Unidad Técnica Pedagógica Colegio Las Américas ... · por el Ministerio de Educación para 2º...

Unidad Técnica Pedagógica

Colegio Las Américas Quilpué

PRESENTACIÓN ASIGNATURA

Docente: David Sepúlveda Ognio

Asignatura: Lenguaje y comunicación.

Curso: Primero medio.

NOTA: Los contenidos que se declaran a continuación están sujetos a cambios y modificaciones de acuerdo

con las decisiones metodológicas que el docente estime pertinentes para el desarrollo estratégico de los

objetivos de la asignatura. El presente documento es referencial.

Contenidos Primer semestre:

UNIDAD 1: NARRATIVA

Leer y analizar variadas narraciones, tomando en cuenta sus elementos: narrador, secuencia de acciones, conflicto narrativo, tipos de narrador, personajes y ell tiempo en la narración.

Taller de escritura: el cuento.

Leer y analizar textos informativos, considerando su estructura.

Leer y analizar textos argumentativos, considerando su estructura.

UNIDAD 2: GÉNERO DRAMÁTICO

Leer y analizar variados textos dramáticos, tomando en cuenta su estructura y elementos: conflicto dramático, tiipos de personajes,

Subgénero dramático: la tragedia.

Producción de una exposición oral.

Contenidos Segundo semestre:

1. UNIDAD 3: GÉNERO LÍRICO

Leer y analizar textos líricos, considerando sus características elementales.

Interpretar lenguaje figurado

Escribir una crítica literaria, aplicando herramientas de escritura y siguiendo los pasos.

Taller de escritura: crítica literaria.

UNIDAD 4: TEXTOS NO LITERARIOS

Analizar e interpretar relaciones intertextuales entre distintos textos.



Comunicación oral: escuchar una charla y participar de un diálogo.

Leer y analizar textos argumentativos y afiches, teniendo en cuenta sus elementos y recursos persuasivos.

Publicidad y propaganda.

Escribir un ensayo, aplicando herramientas de escritura.

Contenidos de evaluaciones síntesis:

Primer semestre:

Leer y analizar variados textos dramáticos, tomando en cuenta su estructura y elementos: conflicto dramático, tiipos de personajes,

eer y analizar variadas narraciones, tomando en cuenta sus elementos: narrador, secuencia de acciones, conflicto narrativo, tipos de narrador, personajes y ell tiempo en la narración.

Taller de escritura: el cuento.

Leer y analizar textos argumentativos, considerando su estructura.

Segundo semestre

Leer y analizar textos líricos, considerando sus características elementales.

Interpretar lenguaje figurado

Leer y analizar textos argumentativos y afiches, teniendo en cuenta sus elementos y recursos persuasivos

Analizar e interpretar relaciones intertextuales entre distintos textos.

Metodología de trabajo y evaluación:

METODOLOGÍA:

Clase expositiva. Contenidos con material audiovisual.

Modelado de estrategias de comprensión lectora.



Lectura compartida y colaborativa.

Lectura silenciosa, dirigida y libre de textos variados, abordando diversos géneros.

Trabajo con el texto de estudio para reforzar, profundizar o evaluar el proceso de enseñanza

aprendizaje.

Metodología de aprendizaje basado en proyectos.

Creaciones literarias individuales y grupales.

Investigaciones.

EVALUACIÓN:

Controles de lectura.

Proyectos de lectura (trabajos en grupo)

Trabajos sumativos individuales y/o grupales en clase.

Exposiciones.

Dramatizaciones grupales.

Producción de textos literarios y no literarios (se mide el proceso de escritura)

Evaluaciones formativas.

Revisión de cuaderno.

Material de apoyo para la asignatura:

Sitio web: Educar Chile, sección “Ponte al día”.

Descripción: en esta página encontrarás recomendaciones, videos y recursos interactivos sobre textos literarios y no literarios, redacción y expresión oral, todo de acuerdo a los contenidos más relevantes definidos por el Ministerio de Educación para 1º medio.

DIRECCIÓN: http://ww2.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=210552

http://ww2.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=210552






Curso: Segundo medio.





UNIDAD 1: GÉNERO NARRATIVO I

Verosimilitud y ficción.

Tipos de mundo.

Contexto de producción y de recepción.

Taller de expresión escrita: La narración.

Texto expositivo: Formas de organización (orden cronológico, problema-solución, comparación-

contraste)

La coherencia textual.

UNIDAD 2: GÉNERO LÍRICO

Las actitudes del hablante lírico: Apostrófica, enunciativa y carmínica.

Las figuras literarias: aliteración, onomatopeya, anáfora, antítesis, ironía, metonimia, oxímoron,

sinécdoque y sinestesia.

Taller de expresión escrita: el soneto.

Funciones de los medios de comunicación.

Discurso argumentativo: Los géneros periodísticos de opinión (carta al director, columna de opinión

y editorial)

La cohesión textual: marcadores discursivos.

UNIDAD 3: GÉNERO NARRATIVO II

La voz del narrador (tipos) : omnisciente, objetivo, protagonista y testigo.

Modo narrativo: Estilo directo, indirecto e indirecto libre.



Personajes, ambiente, espacio narratiacción narrativa.

Taller de expresión oral y escrita: Cuento y narración oral.

El reportaje: definición y características.

Recursos de correferencia.


UNIDAD 4: GÉNERO DRAMÁTICO.

Acción dramática.

Personajes y conflicto dramático.

Subgéneros dramáticos: tragedia, comedia y drama.

Diálogos y acotaciones.

Taller de expresión escrita y oral: texto dramático y representación.

Medios de comunicación.

La oración compleja.

UNIDAD 5: PUBLICIDAD

El lenguaje publicitario: orígenes, recursos lingüísticos, estereotipos y prejuicios presentes en la

publicidad.

El complemento circunstancial

Taller de expresión escrita: Comentario crítico.

UNIDAD 6: EL TEXTO EXPOSITIVO.

Recursos lingüísticos de los textos expositivos: definición, reformulación, ejemplificación, analogía,

citación.

Secuencias textuales de la exposición: descriptiva, narrativa y argumentativa.

Frase adjetiva subordinada.

Taller de expresión oral: Exposición.




Primer semestre:

Texto expositivo: Formas de organización (orden cronológico, problema-solución, comparación-

contraste)

Verosimilitud y ficción.

Tipos de mundo.

Las figuras literarias: aliteración, onomatopeya, anáfora, antítesis, ironía, metonimia, oxímoron,

sinécdoque y sinestesia.

Las actitudes del hablante lírico: Apostrófica, enunciativa y carmínica.

Ambiente y espacio narrativo.

La voz del narrador (tipos) : omnisciente, objetivo, protagonista y testigo.

Modo narrativo: Estilo directo, indirecto e indirecto libre.

Personajes y acción narrativa.

Taller de expresión oral y escrita: Cuento y narración oral.

Segundo semestre

Acción dramática.

Personajes y conflicto dramático.

Subgéneros dramáticos: tragedia, comedia y drama.

Diálogos y acotaciones.

El lenguaje publicitario: orígenes, recursos lingüísticos, estereotipos y prejuicios presentes en la

publicidad.

El texto expositivo.

Recursos lingüísticos de los textos expositivos: definición, reformulación, ejemplificación, analogía,

citación.

Secuencias textuales de la exposición: descriptiva, narrativa y argumentativa.




METODOLOGÍA:






aprendizaje.



Investigaciones.

EVALUACIÓN:




Exposiciones.




Revisión de cuaderno.










Curso: Tercero medio.





BLOQUE 1: ARGUMENTACIÓN:

Tipos de argumentación.

Modos de razonamiento lógico.

Falacias argumentativas

Relación sintomática, instrumental, analógica.

Análisis de propraganda

Lenguaje publicitario

Tipos de conectores para el discurso argumentativo.

Columna de opinión.

Propósitos argumentativos y género dramático.

Mesa redonda

Esquemas argumentativos y marcadores discursivos en la argumentación.

Recursos verbales y no verbales

Argumentación y medios de comunicación.




Debate


BLOQUE 2: Género lírico y narrativo:

Poesía modernista y vanguardista hispanoamericana.

Reconocer elementos del mundo lírico. (motivo, hablante)

Lenguaje poético.

Lectura comprensiva de poemas.

El amor en la literatura.

Elemento del mundo narrativo.

Tipos de mundos.

Visión de mundo en la literatura


Primer semestre:

Tipos de argumentación.

Modos de razonamiento lógico.

Falacias argumentativas

Relación sintomática, instrumental, analógica.

Esquemas argumentativos y marcadores discursivos en la argumentación.

Argumentación y medios de comunicación.

Segundo semestre

Poesía modernista y vanguardista hispanoamericana.

Reconocer elementos del mundo lírico. (motivo, hablante)

Lenguaje poético.



Lectura comprensiva de poemas.

El amor en la literatura.

Elemento del mundo narrativo.

Tipos de mundos.


METODOLOGÍA:






aprendizaje.



Investigaciones.

EVALUACIÓN:




Exposiciones.












Asignatura: Lenguaje y Sociedad.

Curso: 3º medio electivo, plan diferenciado.





UNIDAD 1: UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LA LENGUA DE LA COMUNIDAD HISPANOHABLANTE

Unidad lingüística de la comunidad hispanohablante: políticas lingüísticas y entidades e instituciones

que la regulan.

La variedad lingüística de Hispanoamérica y España.

Factores de la evolución de la lengua castellana. Los aportes de otras lenguas.

Uso de variantes lingüísticas y jergas y su relación con diversos sectores de la sociedad

UNIDAD 2: EL MÚLTIPLE Y CAMBIANTE LENGUAJE DE LOS CHILENOS

La lengua usada en Chile: una variante del español de la comunidad hispanohablante.

Algunos elementos fonéticos, morfosintácticos, léxicos, estilísticos caracterizadores del español de

Chile.

Diversidad en el uso del español de Chile:

- Las variantes diatópicas (o relativas al factor regional);

- Las variantes diastráticas (o relativas a factores socioculturales);




- Las variantes diacrónicas: (los cambios en el lenguaje de los chilenos en los últimos cuarenta

años); manifestación de esos cambios en la lengua literaria.

Relación de las variantes lingüísticas del español de Chile con la norma culta, y la función

uniformadora y reguladora de ésta.


UNIDAD 3: ALGUNAS JERGAS DE LOS CHILENOS

Subunidad 1: La jerga de los jóvenes

El habla de los jóvenes. Sus características: prosódicas, léxicas, morfosintácticas y estilísticas.

La lengua de los jóvenes en la literatura, como constituyente del sentido de la obra.

Subunidad 2: La lengua laboral y de las disciplinas

Características de la jerga laboral y profesional.

La lengua de las disciplinas del conocimiento.

La lengua laboral y profesional en la literatura, como constituyentes del sentido de la obra.


METODOLOGÍA:


Metodología investigativa.


Disertaciones.

Trabajos individuales y en grupo.



EVALUACIÓN


Exposiciones.






Curso: Cuarto medio.





UNIDAD 1: EL DISCURSO PÚBLICO

Situación de enunciación.

La argumentación en el discurso público.

El texto argumentativo.

Argumentación dialéctica y modos de razonamiento.

El artículo editorial.

La influencias de la publicidad.

Argumentos emotivos, recursos persuasivos y evaluación de la argumentación. Falacias

argumentativas.

El debate.

UNIDAD 2: LA LITERATURA Y EL MUNDO CONTEMPORÁNEO



Secuencias textuales.

Diversidad de puntos de vista en la narrativa contemporánea.

El narrador en la literatura contemporánea.

Tiempo y espacio en la literatura contemporánea.

Inconsciente, corriente de la conciencia, enumeración caótica, el lenguaje cinematográfico.

El currículo.

Autobiografía.

El foro.

El formulario

UNIDAD 3: LAS VANGUARDIAS DEL SIGLO XX

Conceptos fundamentales y necesarios para conformar una vanguardia.

Manifiestos y textos literarios y multimediales del: Expresionismo, Dadaísmo, Surrealismo, Cubismo,

Creacionismo y Futurismo.

Arte y ruptura


UNIDAD 4: Ensayo

Historia y origen del ensayo

Contexto del ensayo contemporáneo

Características distintivas: diversidad temática, subjetividad, originalidad, carácter argumentativo,

carácter dialógico y estructura libre

Escritura de un ensayo.

UNIDAD 5: Literatura contemporánea universal:

Incomunicación y absurdo: aplicación al teatro, proyección de sensaciones existencialistas.

Nueva narrativa latinoamericana: autores fundamentales, conceptos propios de la identidad

latinoamericanos presentes en la narrativa.



Rasgos y temas principales de la literatura contemporánea.

UNIDAD 6: Visión panorámica de los contenidos de enseñanza media:

Tipologías textuales y géneros literarios.

Medios de comunicación masivo.

Comunicación verbal y no verbal.


Primer semestre

Situación de enunciación.

La argumentación en el discurso público.

El texto argumentativo.

Argumentación dialéctica y modos de razonamiento.

Argumentos emotivos, recursos persuasivos y evaluación de la argumentación.

Falacias argumentativas.

Diversidad de puntos de vista en la narrativa contemporánea.

El narrador en la literatura contemporánea.

Tiempo y espacio en la literatura contemporánea.

Inconsciente, corriente de la conciencia, enumeración caótica, el lenguaje cinematográfico.

Conceptos fundamentales y necesarios para conformar una vanguardia.

Manifiestos y textos literarios y multimediales del: Expresionismo, Dadaísmo, Surrealismo, Cubismo,

Creacionismo y Futurismo.

Segundo semestre

Historia y origen del ensayo.

Características distintivas: diversidad temática, subjetividad, originalidad, carácter argumentativo,



carácter dialógico y estructura libre.

Nueva narrativa latinoamericana: autores fundamentales, conceptos propios de la identidad

latinoamericanos presentes en la narrativa.

Rasgos y temas principales de la literatura contemporánea.

Comunicación verbal y no verbal.


METODOLOGÍA:






aprendizaje.



Investigaciones.

EVALUACIÓN:




Exposiciones.













Curso: Cuarto medio electivo, plan diferenciado.





UNIDAD 1: Descripción, definición y explicación

Las maneras de describir los hechos, sus funciones y sus usos en diferentes contextos: La descripción

científica, descripción fenomenológica y descripción poética

El valor de la definición para la claridad de la información, diferentes maneras de definir y sus usos

en diferentes contextos: definición estipulativa, definición descriptiva, definición por sinonimia,

definición ostensiva, definición por género y especie.

Diferentes maneras de comprender los hechos: explicación e interpretación.

UNIDAD 2: La argumentación y la resolución de controversias

Las controversias y los distintos contextos en los que se presentan: el debate publico, las

interacciones personales en la vida cotidiana, la controversia a través de la historia.

La distinción entre la expresión de una opinión y la fundamentación de un punto de vista. Distinción



entre punto de vista y razones.

La presencia de la argumentación en otros procesos comunicativos.


UNIDAD 3: La argumentación y los actos de habla

El lenguaje y los actos de habla. Función comunicativa y función interactiva. Distintos tipos de actos

de habla: asertivos, directivos, compromisorios, expresivos, declarativos.

Actos de habla simples y complejos. La argumentación como un acto de habla complejo. La función

comunicativa e interactiva en la argumentación. La reconstrucción de una argumentación.

Razonamientos inductivos y deductivos; silogismos categóricos, hipotéticos y disyuntivos.

UNIDAD 4: Las falacias informales

Falacias de ambigüedad: falacias formales e informales. Distintos tipos de falacias de ambigüedad

(anfibología, equivocación, composición y división)

Falacias de insuficiencia; deficiencias argumentativas que se originan en presupuestos falsos.

Diferentes tipos de falacias de falso supuesto (generalización, falso dilema, causa falsa, falsa

analogía. La presencia de falsos supuestos en la vida cotidiana, el discurso público y la publicidad.

Falacias de irrelevancia y sus tipos (ad hominen, caracterizar al adversario, ad baculum, ad

vericundiam, ad ignoratiam, ad misericordiam, ad populum). La presencia de las falacias en la vida

cotidiana, el discurso público y la publicidad.


METODOLOGÍA:


Metodología investigativa.


Disertaciones.

Trabajos individuales y en grupo.

Debates



Producción de textos argumentativos (proceso)

EVALUACIÓN:


Exposiciones.

Producción de textos argumentativos.


Debate

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