UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN - TACNA...

5
UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN - TACNA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS SILABO DE INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN l. DA TOS GENERALES: 1.1 Programa de Estudio 1.2 Área Curricular 1.3 Departamento Académico 1.3 Código 1.4 Currículo: Año /Código 1.5 Año Acamico 1.6 Semestre Académico 1.7 Semestre de estudios 1.8 Duración del semestre 1.9 Horas 1.1 O Créditos 1.11 Prerrequisitos 1.12 Docente (s) 1.13 Correo electrónico institucional : Ciencias Administrativas. : Especializada. : Administración : 05.03616 : 2018 / F-2 : 2019. : 2019-1 : Tercero. : 17 semanas (O 1-04 al 25-07) : [Total 05 (Teóricas: 03. Prácticas: 02)] : 04 [Según currículo 2018] : Ninguno [según currículo 2018] : Dra. Doris Isabel Goicochea Parks : dgoicochea@unjbg.edu.pe 11. SUMILLA Esta asignatura pertenece al área de formación de estudios de especialidad. Por su naturaleza, es de carácter teórico - práctico, tiene como prosito es proporcionar conocimientos de evolución de la filosoa clásica o teorías de Administración. 111. COMPETENCIAS 3.1. Competencia Genéricas Institucionales: Sustenta de manera crítica, respetuosa y autocritica posturas personales, integrándose al trabajo en equipo o interdisciplinario. 3.2. Competencias del perfil de egreso: Expresa ideas para el diagstico y solución de problemas empresariales, usando el conocimiento interdisciplinario proporcionado por la formación multidisciplinaria recibida en la formación profesional con un enfoque integral de la gestión de lnsiituciones Públicas y privadas. IV. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES UNIDAD 1: FUNDAMENTOS METODOLOGICOS DE LA ADMINISTRACION. Resultado de aprendizaje de la Competencias del perfil de egreso. Entiende los fundamentos metodológicos y define el continente de las ciencias, el continente de las tecnologías, de las técnicas y de las artes. Evidencia: 1. Elabora informe sobre el continente de las ciencias, de las técnicas y de las artes y su importancia en la Administración. Semana % 1 y 2 (10 %) Contenidos El estadio pre científico de la Administración., 5000 AC- 1900. Contexto las empresas fines siglo XIX. Actividades Socialización del sílabo. Se aplica una prueba de entrada. Lectura: Historia de la Administración. Definir que es la administración y que es la TGA. Importancia de la administración Estrategias metodológicas Análisis de lecturas Análisis de la evolución de la Admiración pre científica. 3 (15%) Análisis y categorías de los continentes del conocimiento. El continente de las ciencias, el continente de las tecnologías, de las técnicas y de las artes Exponer el continente de las ciencias, el continente de las tecnologías, de las técnicas Practicas y de las artes ie Exposición Realizar prácticas con aplicación la vida empresarial ·-- ---

Transcript of UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN - TACNA...

Page 1: UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN - TACNA ...esad.unjbg.edu.pe/ensenanza/cursos/Silabo-2019-I/SIL_INTROD_AD… · unidad 111: enfoque humanista y de la organizaciÓn en

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN - TACNA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

SILABO DE INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN l. DA TOS GENERALES:

1.1 Programa de Estudio 1.2 Área Curricular 1.3 Departamento Académico 1.3 Código 1.4 Currículo: Año /Código 1.5 Año Académico 1.6 Semestre Académico 1.7 Semestre de estudios 1.8 Duración del semestre 1.9 Horas 1.1 O Créditos 1.11 Prerrequisitos 1.12 Docente (s) 1.13 Correo electrónico institucional

: Ciencias Administrativas. : Especializada. : Administración : 05.03616 : 2018 / F-2 : 2019. : 2019-1 : Tercero. : 17 semanas (O 1-04 al 25-07) : [Total 05 (Teóricas: 03. Prácticas: 02)] : 04 [Según currículo 2018] : Ninguno [según currículo 2018] : Dra. Doris Isabel Goicochea Parks : [email protected]

11. SUMILLA Esta asignatura pertenece al área de formación de estudios de especialidad. Por su naturaleza, es de carácter teórico - práctico, tiene como propósito es proporcionar conocimientos de evolución de la filosofía clásica o teorías de Administración.

111. COMPETENCIAS

3.1. Competencia Genéricas Institucionales: Sustenta de manera crítica, respetuosa y autocritica posturas personales, integrándose al trabajo en equipo o interdisciplinario.

3.2. Competencias del perfil de egreso: Expresa ideas para el diagnóstico y solución de problemas empresariales, usando el conocimiento interdisciplinario

proporcionado por la formación multidisciplinaria recibida en la formación profesional con un enfoque integral de la gestión de lnsiituciones Públicas y privadas.

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

UNIDAD 1: FUNDAMENTOS METODOLOGICOS DE LA ADMINISTRACION. Resultado de aprendizaje de la Competencias del perfil de egreso. Entiende los fundamentos metodológicos y define el continente de las ciencias, el continente de las tecnologías, de las técnicas y de las artes. Evidencia: 1. Elabora informe sobre el continente de las ciencias, de las técnicas y de las artes y su importancia en la

Administración.

Semana %

1 y 2 (10 %)

Contenidos

• El estadio pre científico de la Administración., 5000 AC- 1900.

• Contexto las empresas fines siglo XIX.

Actividades

• Socialización del sílabo. • Se aplica una prueba de entrada. • Lectura: Historia de la Administración. • Definir que es la administración y que es la TGA. • Importancia de la administración

Estrategias metodológicas

• Análisis de lecturas • Análisis de la evolución de

la Admiración pre científica.

3 (15%)

• Análisis y categorías de los continentes del conocimiento.

• El continente de las ciencias, el continente de las tecnologías, de las técnicas y de las artes

• Exponer el continente de las ciencias, el continente de las tecnologías, de las técnicas � Practicas y de las artes ie Exposición

• Realizar prácticas con aplicación la vida empresarial

·-- ---

Page 2: UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN - TACNA ...esad.unjbg.edu.pe/ensenanza/cursos/Silabo-2019-I/SIL_INTROD_AD… · unidad 111: enfoque humanista y de la organizaciÓn en

. , • El Objeto de estudio de la Identificar a los modelos empresariales, públicos Trabajo de investigación.

Administración. y privados.

UNIDAD 11: ENFOQUE CLASICO ADMINISTRACION

Resultado de aprendizaje de la Competencias del perfil de egreso: Conoce las diferentes Teorías clásicas de la administración.

Evidencia: Elabora un cuadro con las diferencias fundamentales Escuelas Clásicas de la Administración. Semana Contenidos Actividades Estrategias metodológicas %

4 • Escuela de la Administración • Definir las características del modelo. • Exposición y método de (25%) Científica. • Identificar los aportes del modelo. preguntas.

• Aportes efectuados por Frederick W. Taylor (1856-1915)

• Validez actual de los desarrollos de esta Escuela ..

5 • La Escuela de la Administración • Definir las características del modelo. � Exposición y practicas (35%) Industrial y general • Identificar los aportes del modelo. grupales.

• Aportes de Henry F ayo! ( 1841- • Principios de la Administración científica. 1925)

UNIDAD 111: ENFOQUE HUMANISTA Y DE LA ORGANIZACIÓN EN LA ADMINISTRACION

Resultado de aprendizaje de la Competencias del perfil de egreso: Compara modelo Humanista con los Modelos Clásicos

Evidencia: Elabora un cuadro comparativo con los aportes v debilidades del enfoque humanista v el de la Orqanización. Semana Contenidos Actividades Estrategias metodológicas %

6 • Los cambios del contexto y de las • Lectura: experiencia de Hawthorne y sus (45%) características de las empresas experiencias. • Análisis de lectura entre 1029-1946. • Aportes del modelo humanista. • Practicas grupales • Teoría de las Relaciones

Humanas. 7 • Teoría Estructural is ta de la • Análisis del modelo Estructuralista.

(55%) Administración o Teoría de la • Diseño de estructuras Burocráticas. Burocracia. • Exposición

• El modelo de Max Weber • Practicas grupales.

EXAMEN PARCIAL • Escuela de la Teoría de la Análisis de las diferentes Teorías planteadas

8y9 Organización dentro de esta Escuela • Análisis del contexto 1946-1958-

65% • Desarrollo de un nuevo concepto en materia de autoridad: La • Trabajos de investigación. influencia organizativa. • Exposición

• La Teoría del Equilibrio. • Practicas grupales • La Teoría del conflicto, • La Teoría de la Decisión,

Page 3: UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN - TACNA ...esad.unjbg.edu.pe/ensenanza/cursos/Silabo-2019-I/SIL_INTROD_AD… · unidad 111: enfoque humanista y de la organizaciÓn en

UNIDAD IV: ENFOQUE SISTEMICO Y DE CONTINGENCIA.

Resultado de aprendizaje de la Unidad: Conoce y aplica los modelos Sistémicos y Contingencia de la Administración.

Evidencia: Elabora un cuadro comparativo con los aportes y debilidades del enfoque los modelos Sistémicos y Contingencia de la Administración Participación en las propuestas de solución de problemas administrativos, aplicando los modelos estudiados.

Semana Contenidos Actividades Estrategias metodológicas % 1 O, 11 • Enfoque sistémico de la • Definir los principales conceptos. • Trabajos de investigación. (70 %) administración. 1954

12 • Fundamentos de la aplicación de Analizar y fundamentar la importancia de la teoría • Practicas grupales. (72%) la Teoría oeneral de Sistemas. de sistemas. • Trabajo de investigación.

13 • Aportes Metodológicos de la • Análisis crítico de los aportes de la Teoría (85%) Teoría General de Sistemas. general de sistemas a la Ciencia de la • Trabajo de investigación.

• Aportes Semánticos de la Teoría Administración y otras ciencias. • Casos prácticos. General de Sistemas

14 • Enfoque de Contingencias de la

• Lecturas (90%) • Análisis de lectura. Administración

15 de la Teoría de

• Análisis de los aportes de este modelo. (100 %) • Aportes • Estudio de caso. Contingencias.

16 EXAMEN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO

PROGRAMA DE PRACTICAS

Semana Unidad Nº Tema de la práctica/ Producto/ Criterios de Evaluación Recursos Ambiente de la práctica

01 y 02 1 Cuadro estadio pre-científico de la administración 102 03 1 Casos diferenciación de la ciencia, la tecnología, la técnica y el arte. 102 04 11 Análisis de la Administración Científica. 102 05 11 Análisis de la Administración Industrial y General. 06 11 Experiencia de Hawthorne. 102 07 11 Diseño de estructuras Burocráticas. 102 07 11 PRIMER EXAMEN PARCIAL.

08 y 09 111 Solución de casos de Análisis: de la Teoría de la Organización, de la 102 autoridad en la influencia organizativa; de la Teoría del equilibrio, de la Teoría del conflicto, de la Teoría de la decisión.

10,11,12 IV Lecturas y análisis de la Teoría de Sistemas, importancia para la 102 administración.

13 IV Solución de casos con aportes metodológicos y semánticos de la 102 Teoría de Sistemas Los sistemas abiertos cerrados.

14 IV Análisis de la Teoría de Contingencias. 102 15 IV Solución de casos de los aportes. 102 16 Exposición trabajo asignado - Informe y sustentación 102

Examen final. 17 Examen sustitutorio.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Aprendizaje Basado en Método que motiva el aprendizaje independiente y ejercita a los estudiantes a enfrentar situaciones Problemas (ABP) complejas y a definir sus propias alternativas de comprensión del contexto y del problema. Es la

forma de aprendizaje que propicia un entendimiento más profundo del material de conocimiento. Método de caso (MC) Es una estrategia didáctica, Constituida por un conjunto de experiencias o situaciones-problema de

la vida real. Cuya finalidad es, reflexionar sobre el curso de acción elegido y proponer acciones alternativas ante tales situaciones.

Page 4: UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN - TACNA ...esad.unjbg.edu.pe/ensenanza/cursos/Silabo-2019-I/SIL_INTROD_AD… · unidad 111: enfoque humanista y de la organizaciÓn en

�, .....,l i ._.. }j 11 � "!!'3"' il

, ' ' 'J.. t, 1 I • l ¡

Es la :Jcc1Cn I iJfcctc di:! c-pcr cr (presentar :::!ga p3;2, �L8 s21 ·.;i .. 'e r-:;r'·f,:.st;r1a para d arlo a e .noccr) El tcrrruno ticrc su ongcn en el Jt1n e•,) sn o

VI SISTEMA DE EVALUACION

5.1 I\Jlatnz de ev iluacton : se 1ndic1r algunos c¡c nplos'

Unidades

I v I

i 1 ¡ I',

[i1dc e 1s d i conoc miento E, de e J, Je, :Jcsei'lpc1os E·11dc c11 rfo prod .cto

E·11dc � 1, ,H, conoc rrtento E de :,• 1� do jcscripcrios t.. ·�e r: 1, rJc '.)rQ,j .cto

TECNICA DE EVALUAC/ON

Observación ___::lnaiis1s � dcsernpcno

__ EJerc1c10 practico PROMEDIO PRIMER PARCIAL

Observación - �

Anal1s1s de descmporo E -;íCICIO practico

PROMEDIO SEGUNDO PARCIAL

INSTRUMENTO DE EVALUACION

F1chc1 de cvakrac.on c:cha de ovaluac on Ficha d, evah.ac on

hit1í!Ccl ,:: + .1 de cvak.ac un i--1-::r a ce cvan.ac on

PRODUCTO ACADEiW/CO

5 2 Promedios

PRIMER PARCIAL

PP 1 = PEC + PED + PEP 3

Donde· P PI. . Promedio Parcial 1 P E C P•omedio evidencia de conocimiento P E D Promedio evidencia de desempeño P.E.?. Promedio evidencia de producto

SEGUNDO PARC!AL

P.P.2: PEC + PED + PEP 3

Donde. P.P2 · Promedio Parcial 2 P E.C. Promedio evidencia de conoc miento P E.D. Promedio evidencia de desempeño P E.P: Promedio evidenc.a de producto

PROMEDIO FiNA�

P F = PP 1 + f P2 ¿

Dond-, P F Prome Jlo Final

P P1 Promedio Parcial 1 P P2. Pror11edio Parcial 2

5. 3. Consideraciones

r ;n :e,; pr ,,11:; J1c � Je los 2 parc1::i es se oblrene el Promedio del 60°,o del curso. 2 ': in ,r 1r lr''lf 1 ·, ¡j(' ir s rrJr:ips '.)[ rpak ,: e nd1 .rd 1c1ifs so obte•1or, el 4( -i dr,I r1 uso 3. !1rt"s de 1 firc11i=1c1on .1(1 SefT'r;sirc se dar".l al estudiante k1 oportuudad de • n EXAMEN SUSTITUTORJ0, 1u0 r8(;rripl1z11 l::i 1:cr1

"L� ir d 1 mo Jr, 1 =pcr odas 1 ir P:irc1al 1 2do mrcial) - 1Art 791 4 .:¡ ¡:-,r,T :cr fin:il Jp, oc lt lío '111f'lf'10 sora de 11� 5 i �· ,. ,t ,rJ: 1r'1 1 .c r11a 1r rnul1iJi 110 :arg'l jc1 Jcs:wol!c de la ·:·PC' ore l • í' CL,IJr mas dr '1 % ic n1s:st']r • 1 St'rJ .rrar· :1t 1 !e

Page 5: UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN - TACNA ...esad.unjbg.edu.pe/ensenanza/cursos/Silabo-2019-I/SIL_INTROD_AD… · unidad 111: enfoque humanista y de la organizaciÓn en

I I .

1 BIBLIOGRAFÍA

A. Bibliografía Básica CHIA VENA TO, ID ALBERTO (1995) Introducción a la teoría general de la administración. Santafé de Bogotá -Colombia. Edit Me Graw Hill. lnteramericana S.A. 658.001 CH548 - ESAD.

VII.

B. Bibliografía Complementaria

DIAS DIAZ, CARLOS (2006) Administración Editorial San Marcos Lima. 658 067 - ESAD. SOTELO GUERRA, VICTOR. Fundamentos de Administración Editorial UNSA. 658 S71 - ESAD.

C. Web grafía

https :// si tes. googl e. co mis íte/ empres wa ites/teori a-de-sistemas https://sites.google.com/site/empreswaites/administracion-por-objetivos https://sites.google.com/síte/empreswaítes/la-administracion-basada-en-las-relaciones-humanas https://es.slideshare.net/JulianRamirezAgredo/principios-y-elementos-generales-de-la-administracin- segn-henri-fayol

Tacna, marzo del 2019

Doris Isabel Goicochea Parks

Dra. en Administración

Post Doctor @en Epistemología e Investigación. Profesor de la asignatura