Ute Problemas de Apego y Ansiedad

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Los problemas frecuentes del apego, ansiedad, dependencia-independencia en los niños, infórmese un poco más acerca de este tema muy importante.

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Es una conexiónemocional conotro(normalmente, lamadre) y lanecesidad dedicha conexión esvista como partefundamental de laexperienciahumana.

APEGO

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Desde muy temprano se comienzan a definir en eldesarrollo los rasgos que caracterizan el modo deser de las personas en las dimensionesretraimiento-sociabilidad; inseguridad-autoconfianza; dependencia-autosuficiencia, etc.

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La excesiva preocupación materna(o del adulto acargo) o, por el contrario, el descuido y tal vez elrechazo, o también el consentimiento versus un rígidoy exagerado control, etc., darán origen a atributosestables que determinan de manera decisiva lapersonalidad.

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“El sentimiento deconfianza resulta enextremo importante enel desarrollo de lapersonalidad(…). Se creeque las interacciones enque los cuidadores sonatentos, afectuosos yresponden alniño, fortalecen laconfianza. El sentimientode desconfianza esgenerado por un tratoinconsistente, porinaccesibilidademocional o porrechazo.” (Carver yScheier, 1997)

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Una parte muy influyente es que los infantes desarrollen vínculosafectivos con una figura materna(o cualquier persona que le brindelos cuidados básicos) para crear una base de seguridad, el infantenecesita saber que puede confiar en aquella persona cuando lorequiera. Este sentimiento le proporciona la base desde la cualpuede explorar el mundo.El apego desarrollado entre las madres o cuidadores y sus niñosincide en la manera en que se establecen vínculos con las demáspersonas en la adultez.

Rasgos y funciones del apego (Carver y Scheeier, 1997)

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DEPENDENCIA

Clarizio y McCoy, en su análisis de apego y dependenciadistinguen cinco aspectos de esta.

Signos típicos de la dependencia.

Causas o antecedentes de la dependencia excesiva.

Lineamientos de acción.

Resultados de una buena adaptación en el área.

Resultados de una mala adaptación.

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Signos típicos de la Dependencia

Búsqueda de ayudapara hacer las cosas; yaque evitan tomar por sísolos la iniciativa.

Conductas con las quetratan de llamar laatención.

Proximidad física onecesidad de estar cercade un adulto.

Necesidad exagerada deaprobación yreconocimiento.

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Causas o antecedentes de la dependencia excesiva.

Protección materna excesiva.

Rechazo materno.

Es importante tener un equilibrio ya que cualquiera de los dos extremos pueden causar dependencia en los niños.

“Los padres que rechazan conirritación las peticiones dedependencia de sus hijos, peroque se someten eventualmentea esas demandas, producen losniños más dependientes detodos” (Clarizio y McCoy).

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Lineamientos de acción

Estas recomendacionesapuntan a girargradualmente al niño haciauna mayorindependencia, proponiéndole metas precisas yrealistas, reforzando losprogresos (evitando queotros le hagan las cosas) yteniendo cuidado de nosatisfacer en exceso nifrustrar las necesidades dedependencia.

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Resultados de una buena adaptación en el área.

Un niño sano y psicológicamente bien adaptado presentaprincipalmente las siguientes características:

Sentimientos sólidos de confianza.

Tolerancia a la frustración.

Cordialidad y sinceridad con los demás.

Cierto grado de autonomía.

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Resultados de una mala adaptación

Rasgos y conductas deextrema pasividad ysumisión.

Demandan de constanteatención y demostraciónde afecto.

Por el otro extremo tenemos:

El de la escasa o nuladependencia.

Problemas desocialización.

Rasgos de desconfianza.

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“Es evidente que la esfera del apego-desapego, dependencia-independencia, etc., cobragran importancia en los primeros años de vida, en losque se originan muchos de los problemas depersonalidad y adaptación.” (Bermeosolo)

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“Hacer todo lo posible para que el niño, a pesar del cariño, no se ligue a ellos, sino que adquiera paulatinamente su propia libertad.” (Remplein)

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“Los patrones de relación que se establecen en lainfancia temprana son los que definen la forma enque se habrá de relacionarse con los demás por elresto de la vida y constituyen la esencia de lapersonalidad.” (Carver y Scheier).