaciones de frutas fres-

cas y vegetales. Cada ni-

ño recibirá una fruta o

vegetal como merienda

adicional durante la se-

mana. Este mes en edu-

cación física las clases de

Page 4

Panther Pause

SOP Examples

Bienvenidos al nuevo año

escolar. Yo soy Mr. Grant

el maestro de arte. Espe-

ro expandir el conoci-

miento de sus niños en

las artes este año. Yo le

enseñaré a su niño a que

toque su creatividad in-

terior, y se exprese a

través de obras de arte, y

que entienda que esta

bien ser diferente. Tene-

mos altas expectativas

para los estudiantes de

4to y 5to grado. Estos

serán los estudiantes que

representaran a la escue-

la no solo en el edificio,

sino también al publico

Los estudiantes entraran

en concursos a través del

año escolar y también

tendrán sus exhibiciones

de arte en la escuela para

estudiantes y miembros

de la familias. Los tendre-

al tanto con estos eventos

en los boletines mensua-

les. Espero que tengamos

un gran año. Nuestro ar-

tistas trabajan fuerte, así

que por favor demuéstre-

le su apoyo. Gracias!

libros el 7 de septiembre.

Los estudiantes de kin-

dergarten, comenzaran el

la semana del 5 de octu-

bre. Mas adelante infor-

mación sobre la biblioteca

ira a la casa.

Bienvenidos a un Nuevo

año escolar. En las prime-

ras semanas nos estamos

familiarizando con la bi-

blioteca y aprendiendo los

procedimientos. Los estu-

diantes de los grados 1ro

a 5to comenzaran a sacar

ARTE

Biblioteca

Computadora

otro documento. Después

de terminada esta sesión

loa estudiantes crearán

un documento a alguien

especial usando el docu-

mento Word.

En las próximas semanas

en computadora nuestros

segundos y tercer grados

seguirán aprendiendo so-

bre destrezas básicas en

computadora. Los 4to y

5to grados aprenderán

sobre documentos en

Word y como crear un

documento incluyendo

como incluir adjuntar

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Volume 1, Issue 1

Kaleidoscope A note from Mr. Logan

Estamos mu embocina-

dos por el nuevo año es-

colar aquí en Pepperhill.

Caleidoscopio se alinea

con el día de aprendizaje

en la escuela y le permite

al estudiante a envolverse

en actividades apropiadas

para sus edad y desarrollo

que los anima a la creati-

vidad, relaciones socia-

les, y autoestima positiva.

Todavía estamos aceptan-

do inscripciones para el

año escolar 2015-2016.

Si usted esta interesado

en registrarse por favor

hable con el coordinador.

Aprendizaje Personalizado

SOP’s

Que es aprendizaje personalizado?

"Aprendizaje personalizado provee al estudiante con la flexibilidad de apoyar y dominar el material en una forma que mejor se adapte al estilo de aprendizaje individual y habili-dad. Tal flexibilidad ayuda al estudiante a estar mas envuelto en el proceso de aprendizaje y le ayuda a construir propiedad por su crecimiento continuo."

Our Learning Coaches

Kayla Clark (K-2)

Que es SOP y como impacta a mi niño?

Procedimientos operacionales estándares (SOPs) son instrucciones o pasos a seguir para que

las cosas corran suavemente. Se desarrollan en el salón, así que los estudiantes saben que

hacer sin que le tengan que preguntar al maestro. Como mucho de los aspectos de aprendizaje

personalizado, cuando los estudiantes son parte de crear los SOP para su salón de clases, ellos

tomaran propiedad y ayuda a la maestro a que las cosas vayan suavemente. Los estudiantes

tomaran un rol activo en identificar las tareas y después ayudar a definir los pasos o dirección

necesaria para completar la tarea. Una ves los SOP son creados en el salón de clases, los estu-

diantes los usan como herramientas para crear orden en el salón de clases. SOP son documen-

tos escritos que se cambian cuando es necesario. Los mejores ejemplos muestran evidencia

que cuando los estudiantes los cambian cuando la clase ha decidido necesitan ponerlos al día.

Una vez los maestros comienzan este proceso, puede que escuchen a los estudiantes decir,“Yo

creo que necesitamos un SOP para eso.”

Erin Abner ( 3-5)