UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL “U.T.E”

Sistema de Educación a DistanciaCARRERA: Licenciatura en Ciencias de la Educación “Mención Ciencias Naturales”ASIGNATURA: PsicopedagogíaTEMA: PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:

“Apego y Ansiedad”TUTOR: Dr. Gonzalo RemacheNIVEL: SegundoCRÉDITO: 6ALUMNA: Piedad Margarita Vásquez DumasAÑO LECTIVO: 2012-2013

AÉREAS PROBLEMÁTICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL

la madurez psicológica se logra en los seres humanos cuando la personalidad esta consolidada y el individuo es capaz te tener un funcionamiento independiente y efectivo, cada periodo de desarrollo plantea tareas y desafíos los mismos que contribuyen a un grado de madurez y a la consolidación posterior de una personalidad adulta, madura y normal. Para tener como referencia lo que acontece en cada etapa del desarrollo damos a conocer como se nos presenta cada etapa de la vida del ser humano a partir de su nacimiento.

Tenemos a los siguientes investigadores como Papilia y al Olds que nos dan a conocer cada uno de los periodos de la vida del hombre y en los cuales daremos a conocer los hechos mas significativos .

ETAPA PRENATAL :Es en donde se da la formación de órganos, la estructura corporal básica, su crecimiento es acelerado también tiene vulnerabilidad a influencias ambientales.

ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS Se da desde el nacimiento hasta los tres años Es la etapa donde el recién nacido, es

dependiente, pero competente, los sentidos funcionan desde el nacimiento, desarrolla sus habilidades motoras muy rápido ,presencia de habilidad para aprender al, primer año se forman los lazos con los padres, durante el segundo año desarrolla desarrollan el habla y comprensión, se da el interés en otros niños.

NIÑEZ TEMPRANASe da de 3 a 6 años La familia es el centro de la vida, aumenta la fuerza

y las habilidades motoras: fina y gruesa, se incrementa el cuidado propio y la independencia, existe mayor creatividad e imaginación tiene ideas lógicas , crece la perspectiva de otras personas.

NIÑEZ INTERMEDIASe da de 6 a 12 años Los compañeros son tan importantes El niño empieza a pensar lógicamente y en

muchas de las veces su pensamiento es concreto.

ADOLESCENCIASe da desde 12 a los 20 años Disminuye el egocentrismo Incremento de memoria y lenguaje Mejora la educación formalSe desarrolla auto concepto y auto- estima. Disminuye el crecimiento Mejora capacidad atlética

Entre las aéreas problemáticas del desarrollo psicosocial que analizaremos se desarrolla en adquisición y equilibrio en los siguientes aspectos tales como:

Apego, dependencia, independencia , autonomía.Ansiedad inseguridad seguridad y estabilidad

emocional.Agresividad y acometividad y auto control.Conciencia y conducta moral Motivos aspiraciones y motivación de logro.

Estudiaremos el siguiente ejemplo de pate de Spitz y Gross entrados en los efectos emocionales y el análisis critico el mismo visita algunos orfanatorios en pésimo estado en donde los infantes que solo recibían atención y efecto de vez en cuando se volvían apáticos y tenían alto, grado de depresión en donde los niños no de alimentaban y en muchos casos llegaban a la muerte.

EL FILOSOFO Erikson piensa que en el primer año de vida de un niño es el mas desvalido para el ya que no puede defenderse y necesita cien por ciento el cuidado de otras personas y así el niño desarrolla confianza el que le presta atención y le quiere es por ello que el sentimiento de confianza es muy importante para el niño en cambio un sentimiento de desconfianza es generado `por el mal trato hacia el u infante y el rechazo, esta actitud afecta al niño en lo emocional.

Papila y Olds piensan que el apego o vinculación temprana es muy importante ,que los niños desarrollen vínculos afectivos con una figura materna es muchos casos no necesariamente de ser la madre biológica puede tratarse de cualquier persona que bride cuidados y cariño necesario al niños es por ello que incluso los barones pueden proporcional un cuidado necesario y volverse figuras de vinculación .

Es por eso que se ha notado que no solo la madre es capas de cuidar y brindar confianza al niño lo puede asar otro persona que le brinde mucho cariño

En muchos casos la madre ni siquiera tiene que ser mujer

Los niños deben tener ciertas reglas desde pequeños

La vinculación no tanto leal cuidado físico a cada momento sino mas bien la forma de criar con respeto con cariño y reglas de parte de la figura de vinculación.

TEORIA DEL APEGO Y LA PERSONALIDAD Tema central en que en ella es la madre y otras

personas crean una base de seguridad El sentimiento de seguridad le proporciona una

base de lo cual puede explorar el mundo y un proceso seguro al que puede regresar cuando se sienta amenazado . Las experiencias vividas por el niño en su interacción con la madre o ausencia de esta o descuido diferentes patrones a la vinculación temprana.

Todo lo que se realice con los niños afectara en el futuro, como traten las madres a y las cuidadoras a sus hijos será repercutido en los posteriores años, no hay que olvidar que los patrones de apego se desarrollan en la infancia de todo como hemos tratado a los bebes será que demuestren confianza en cuanto al dolor miedo cansancio.

Los signos típicos de la dependencia: Por lo general los niños que presentan estos signos siempre buscan la ayuda para hacer las cosas, ellos siempre evitan tomar la iniciativa, siempre quieren esta al lado de un adulto.

Causas o antecedentes de la dependencia excesiva: En muchos de los casos la protección excesiva materna y en el otro caso el rechazo materno cabe destacar que hay mas probabilidad que los niños pequeños se vuelvan altamente dependientes es culpa de los padres que tiene crianzas inconscientes.

Los padres que rechazan con irritación las pericones de dependencia de sus hijos pero que se someten eventualmente a esas demandas producen los niños mas dependientes d todos .

Los lineamientos de acción o medidas practicas: Los profesores y padres se les recomienda cuando tenga niños demasiado dependientes , guiar a una in dependería proporcionándole metas precisas y realistas dependen sus es muy importante tomar en cuenta que no se debe frustrar las practicas de dependencia.

Sentimientos sólidos de confianza :es importante tomar en cuenta la tolerancia a ala frustración siempre tiene que a ver cordialidad y sinceridad tomando en cuenta que cierto grado de autonomía son los resultados de una buena adaptación es lo que se espera de un niño sicológicamente sano y bien preparado.

Los resultado de una mala adaptación : es la esfera de la dependencia y el apego se evidencian en conductas de extrema pasividad y sumisos en los niños y en constantes demandas de atención y demostración d efecto.

En otros casos el extremo de la nula o escasa dependencia se suelen asociar a problemas de socialización esto niños tendrían altos grados de desconfianza hacia a los demás y sufrirán roles de apego y ansiedad.

Cabe destacar que el apego , desapego dependencia , u independencia cobran gran importancia en los primeros a nos de vida del niño y es en donde se origina muchos problemas de personalidad y adaptación .

Cabe destacar que el modo de relacionarse con los demás se establece en la interacción temprana de patrones que se formen tendrán que afectaría en su vida.

Mailer Opina que el recién nacido no esta en condicione de distinguir entre el y el resto del mundo El mismo, inicia su vida en estado de fusión psicológica el desarrollo de la personalidad es en consecuencia en romper esa fusión y convertirse en un individuo aparte y diferente es por ello que se denomina Simbiosis se denomina el periodo de fusión con la madre, la ruptura con la madre dicha fusión comienza a los 6 meces es en donde el niño inicia su proceso de adquirir conciencia de su propia existencia esto se llama proceso de individuación .

Separación: la emergencia de un niño desde un estado de fusión simbólica con la madre es decir la diferencia entre el yo del niño y la madre

Individuación : los logros que indican el reconocimiento e internalización por parte del niño de sus propias características individuales.

ANSIEDAD INSEGURIDAD SEGURIDAD Y ESTABILIDAD EMOCIONAL

otros aéreas del desarrollo tienen que ver con el manejo tienen que ver con el manejo de la ansiedad que es , exceso amenaza la estabilidad emocional y el sentido general de bienestar mental y esta se relaciona con el apego dependencia in satisfechos son fuentes de ansiedad.

La ansiedad es un principio una respuesta normal y adaptativa ante amenazas reales e imaginarias mas o menos difusas que producen el organismo para reaccionar frente a situaciones de peligro.

DISTINCION DE LA NSIEDAD COMO ESTADO Y LA ANSIEDAD COMO RASGO

A la primera lo podemos definir como una situación momentánea y desaparece al cambiar las circunstancias ambientales o estímulos que la provocan.

La segunda tiene que ver con rasgos estables de la personalidad.

Tenemos como conclusión que de todo lo que se ha in

vestigio en este tema, con sus diferentes subtemas se ha conseguido analizar que, Los niños en muchos de los casos sufren problemas posteriores por culpa de laos padres que damos mucha sobre protección o en otros casos los descuidamos demasiado ya que de cualquiera de las dos situaciones que se den afectara mucho su convivencia en el futuro es por ellos que cuando decidan tener un niño prepárense de la mejor

para dar al niño una crianza correcta.