UNIDAD 0

Presentación del Curso

Adrián Villegas Dianta

Unidad 0

Presentación del Curso

TEMARIO

1. Presentación del curso2. Objetivos del curso3. Contenidos del curso4. Metodología del curso5. Evaluación del curso6. Vías de contacto del curso

1. PRESENTACIÓN DEL CURSO

•¿Quiénes somos?

•¿Cuál es la importancia de la informática en la educación hoy?

•¿Qué sabemos de cómo se integra hoy la informática con el currículum o se aborda en la sala de clases?

•¿Porqué es importante en nuestra(s) disciplina(s)?

•¿Cuáles son nuestras expectativas y temores frente al curso?

•¿De qué trataría entonces este curso?

2. OBJETIVOS DEL CURSO

General

•Generar las competencias necesarias para contextualizar el aporte de las TIC, en el ámbito educativo, para poder incorporarlas en los procesos de enseñanza - aprendizaje

Específicos

•1. Reconocer el potencial pedagógico que ofrecen las tecnologías de información y comunicación al proceso de enseñanza y aprendizaje

•2. Identificar las barreras, los factores y condiciones que posibilitan o impiden la integración de tecnologías

•3. Evaluar herramientas de Internet, software y hardware disponibles

•4. Evaluar software, sitios web y otros recursos digitales

•5. Diseñar material didáctico con herramientas de productividad o de autor

•6. Usar herramientas de e-learning

•7. Diseñar actividades de enseñanza y aprendizaje integrando tecnologías de información y comunicación

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades

•Unidad 1: Educar en la Sociedad del Conocimiento

•Unidad 2: Desarrollo de Medios y Herramientas de Productividad (Practica)

•Unidad 3: Entornos Virtuales de Aprendizaje (Práctica)

Unidad 1: Educar en la Sociedad del Conocimiento

•1. ¿Qué es la informática educativa?

•2. La sociedad del conocimiento

•3. El impacto de las TIC en la educación

•4. La evolución de la web y su impacto en el campo educativo

•5. Herramientas TIC de información, comunicación y participación

•6. Integración curricular de TIC

•7. Estrategias de integración TIC al currículum escolar

Unidad 2: Desarrollo de Medios y Herramientas de Productividad (Practica)

•1. Criterios para el desarrollo de material didáctico

•2. Herramientas de productividad y medios de enseñanza

•3. Recursos interactivos con pizarra digital

Unidad 3: Entornos Virtuales de Aprendizaje

•1. Educación a distancia

•2. Plataforma Moodle

•3. Diseño de situaciones enseñanza en e-learning

•4. Portafolio electrónico

4. METODOLOGÍA DEL CURSO

Metodología

Clase Lectiva Clase Construcción del Producto Final

Módulo 1 (contenidos)Planteamiento y análisis

del problemaConstrucción

Diseño y elaboración

Módulo 2 (actividades)Planteamiento y análisis

de las soluciones

ExposiciónExposición ante el curso

Aprendizaje Basadoen Problemas

Métodos

•Uso de herramientas TIC de colaboración, publicación, comunicación y productividad• Trabajos individuales • Trabajos grupales• Trabajo final semestre

5. EVALUACIÓN DEL CURSO

Evaluación General del Curso

Nº Evaluación Cátedra % % Total

12 Evaluaciones de Cátedra (25% cada una, la primera es una prueba y la segunda un trabajo)

50%

100%2 3 Trabajos de taller 20%

3 Examen final 30%

6. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO

A) Vía E-mail:

•E-mail del profesor:

: cristian.villegas.ucv@gmail.com

B) Vía Web:

•Página Web:

: http://e-historia.cl

•Aula Digital:

: http://www.e-historia.cl/moodle/