UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESLONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

SILABO DE SOCIOLOGÍA

l. lNFORMACIÓN GENERAL:

1 . 1. Carrera Profesional 1.2. Área Curricular 1.3. Departamento Académico 1.4. Código de Asignatura 1.5. Currículo 1.6. Año Académico l.7. Semestre de Estudio l .8. Duración del Semestre

1.9. Horas l.10. Créditos 1. 11. Pre-requisito l.l 2. Docente 1.13. Correo Electrónico

11. SUMILLA:

: Ciencias Administrativas : Estudios Generales : SPRO : 05.01605 : 2018 /F-2 : 2019 - I : Primero : 17 semanas (inicio O l de abril 2019 -

Fin 24 de julio 2019) : 04 (02 Teoría, 02 Práctica) :3 : Ninguno : Lic. Carlos Rojas Hosttas : vonkarlhosttas@hotrnail.com

Naturaleza: La Asignatura corresponde a Estudios Generales, es de naturaleza teórico-práctico. Propósito: Que el estudiante conozca y ejecute los lineamientos básicos y la metodología propia. Contenidos Básicos: Unidad I : La Sociología. Estructura Social e Instituciones Sociales. Unidad II : Cultura, Educación y Sociedad. Unidad III : Estratificación y Procesos Sociales. Comunidad Rural y Urbana. Unidad lV : Razas y Relaciones Étnicas.

111. COMPETENCIAS

Competencia General:

Formar al ser humano como un ser capaz de crear, transformar sociedades y lograr la explicación del comportamiento social en el ámbito social donde reside.

Competencias Específicas:

• El (la) estudiante al concluir el curso puede describir el origen de la Sociología y su vinculación con otras disciplinas.

• Describe la evolución de la realidad social, luego: identifica a los fenómenos sociales y hechos sociales.

• Identifica los diferentes contenidos de las teorías sociológicas y sus variables posiciones.

• Define a la Sociología e identifica el aporte y significancia del cambio social. • Reconoce e identifica al Estado y a los Partidos Políticos, así como sus principales

problemas en el presente siglo. • Reconoce e identifica la importancia de la Socialización en la formación de la

ciudadanía.

• Identifica los grandes problemas relacionados con la estratificación social y movilidad social.

• Describe las características de algunos fenómenos sociales como el de la marginalidad en lo urbano y lo rural.

• Describe el fenómeno de la explosión demográfica y su explicación político social.

IV. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

UNIDAD l: LA SOCIOLOGÍA. ESTRUCTURA SOCIAL E INSTITUCIONES SOCIALES

A. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1. Describe el origen de la Sociología y su relación con otras ciencias. 2. Describe la evolución de la realidad social: luego identifica a los fenómenos y

hechos sociales. 3. Identifica las diferentes teorías sociológicas sobre el contenido de la Sociología. 4. Identifica las formaciones económicas sociales. 5. Describe el origen y evolución de la familia. 6. Conoce el modo de producción vigente. 7. Reconoce al Estado como Institución Política 8. Identifica sus funciones en la sociedad. 9. Reconoce la existencia de Partidos Políticos y su clasificación.

B. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Nº de Contenidos Actividades Estrategias Metodológicas semanas lray Sociología Establece conceptos Exposición - Diálogo 2da l. Origen de la básicos de sociología. Análisis 10% Sociología. Teorías. Analiza su origen y señala Dinámica de grupos

2. Conceptos de sus relaciones con otras Sociología. ciencias.

3. Relaciones con otras ciencras.

3ra Realidad Social Describe los criterios de la Valora la realidad social 5% l. Concepto realidad social, su como un ente integrante de

2. Características evolución y caracteres. otra realidad. 3. Fenómeno Social Define y caracteriza los Valora la acción del ser 4. Hecho Social fenómenos y hechos humano en hechos y

sociales. fenómenos sociales. 4ta Las formaciones Describe las formaciones Control de Lecturas. 5% económico sociales económicos sociales. Sta La Familia. Origen. Control de lecturas.

10% Evolución Describe los tabúes Comunismo sexual sexuales. Tabúes sexuales Describe las formas de Las uniones de hecho o concubinato. concubinato Formas de concubinato

6ta Modo de Producción Describe el proceso de la Análisis crítico. 5% Vigente producción vigente.

7ma 15%

El Estado 1. Origen. Conceptos 2. Teorias. Funciones

Describe cómo nace el Control de lecturas. Estado y su concepción. Análisis critico. Describe las funciones del Estado se ún tendencias.

8va 5%

Instituciones Sociales Instituciones Políticas l. Concepto 2. Clasificación

Partidos.

Funciones Describe la noción y composición de un Partido

de Político. Describe la heterogeneidad de

artidos.

Trabaio ru al Análisis critico. Control de lecturas.

UNIDAD ll: CULTURA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

A. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1. Describe la terminología Cultura: Educación Sociedad. 2. Analiza y explica la Dinámica Cultural que se da en la Sociedad actual. 3. Identifica y describe Educación InterculturaL

B. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Nº de Contenidos Actividades Estrategias Metodológicas semanas 9na Definición de Cultura Establece conceptos Análisis crítico 5% básicos de cultura.

Analiza su origen. IOma Características de la Define y caracteriza la Dinámica grupal

5% Sociedad. sociedad y sus cambios. l lava Características de la Problemática educativa. Análisis crítico

10% Educación Peruana Infraestructura. Material didáctico. Educación, familia, valores, sociedad.

PRIMER EXAMEN PARCIAL

UNIDAD ID: ESTRATIFICACIÓN Y PROCESOS SOCIALES COMUNIDAD RURAL Y URBANA

A. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1. Describe la Estratificación Social y sus procesos sociales. 2. Describe la problemática de la Comunidad Rural y la Comunidad Urbana.

B. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Nº de Contenidos Actividades Estrategias Metodológicas semanas 12va Cambio Social. Describe el cambio Análisis critico. 5% Movilidad Social y social, movilidad social

Movilización Social. y movilización social.

�--º \__) 1.,,...·-1 '�

13va Derechos Humanos. Descripción de los Dinámica grupal. �'AC '� . - - 10% Derechos Humanos. 14va Explosión Demográfica. Describe a este Análisis crítico. 5% fenómeno social y su Trabajo práctico.

significado. 15va Marginalidad Describe el origen de la Análisis crítico. 10% - Concepto marginalidad y como se

- Clases de marginalidad manifiesta en la sociedad.

16va Pobreza: Concepto. Clases. Describe los factores de Análisis critico 5% la pobreza. Control de lectura.

UNIDAD IV: RAZAS Y RELACIONES ÉTNICAS

A. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS l. Identifica la variedad de razas. 2. Describe la realidad social de cada una de las razas. 3. Describe el origen y la evolución de las relaciones étnicas.

B. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Nº de Contenidos Actividades Estrategias Metodológicas semanas 17va Razas en el Perú y el mundo. Identifica variedad de Dinámica grupal. 10% Mestizaje razas.

Indigenismo Origen del mestizaje, del Cholificación indigenismo y

cholificación. 18va Principales relaciones entre Describe y establece Dinámica grupal. 10% grupos étnicos. relaciones étnicas

señalando su ongen y evolución.

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

ACTJTUDlNAL • Colaboran con el orden y limpieza del aula. • Presentan sus trabajos oportunamente. • Respetan la opinión de sus compañeros. • Respetan la hora de clase. • Ponen interés por aprender la asignatura. • Cooperan con sus compañeros en el aprendizaje sociológico.

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

5.1. Matriz de Evaluación

Unidades Producto Técnicas de Instrumentos de Porcentaje Académico Evaluación evaluación

Evidencia de Examen • Evaluaciones. Señalado conocimiento: escrito • Participación en en cada Prueba escrita clase. semana el Evidencias de Análisis de • Asistencia puntual. % desempeños: desempeño • Puntualidad en la - Asistencia, exposición.

I y II interés y • Asertividad, esfuerzo tolerancia y respeto personal. en el trato con sus - Trabajo en compañeros. equipo. La fracción igual o

Evidencia de Observación. mayor a 0.5 (01) será producto: Tareas considerado a favor académicas del estudiante, solo Evidencia de Examen para el promedio conocimiento: escrito final. Prueba escrita Evidencias de Análisis de desempeños: desempeño - Asistencia,

interés y

II y IV esfuerzo personal.

Trabajo en equipo. Evidencia de Trabajo de producto: investigación Investigación bibliográfica (monografía)

5.2. Promedios

Primera Evaluación Segunda Evaluación PPE = 0.30*PEC + OAO*PED + 0.30*PEP PSE = 0.30*PEC +0.40*PED + 0.30*PEP

Donde: Donde: PPE: Promedio primera evaluación PSE: Promedio segunda evaluación PEC: Promedio evidencia de conocimiento PEC: Promedio evidencia de conocimiento PEO: Promedio evidencia de desempeño PED: Promedio evidencia de desempeño PEP: Promedio evidencia de producto PEP: Promedio evidencia de producto

PROMEDIO FINAL PF = PPE + PP2

2 Donde: PF: Promedio Final PPE: Promedio primera evaluación PSE: Promedio segunda evaluación

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

A. BÁSICA

ALEXANDROV y otros

ACADEMIA DE CIENCIAS

"Teoría del Estado y del Derecho" Edit. 3er Mundo.

Lima, 1990.

"Manual de Economía Política"

DE LA U.R.S.S.

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ

B. COMPLEMENTARIA

BOREA ODRÍA, A..lbe110

DEGREGORI, Carlos lvan

MIROQUESADA RADA,

Francisco

STIGLITZ, Joseph

POLLIT, Espósito

MOSTERIN, Jesús

ESPÓSITO, John

"Los Elementos del Estado Moderno". Tomo I, Lima Perú, 1996.

"Cultura y Globalización". Edit. Realidad y Desarrollo de Ciencias Sociales en el Perú. Primera Edición. Lima, 1999.

"Ciencia Política". Tomo I y Il. Edit. Estudium, Lima

Perú, 1999

"El Malestar de la Globalización". Taurus Ediciones, España, 2002.

"Desnutrición, Pobreza e Inteligencia". Segunda edición. Universidad Ricardo Palma Lima Perú, 2007.

"Naturaleza, Vida y Cu..ltura". Tauro Editores. Primera Edición. Lima Perú, 2010

"Guerras Profanas". Edit. Paidos. Ibérica S.A., 2da Edición. Buenos Aires, 2004