UTE PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION MATERIA: PSICOPEDAGOGIA DE LA DIVERSIDAD EN EL AULA TEMA: APEGO Y ANSIEDAD Nivel: Segundo Créditos: 4 Alumna: Sandra Valeria Chauca Almeida Tutor: Gonzalo Remache B

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA

CARRERA:LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

MATERIA:PSICOPEDAGOGIA DE LA DIVERSIDAD EN EL AULA

TEMA:APEGO Y ANSIEDAD

Nivel: Segundo

Créditos: 4

Alumna:Sandra Valeria Chauca Almeida

Tutor:Gonzalo Remache B

Page 2: UTE PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:

EL APEGO

O El apego, concepto que debemos a la etología, se define como una vinculación afectiva intensa, duradera, de carácter singular, que se desarrolla y consolida entre dos personas, por medio de su interacción recíproca, y cuyo objetivo más inmediato es la búsqueda y mantenimiento de proximidad en momentos de amenaza ya que esto proporciona seguridad, consuelo y protección. No se trata de un sentimiento inmaterial, sino de conductas observables que comienzan de manera refleja

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TIPOS DE APEGO

O Apego seguro

O Este tipo de apego exploran de forma

activa mientras están solos con la figura

de apego, y pueden intranquilizarse

visiblemente cuando los separan de ella.

A menudo el bebé saluda a la figura de

apego con afecto cuando regresa, y si

está muy inquieto, tratará de entrar en

contacto físico con ella.

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Apego resistente

Este tipo de apego tratan de mantenerse

cerca de la figura de apego y exploran muy

poco mientras ella está presente. Se

inquietan mucho cuando ésta se marcha,

pero cuando regresa su reacción es

ambivalente: permanece en su cercanía,

pero pueden resistirse al contacto físico

con ella mostrándose molestos por el

abandono. Se muestran sumamente

cautelosos con los extraños, aún en

presencia de la figura de apego.

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Apego evasivo

Este tipo de apego muestran poco

malestar cuando son separados de la

figura de apego y generalmente rehúyen

de ella cuando regresa aunque ésta trate

de ganar su atención. Suelen ser sociables

con los extraños pero pueden ignorarlos

de la misma forma en que evitan a su

figura de apego cuando regresa.

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Apego desorganizado

Es una combinación de los patrones de

apego resistente y apego evasivo.

Se pueden mostrarse confuso

permaneciendo inmóvil o acercarse para

luego alejarse de forma abrupta a medida

que la figura de apego se aproxima.

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Características comportamentales

O Esforzarse por mantener la proximidad con la persona con la que se está vinculada

O Resistirse a la separación sintiendo ansiedad, desolación y abandono ante la pérdida

O Mantener un contacto sensorial privilegiado con la figura de apego

O Usar la figura de apego como base de seguridad desde la cual poder explorar el mundo físico y social

O Refugiarse en la figura de apego en momentos de tristeza, temor o malestar, buscando en ella apoyo y bienestar emocional.

Page 8: UTE PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:

LA ANSIEDAD

O Es una respuesta emocional o conjunto de

respuestas que engloba:

Aspectos subjetivos o cognitivos de

carácter displacen tero, aspectos

corporales o fisiológicos caracterizados

por un alto grado de activación del

sistema periférico, aspectos

observables o motores que suelen

implicar comportamientos poco ajustados

y escasamente adaptativos.

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TIPOS DE ANSIEDAD

Page 11: UTE PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:

Trastorno de ansiedad generalizada

O Se trata de una tensión crónica aún

cuando nada parece provocarla. Esta

preocupación o nerviosismo excesivo es

casi diario y se diagnostica como tal

cuando tiene una duración mínima de seis

meses.

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Trastorno de pánico(o ataque de angustia)

O El paciente experimenta crisis recurrentes de

angustia que surgen espontáneamente.

O Se trata de una ansiedad aguda y extrema en

la que es frecuente que la persona que la

padece crea que va a morir. Estos ataques

repentinos de miedo intenso no tienen una

causa directa. En ocasiones, los pacientes

que sufren este trastorno desarrollan angustia

a experimentar el próximo ataque, cuya

ocurrencia no pueden prever, es la llamada

ansiedad anticipatoria.

Page 13: UTE PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:

Trastorno fóbico

O Trastorno que tiene como rasgo esencial

la presencia de un temor irracional y

persistente ante un objeto específico,

actividad o situación con la consecuente

evitación del objeto temido. Por ejemplo,

el miedo a volar, a los pájaros o a los

espacios abiertos.

Page 14: UTE PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:

Trastorno obsesivo-compulsivo

O Se trata de pensamientos o acciones no

voluntarios que el paciente no puede

dejar de pensar o hacer para no generar

ansiedad. En todo caso, el sujeto

reconoce el carácter absurdo de sus

pensamientos o acciones. Por ejemplo:

lavarse las manos cada poco rato.

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Trastorno por estrés post-traumático

O Se da en aquellos casos en los que se

presentan secuelas psicológicas

desagradables tras el impacto de un

trauma emocional, una guerra, una

violación, etc. Se caracteriza por los

recuerdos persistentes del suceso

traumático, un estado emocional con

exaltada vigilancia y la reducción general

de interés por los sucesos cotidianos.

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Síntomas

O Cardiovascular. Hipertensión, hipotensión, disminución o aumento de la frecuencia cardiaca, desmayo.

O Respiratorio. Respiración agitada, respiración enlentecida, problemas para respirar, presión en el pecho, respiración superficial, sensación de nudo en la garganta, sensación de ahogo.

O Neuromuscular. Reflejos aumentados, sobresaltos, insomnio, espasmos, temblores, rigidez, debilidad general, inestabilidad, piernas tambaleantes.

O Gastrointestinal. Dolor abdominal, pérdida de apetito, asco de la comida, náuseas, vómitos, reflujo gastroesofágico, malestar abdominal.

O Aparato urinario. Deseo urgente de orinar, deseo de orinar con frecuencia.

O Piel. Palidez, rubor facial, sudor localizado (por ejemplo, en las palmas) o general, sofocos, picores.