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Método Científico
TALLER DE TESIS I
M. Sc. Miguel Cotaña Mier
UMSA - 20181
Mario Bunge afirma que: Las tareas delinvestigador son: tomar conocimiento de problemas que otrospueden haber pasado por alto insertarlos en un cuerpo deconocimiento e intentar resolverlos con el máximo de rigory primariamente, para enriquecer nuestro conocimiento.Según eso, el investigador es un problematizador porexcellence.
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¿Qué es Investigar?
¿Qué es Investigar?
Investigar proviene del latín in (en)y vestigare (hallar, inquirir, indagar,seguir vestigios).Se aplica en forma transversal,desde la del detective a la delcientífico; desde el comportamientoque tenemos cuando niño,preguntando el porqué de lascosas, hasta el estudio crítico de loshechos y fenómenos.
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¿Qué es Investigar?
La investigación por sersistemática generaprocedimientos, presentaresultados y debe llegara conclusiones, ya que lasola recopilación dedatos o hechos y aún sutabulación no soninvestigación, sóloforman parte importantede ella. 5
Elementos de investigación
Sujeto: El que desarrolla la
investigación;
Objeto: Lo que se indaga, la materia o
el tema;
Medio: El conjunto de métodos y
técnicas adecuadas;
Fin: Lo que se persigue, los propósitos
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Relación TEMA-OBJETO
El tema de investigación es, un interés
por saber de una (o varias) persona(s)
que se expresa en una frase o
formulación (enunciado, proposición)
como: El e-Learning en Bolivia. Dicho
enunciado constituye, en rigor, el Tema
de investigación;
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Relación TEMA-OBJETO
El Objeto de investigación, en cambio,
es el fenómeno real a que se refiere el
enunciado /la frase), por Ejem. : El
proceso enseñanza-aprendizaje,
presencia (social, cognitiva y docente),
comunicación (afectiva, abierta y
cohesión), programa de estudios, el
aprendizaje autoorientado, comunicación
sincrónica-asincrónica,etc.8
Relación TEMA-OBJETO
En otras palabras, el
Objeto de investigación
en el análisis científico es
un fenómeno real, objetivo
y comprobable, que existe
en el universo de manera
independiente del interés
de conocimiento y tema de
investigación que pudiera
tener alguna persona
sobre él.
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El Tema de
investigación es su
expresión o referente
simbólico (es decir,
expresado en una frase,
un enunciado, palabras,
números, etc.) o, si se
quiere, el lazo que
vincula al investigador
con esa parte de la
realidad (el Objeto).
Métodos de investigación
Según la finalidad
Investigación básica: También recibe el
nombre de investigación pura o teórica.
Se caracteriza porque parte de un marco
teórico y permanece en él; la finalidad
radica en formular nuevas teorías o
modificar las existentes, en incrementar
los conocimientos científicos;10
Métodos de investigación
Investigación aplicada: También llamada
práctica o empírica. Se caracteriza
porque busca la aplicación o utilización
de los conocimientos que se adquieren.
Se vincula con la investigación básica,
pues depende de los resultados y
avances de esta última; toda
investigación aplicada requiere de un
marco teórico.11
Métodos de investigación
Según la fuente de datos
Investigación documental: Se realizaapoyándose en documentos decualquier especie. Como subtipos deesta investigación encontramos lainvestigación bibliográfica (consulta delibros), la hemerográfica (artículos oensayos de revistas) y la archivística(documentos que se encuentran en losarchivos: cartas, circulares,expedientes); 12
Métodos de investigación
Investigación de campo: Se apoya eninformaciones que provienen entre otras,de entrevistas, cuestionarios, encuestasy observaciones.
Investigación experimental: Recibe estenombre la investigación que obtiene suinformación de la actividad intencionalrealizada por el investigador y que seencuentra dirigida a modificar la realidadcon el propósito de crear el fenómenomismo que se indaga, y así observarlo.13
Métodos de investigación
Por la Profundidad de su estudio
Investigación exploratoria: Se realiza conel propósito de destacar los aspectosfundamentales de una problemáticadeterminada y encontrar procedimientosadecuados para elaborar unainvestigación posterior;
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Métodos de investigación
Investigación descriptiva: utiliza elmétodo de análisis; se logra caracterizaruna situación concreta, señalar suscaracterísticas y propiedades. Puedeservir de base para investigaciones querequieran mayor profundidad;Investigación explicativa: requiere lacombinación de los métodos analítico ysintético, en conjugación con eldeductivo y el inductivo, se trata deresponder o dar cuenta de los porquédel objeto que se investiga. 15
Métodos de investigación
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Según la medida
Cuantitativa: Se fundamenta en los
aspectos observables y susceptibles de
medir. Utiliza la metodología empírico-
analítica para el análisis de los datos;Cualitativa: Estudia, especialmente, lossignificados de las acciones humanas yde la vida social. Utiliza la metodologíainterpretativa (etnografía, fenomenología,interaccionismo simbólico, etc.).
Métodos de la informática
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Según se trate de procesos de
investigación, desarrollo, aplicación,
evaluación de los objetos de la
Informática (sistemas, algoritmos, etc.)
en general responden al proceder del
trabajo científico ya que sus
conocimientos responden a las
exigencias de la universalidad,
objetividad, reproducción, etc.
Métodos de la informática
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Según el contexto:
• Como su núcleo teórico está constituido por
una teoría lógico-matemática, la teoría de la
Computabilidad y algunas de sus teorías
supuestas son del campo de la matemática
pura y aplicada y de la lógica, no hay duda
que utiliza el “método deductivo”, e incluso
el axiomático, en tanto y en cuanto trata
con sistemas formales;
Métodos de la informática
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• Se vincula también con ciencias empíricas,
usa teorías que tratan de explicar la
realidad, incluso una de sus especialidades,
los SI, tiene referentes fuertemente
empíricos. Aquí, cabe señalar que la
Informática también utiliza el “método
hipotético-deductivo”, especialmente
cuando, por ejemplo, en la Informática
Aplicada, se especializa en abordar
problemas surgidos desde varios campos.
Métodos de la informática
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• La Cibernética le aporta otro de sus rasgos
metodológicos al utilizar el “método
analógico” que se basa en la formulación
de modelos (modelización) y en la
simulación de éstos en procesos complejos.
• Por otra parte, en el diseño y construcción
de sistemas sean estos convencionales o
no utiliza los pasos clásicos del diseño
cuyas raíces se encuentran en la ingeniería.
Método científico
Es una serie de mecanismos que
usa el ser humano para llegar a
comprender un hecho de la
naturaleza. Para resolver un
problema, se sigue una serie de
pasos que generalmente no son
lineales ni fáciles.
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Toda investigación supone un proceso,
pero un proceso planeado, no errático,
en el que se sabe lo que se busca,
utilizando métodos, técnicas y
procedimientos adecuados a ese fin.
Parafraseando a Bachelard, podemos
decir que el proceso científico es
conquistado (sobre los pre-conceptos),
construido (por la razón) y verificado (en
los hechos). 22
Método científico
Método científico
Los pasos básicos:
1. Observación;
2. Formular la hipótesis;
3. Experimentación;
4. Obtención de resultados;
5. Interpretación de los resultados;
6. Conclusiones sobre los
resultados y la investigación.
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Modelos del método científico
Dentro del modelo general de
investigación científica, existen también
muchas versiones de métodos o
procesos de investigación:
Método científico de Mario Bunge
Método científico de Arias Galicia
Método científico (modelo general)
de Hernández, Fernández y Batista.
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Método científico: Mario Bunge
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•Reconocimiento de los hechos
•Descubrimiento del problema
•Formulación del problema
b. Construcción del modelo teórico:
a. Planteamiento del problema:
•Selección de los factores pertinentes
•Planteamiento de la hipótesis central
•Operacionalización de los indicadores de
las variables
c. Deducciones de consecuenciasparticulares:
•Búsqueda de soportes racionales
•Búsqueda de soportes empíricos
d. Aplicación de la prueba:
•Diseño de la prueba
•Aplicación de la prueba
•Recopilación de datos
•Inferencia de conclusiones
e. Introducción de las conclusionesa la teoría:
•Confrontación de las conclusiones con las
predicciones.
•Reajuste del modelo
•Sugerencias para trabajos posteriores
Método científico: Arias Galicia
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•¿Qué necesita saber?Etapa 1.
Planteamiento del
problema:
Etapa 2.
Planeación
•¿Qué recursos se requieren?
•¿Qué actividades deben desarrollarse?
Etapa 3.
Recopilación de la
información:
•¿Cómo se obtienen los datos?
•¿Con qué?
Etapa 4.
Etapa 5.
Etapa 6.
Procesamiento de datos
Explicación e interpretación
Comunicación de resultados y
Solución de un problema
Método científico: Hernández Sampieri
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•Establecer el problema de investigación
•Desarrollar las preguntas de investigación
•Justificar la investigación y su viabilidad
Paso 1. Concebir la idea de
investigación:
Paso 2.Plantear el problema de
investigación:
Paso 3. Elaborar el marco teórico:
•Revisar la literatura
•Detectar la literatura
•Obtener la literatura
•Consultar la literatura
•Extraer y recopilar la información de interés
•Construir el marco teórico
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Paso 4.Definir si la investigación es exploratoria,
descriptiva, correlacional o explicativa y
hasta qué nivel llegará.
Paso 5. Establecer hipótesis:
Paso 6.
Seleccionar el diseño apropiado de
investigación (diseño experimental,
preexperimental o cuasi experimental o
no experimental).
Paso 7.
Determinar la población y la
muestra:
•Seleccionar la muestra
•Determinar el universo
•Estimar la muestra
Método científico: Hernández Sampieri
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Método científico: Hernández Sampieri
•Seleccionar las pruebas estadísticas
•Elaborar el problema de análisis
•Realizar los análisis
Paso 8.Recolección de datos:
Paso 9.Analizar los datos:
Paso 10.Presentar los resultados
•Elaborar el instrumento de medición y aplicarlo
•Determinar la validez y confiabilidad del instrumento
•Codificar los datos
•Crear un archivo o base de datos
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¿Cuál es mi
tema de
interés?
¿Qué bibliografía
he revisado sobre
el tema que me
interesa investigar?
¿Qué pasos
debo seguir?
YA PUEDO
INICIAR MI
INVESTIGACIÓN
.Referencias bibliográficas
Ander, E. (2000). Métodos y Técnicas de Investigación Social III.
Argentina. Editorial Lumen.
Bunge, M. (1998). La ciencia. Su método y filosofía. Buenos Aires,
Sudamericana, Edición corregida y aumentada.
Marradi, A., Archenti, N. & Piovani, J. (1998). Metodología de las ciencias
sociales. Buenos Aires, Emecé editores.
Tamayo, M. (2005). El proceso de la investigación científica. México, D. F.
LIMUSA.
En línea:
http://laboratorios.fi.uba.ar/lie/Revista/Articulos/010102/A1may2004.pdf (La
informática como disciplina científica). [Acceso, febrero 2018]
www.eumed.net/libros/2006c/203/ [Acceso, enero 2018] Ávila Baray, H.L.
(2006) Introducción a la metodología de la investigación Edición
electrónica
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