• todo compuesto químico, por sí solo o mezclado, tal como se presenta en estado natural o es producido, utilizado o vertido como residuo, en una actividad laboral, se haya elaborado de modo intencional y se haya comercializado.

• Explosivos - aerosoles • Comburentes-agua oxigena –blanqueo de algodón,

blanqueo pulpa de papel • Inflamables- acetona ,plásticos – fibras - gasolina

• Toxico -desinfectantes • Muy toxico – trióxido arsénico- vidrio para decolorar• Nocivo –disolvente s para pintura • Irritante-amoniaco NH 3- fertilizante a agricultura • Sencibilizantes –anhídrido acético - plástico-

perfumes

• : reacción inflamatoria o daño en nariz boca garganta , piel .

• Eje: cloro , , dióxido e azufre:sustancias que causan un

colapso nervioso y la muerte • Eje: helio, neón , argón

: reactivos y venenosos Afecta directamente al cuerpo con efecto mas rápido y agudo .

• Eje: arsénico veneno hormigas, pinturas ,cloro fabricación cerillos, blanquear ropa

• Son los que actúan de forma directa, desplazando con su presencia al oxígeno en el intercambio con la célula.Eje: monóxido de carbono, cloroplerin, fosgeno .

• :

• son productos poco tóxicos, que se absorben por vía inhaladora y cutáneo pesticidas, dioxinas y furanos

• Es fácil detectar la presencia de gases por su color o por su olor, pero hay otros gases que no se pueden ver ni oler en lo absoluto y sólo se pueden detectar con un equipo especial. Algunos gases producen efectos irritantes inmediatamente y otros pueden advertirse únicamente cuando la salud esta gravemente dañada. Los gases pueden ser inflamables o explosivos

• Actividad docente y de investigación en laboratorios.

• Tareas de soldadura.

• Operaciones de desengrase.

• Operaciones de fundición.

• Destilaciones, rectificaciones y extracciones.

• Limpieza con productos químicos

• Algunas sustancias químicas están en forma de gas cuando se hallan a temperatura normal. Otras, en forma líquida o sólida, se convierten en gases cuando se calientan.

• Es fácil detectar algunos gases por su color o por su olor, pero hay otros gases que no se pueden ver ni oler en absoluto y que sólo se pueden detectar con un equipo especial.

• Los gases se pueden inhalar.

• Algunos gases producen inmediatamente efectos irritantes. Los efectos en la salud de otros gases pueden advertirse únicamente cuando la salud ya está gravemente dañada.

• Los gases pueden ser inflamables o explosivos. Se debe actuar con gran cautela cuando se trabaja en un lugar en el que hay gases inflamables o explosivos.

• Los trabajadores deben estar protegidos de los posibles efectos dañinos de los gases químicos mediante medidas eficaces de control en el lugar de trabajo

• Entendemos por polvo la dispersión de partículas sólidas en el ambiente.

• Cuando estas partículas son más largas que anchas, hablamos de fibras.

• La exposición a polvo en el lugar de trabajo es un problema que afecta a

• muchos y muy diversos sectores (minería, fundición, canteras, textil,

• panaderías, agricultura, etc.).

• Las partículas más pequeñas son las más peligrosas: permanecen más• tiempo en el aire y pueden penetrar hasta los lugares más profundos de• los bronquios. El mayor riesgo está, pues, en el polvo que no se ve. Por• esto suele medirse no el total de polvo atmosférico, sino sólo el llamado• «polvo respirable».• El «polvo respirable» es la fracción de polvo que puede penetrar hasta

los• alvéolos pulmonares.• Tamaño de las partículas Capacidad de penetración pulmonar• > 50 micras No pueden inhalarse• 10-50 micras Retención en nariz y garganta• < 5 micras Penetran hasta el alvéolo pulmonar• 1 micra = 0,001mm.

• Se trata de sustancias que siendo sólidas o liquidas en condiciones normales de presión y temperatura en el momento de aumentar una de estas variables forman verdaderas disoluciones en la atmósfera.

• Los vapores por lo tanto proceden de líquidos mas o menos volátiles o sólidos sublimables.

• A temperatura ambiente la mayoría de ellos son disolventes líquidos pudiendo estos clasificarse a su vez, en disolventes orgánicos o disolventes acuosos.

• evaluando la exposición real de los trabajadores. • Actuando sobre el foco generador del contamínate,

(sustitución de productos, extracción localizada, encerramiento del proceso, etc..)

• Actuando sobre el medio de propagación es decir la atmósfera que respira el trabajador (limpieza ventilación por dilución, sistemas de alarma...)

• Actuando sobre el propio trabajador (protección individual, encerramiento del trabajador, formación e información...

•

Sustancias y preparaciones que, por inhalación,ingestión o penetración cutánea, pueden implicarriesgos graves, agudos o crónicos a la salud.

Por ejemplo: Cloruro de bario, Monóxido decarbono, Metanol, etc. Precaución: todo el contactocon el cuerpo humano debe ser evitado.

Muchas sustancias químicas líquidas se evaporan a temperatura ambiente, lo que significa que forman un vapor y permanecen en el aire. Los vapores de algunos productos químicos pueden irritar los ojos y la piel y su inhalación puede tener consecuencias graves en la salud. Los vapores pueden ser inflamables o explosivos.

Las partículas pueden ser sólidas o líquidas y se clasifican por su origen: polvos, humos y neblinas.

• El NO es un compuesto poco reactivo de por sí, pero se combina rápidamente con el oxígeno del aire para formar NO2, incluso a temperatura ambiente. A temperaturas elevadas actúa como agente oxidante, a temperaturas muy bajas, por el contrario, actúa como agente oxidante muy fuerte, y actúa como agente reductor. El NO2 es un agente oxidante muy fuerte, y actúa como comburente frente a materiales combustibles.

• los líquidos, al igual que los sólidos, tienen volumen constante. en los líquidos las partículas están unidas por unas fuerzas de atracción menores que en los sólidos, por esta razón las partículas de un líquido pueden trasladarse con libertad. el número de partículas por unidad de volumen es muy alto, por ello son muy frecuentes las colisiones y fricciones entre ellas.

• así se explica que los líquidos no tengan forma fija y adopten la forma del recipiente que los contiene. también se explican propiedades como la fluidez o la viscosidad.

• en los líquidos el movimiento es desordenado, pero existen asociaciones de varias partículas que, como si fueran una, se mueven al unísono. al aumentar la temperatura aumenta la movilidad de las partículas (su energía).

• FORMA:

Su forma es esférica si sobre él no actúa ninguna fuerzaexterna. Por ejemplo, una gota de agua en caída libre tomala forma esférica.

• CAMBIOS DE ESTADO

En condiciones apropiadas de temperatura y presión, lamayoría de las sustancias pueden existir en estado líquido.Cuando un líquido sobrepasa su punto de ebullición cambiasu estado a gaseoso, y cuando alcanza su punto decongelación cambia a sólido.

• Los líquidos no tienen forma fija pero sí volumen. Tienen variabilidad de forma y características muy particulares que son:

• Cohesión: fuerza de atracción entre moléculas iguales

• Adhesión: fuerza de atracción entre moléculas diferentes.

• Viscosidad: resistencia que manifiesta un líquido a fluir.

• Tensión superficial: fuerza que se manifiesta en la superficie de un líquido, por medio de la cual la capa exterior del líquido tiende a contener el volumen de este dentro de una mínima superficie.

• Capilaridad: facilidad que tienen los líquidos para subir por tubos de diámetros pequeñísimos (capilares) donde la fuerza de cohesión es superada por la fuerza de adhesión.

Tipo de sustancia químicapeligrosa

Precauciones en su manipulación

ExplosivasEvitar: choques, fricciones, chispas y el fuego. Son incompatibles los ácidos fuertes, las bases fuertes, los oxidantes fuertes, las aminas y los materiales combustibles.

ComburentesEvitar todo contacto con los materiales combustibles en general y los inflamables en particular.

InflamablesFácilmente inflamables

Extremadamente inflamables

Trabajar y almacenar lejos de posibles focos de ignición. Son incompatibles con los oxidantes y los explosivos.

TóxicosMuy tóxicos

NocivosCorrosivosIrritantes

Sensibilizantes

Evitar el contacto con el cuerpo y la inhalación de sus vapores. Utilizar las protecciones personales y los dispositivos de seguridad adecuados.

Peligrosos para el medio ambiente

No eliminar estas sustancias al medio ambiente.

EQUIPO PARA

AGENTES

QUIMICOS

Instrumento de

campo

Equipos

colectores de

muestras

Colectores de

gases y vapores

Colectores de

partículas

Tubos con sólidos adsorbentesTubos de muestreoBolsas PlásticasBurbujeadoresTubos en UOtros colectores (bombas, jeringa)Colectores pasivos

Cámaras de sedimentación

- Impinger- Impactador de cascada- Conímetro

Instrumentos

de evaluación

directa

Instrumentos para

gases y vapores

Instrumentos para

partículas

Instrumentos

de laboratorio

Cromatógrafo de gasEspectrofo nnnnntómetroPolarografía

Instrumentos de reacción química(Tubos colorímetros sust. líquidas, papel)

Instrumentos de tipo fisico(Opticas para Hg-conductividad térmica,

CO-combustión, explosímetro, absorción,

orsat)

Instrumentos de reacción química(Papel impregnado de reactivo)

Instrumentos de tipo físico(Tyndaloscopio, celdas fotoeléctricas)

INSTRUMENTOS PARA EVALUAR AGENTES AMBIENTALES

• Ley 55 de 1993sobre Seguridad en la Utilización de Productos Químicos en el Trabajo

• Ley 9 de 1979 de la protección medio ambiente articulo 17

• El Decreto Ley 1295 de 1994 SGR manejan u procesan sustancias químicas

• Decreto 1609 del 31 de julio de 200• por el cual se reglamenta el manejo y transporte

terrestre automotor de mercancías peligrosas • por carretera• Guia de respuesta en caso de emergencia 2008• NTC- 4435 Transporte de mercancías hojas de

seguridad para materiales químicos

• Reseña editorial vértice , manipulación de productos químicos y de limpieza

• http://books.google.com.co/• normas de la OIT convenio c-170 sobre productos químicos

1970• http://www.ilo.org/global/standards/subjects-covered-by-

international-labour-standards/occupational-safety-and-health/lang--es/index.htm

• Ficha y en documento de agentes químicos y bilógicos• rincondelvago.com/agentes-biologicos-y-quimicos-

peligrosos-para-la-salud.html• http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/elementosClasifica

cion.htm

GRACIAS