UNIVERSIDAD ALAS PERUANASEscuela Ingeniería Ambiental

Esquema realizado por Ipurre Vicente Yeni, del libro, Razonamiento Verbal de David Auris Villegas; como

parte de la Asignatura de Castellano I.

Pisco, Perú 2013

CAPITULO I

R.V

Es un proceso donde va a presentar ideas básicas, ya que la persona que va a lograr conocer la realidad objetiva y presenta tres aspectos importantes:

Cognoscitivo:Se debe aplicar los conocimientos previos (conocimientos que ya poseemos)

Estratégico:Es fundamental aplicar estrategias para aplicar en desarrollo adecuado.

Funcional:Cumple un rol importante para el desarrollo del ejercicio propuesto.

Sinónimos, antónimos, analogías, conectores lógicos, plan de redacción , términos excluidos, oraciones incompletas, oraciones eliminadas, términos excluidos y comprensión lectora.

LA PALABRA

Una de los mas grandes inventos de la humanidad

EL TEXTO

Debe tener coherencia y centrarse en una sola idea.

EL SIGNO LINGUISTIC

O

Esta conformado por su significado y significante.

COMPRENSION LECTORA

Para una buena comprensión lectora se debe utilizar una técnica.

RAZONAMIENTO VERBAL

CAPITULO II

SINONIMOS

Objetivos

Mientras resolvamos mas ejercicios vamos a entender mejor el significado.

La palabra sinónimo proviene de las voces griegas SIN: conformidad y ONOMA: NOMBRE y esto significa “conformidad de nombres”.

Clases de sinónimos

Conceptuales

Mismo significado.

Contextuales

Son reemplazados al contexto.

Connotativos

Son reemplazados metafóricamente.

Referencial

Palabras que se determinan al momento.

Libres

Rasgos parecidos entre las palabras.

Estrategias

Se utilizan métodos y estrategias como observar y escoger el que se asimile mejor.

SINÓNIMOS

CAPITULO III

ANTONIMOS

Objetivos

Tiene como objetivo expresar claridad y emotividad de las ideas.

Proviene de las voces griegas ANTI: contra y ONONIMO: palabra que significa la palabra con significado opuesto.

Estrategias

Deducir lógicamente la premisa y alternativas para que así haya un buen manejo de vocabulario.

CLASES DE ANTONIMOS

Absolutos

Son opuestos.

Relativos

Parcialmente opuestos.

Morfológico

Son contrario o diferente.

Lexicales

Son monosémicos.

Antonimia

Las categorías siempre han de ser

lo mismo.

ANTONIMOS

CAPITULO IV

CONECTORES

Los conectores pueden usarse de acuerdo con una función especifica dentro del desarrollo de un texto. Se clasifican en:

Conjunciones

Tenemos:

Coordinantes

Ellos son: y, e,n, i, que, o, u, sea, bien, ora, pero, sino, mas,

aunque, empero, siquiera, etc.

Subordinantes

Ellos son: luego, así que, entonces, tanto, porque, ya que, aunque, si bien, como, según, tal como, que si , etc.

Preposiciones

Entre ellos tenemos a: A, ante ,bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, etc.

CONECTORES

CAPITULO V

ORACIONES INCOMPLETAS

Son palabras a las cuales se han extraído términos

Tiene como objetivo dar una idea clara y precisa de lo que

se quiere decir, desarrollando y dominando

puntos importantes

Clases

Consistencia Lógica

Se da atraves de un fondo y

una

forma.

Corrección Gramatical

Seda atraves de una

forma.

Precisión Semántica

Se da atraves de un fondo.

Estrategias

Localizar e identificar al indicio gramatical para interpretar el

sentido que se ha dado la oración.

ORACIONES INCOMPLETAS

CAPITULO VI

Las clase son afinidad semántica, genero y especie ,

cogeneridad, causalidad, relación múltiple.

Clasificación TERMINOS EXCLUIDOS

Son aquellas palabras que por razones

lógicas no presentan ninguna relación con

los otros vocablos.

Entre ellos tenemos:

Campo

Semántico

Las palabras

o frases

que se

repiten

en la definición de dos o

mas palabras

.

Relaciones

Semánticas

Sinonimia

Antonimia

Hiperonimia

Hiponimia

Cohiponimia

TERMINOS EXCLUIDOS

CAPITULO VII

PLAN DE REDACCION

Es un tipo de preguntas de aptitud verbal, significa que debemos ordenar las ideas presentadas inicialmente de manera

incorrecta.

Presenta Aspectos:

Objetivos

Aprender a

categorizar las

ideas, identificar su grado

de importancia

dentro de un contex

to literar

io.

Diferencian

Texto

Discurso

Ordenamiento

Tenemos :

Lógico,

lineal, deductivo,

descriptivo, clasificatori

o, métod

o, científ

ico.

Estrategias

El educando debe leer

entendiendo cada

una de las

alternativa, despu

és llevarl

a al enunci

ado gener

al.

PLAN DE REDACCIÓN

CAPITULO VIII

Estos criterios se dan a través de oraciones, frases e ideas, etc. ORACIONES ELIMINADAS

Es el proceso relacionado con la redacción de textos

Tiene como objetivo eliminar la oración cuyo tema o

sujeto sea distinto dentro del grupo.Con

sideracione

s

Debemos tener

en cuenta un texto constituida por

párrafos, oraciones y preposiciones.

Lingüistas

Beau Grande

Dressler

Criterio

s

Redundancia

Contradicción

Disociación

Estructura

Se plantea a

través

de enunciados, oraciones y

frases.

Estrategias

Debemos de observar cautelosamente los enunciados, oraciones y

frases

para no cometer errores.

ORACIONES ELIMINADAS

CAPITULO IX

ANALOGIAS

Es el tratado de la semejanza.

Parte de la realidad.

Objetiva

PrincipiosOrden

lógico.

Necesidad lógica.

Significado condicionado.

EstructuraVa en mayúsculas.

Seguida de cuatro a cinco pares de palabras similares.

Estrategias

Una vez

que

hayamos

entendido se procede a lo siguiente.

Debemos de entender las palabras bases.

Subjetiva

ANALOGÍAS

CAPITULO X

Titulo COMPRENSION LECTORA

Leer es entrar en contacto con los grandes pensadores, ya que ellos van a transmitir sus ideas, sentimientos,

emociones, etc.

Objetivo

Conocer la realidad y conocer los niveles de

lectura.

Elementos de la Comprensión Lectora

El Lector

Para una buena lectura hay que tener en cuenta su estructura.

La Lectura

Estrategias

Subrayar y enumerar cada uno de los párrafos y comentando cada uno de ellos.

Ideas

Principales

Idea s.

Funciones

de la idea principal

Tema.

COMPRENSIÓN LECTORA