7/26/2019 unidad 1 de ciencias Naturales 2 basico.docx

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Colegio Particular N 11 P L A N I F I C A C I O N DE Ciencias Naturales 1 UNIDAD Salvador on!"le! Lla#$ Lla# Profesor: Alejandra Donoso Madariaga Curso: segundo bsico Ao: 2016 semePrimer semestre

7/26/2019 unidad 1 de ciencias Naturales 2 basico.docx

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%&tulo unidad did"ctica' Seres (ivos de )i entorno* %otal +oras' ,- .oras /edag0gicas*

O2etivo o /ro/0sito general de la Unidad' Seespera que los alumnos puedanidentificarse como seres vivos, seres humanos y animales vertebrados. En esta lnease les incentivar a explorar, observar y conocer una gran variedad de animales vertebrados, identificando las caractersticas que los distinguen de otros grupos.

+ailidad3es4

E5/lorar Oservar For)ular co)unicar

O2etivos O2etivo3s4 de A/rendi!a2e $ E2e Observar, describir yclasificar los vertebrados en mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir

de caractersticas como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras

para la respiracin, entre otras. (OA 1)

Actitud3es4Demostrar curiosidad e inters por conocer

seres vivos, obetos y!o eventos "ue conforman

el entorno natural.

#anifestar compromiso con un estilo de vida

saludable a travs del desarrollo fsico y el auto$%uidado.

&econocer la importancia del entorno natural y

sus recursos, desarrollando conductas de cuida$

do y proteccin del ambiente.

O2etivos O2etivo3s4 de A/rendi!a2e $ E2e 6 Observar y

comparar las caractersticas de las etapas del ciclo de vida de distintos

animales (mamferos, aves, insectos y anfibios), relacion'ndolas con su 'bitat.

(OA)

O2etivos O2etivo3s4 de A/rendi!a2e $ E2e , Observar ycomparar las caractersticas de distintos 'bitat, identificando la luminosidad,

umedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales "ue

abitan en l. (OA*)

Conoci)ient

os /revio3s4

Contenido3s4 Actividad3es4 gen7rica3s4 Indicador3es4 de evaluaci0n o logro %ie)/o

esti)adCaractersticas

y necesidades

de los seresvivos.

Diferencias

entre seres

vivos y no

vivos.

Observar, describir y clasificar los

vertebrados en mamferos, aves,

reptiles, anfibios y peces, a partirde caractersticas como cubierta

corporal, presencia de mamas y

estructuras para la respiracin,

entre otras.

Observar, describir y clasificar, por

medio de la e+ploracin, las

caractersticas de los animales sin

columna vertebral, como insectos,

ar'cnidos, crust'ceos, entre otros,

n base a una ima-en de un ser umano y de animales

(coneo, pe, sapo, p'aro, la-arto etc.) con su columna

vertebral dibuada,los alumnos pintan la columna vertebral de cada animal

y escriben un nombre al -rupo de animales

considerando a caracterstica "ue los une.

Observan diversos insectos y ara/as en videos, o en

foto-rafas,

o en el entorno los describen en forma oral y realian

dia-ramas de ellos rotulando sus partes principales

a o ados or el rofesor, aciendo uso de 0% si es

Demuestran por medio de un modelo, la presencia

de columna vertebral en el -rupo de los

vertebrados.dentifican al ser umano, como un animal

vertebrado a partir de la e+ploracin.

Describen las principales caractersticas fsicas de

los -randes -rupos de vertebrados.

Dan eemplos de or-anismos vertebrados como

mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces.

%lasifican animales vertebrados a partir de criterios

dados,

&ealian investi-aciones sencillas sobre las

caractersticas de distintos -rupos de insectos.

Describen las estructuras b'sicas de un insecto y

compararlas con otros -rupos como crust'ceos y

ar'cnidos e em lo2 ara/as $ aibas .

,- .rs