TEST DE CONNERS n º_____ fecha: ____ /____ /___

Sr. Profesor:A fin de poder diagnosticar y luego controlar el tratamiento de su alumno: _______________________________________________________________Es necesario que Ud. responda objetivamente este cuestionario, respecto a su conducta habitual en la sala de clases.

Nada0

Un poco1

Bastante2

Mucho3

1-. Inquieto, demasiado activo2-. Excitable, impulsivo3-. Molesta a otros niños4-. No termina lo que comienza5-. Se mueve constantemente en la silla6-. Se distrae con facilidad7-.Hay que satisfacerle de inmediato, no tolera la frustración8-. Llora fácilmente9-. Cambia de humor bruscamente10-. Pataletas, conducta explosiva

RESPECTO A SU APRENDIZAJE:¿ Su lectura es poco fluida y silabeante? ________________________________________________________________________________

¿ Le cuesta comprender lo que ha leído? ________________________________________________________________________________

¿ Le cuesta escribir al dictado? ______________________________________________________________________________________

¿ Tiene dificultades para copiar a tiempo? ______________________________________________________________________________

¿ Comete muchas faltas de ortografía? _________________________________________________________________________________

¿ Le cuesta demasiado el cálculo matemático? ____________________________________________________________________________

¿Por favor indíquenos si recibe medicación en la escuela? SI NO ¿ Ha notado mejoría en su conducta? SI NO POCA A VECES Ponga nota de 1 a 7: A su conducta ______ a su rendimiento _______Ponga nota de 1 a 7: A la relación con sus profesores _______

A la relación con sus compañeros _______

TEST DE CONNERS (completo)

Categorías:Nada: El niño no presenta en absoluto esta conducta o actitud (N)Poco: El niño presenta esta actitud o conducta rara vez (P)Bastante: El niño presenta habitualmente esta conducta, es notoria. (B)Mucho: El niño presenta esta actitud o conducta permanentemente. (M)

N P B MCuando debe permanecer quieto tiende a manipular algún objeto Coordinación motora pobreSe inhibe frente a interrogatorios Excitable; se altera, alegra, etc., con poca estimulación Inquieto Cuando está quieto ¿Canta, hace ruidos? Dificultad en la concentración Sueña despierto o parece estar en la luna Emotivo (se enoja, alegra o entristece fácilmente) Es un niño serio Es un niño triste Es un niño alegre Egoísta PeleadorDestructivo Roba Miente Presenta pataletas de rabia Tiene iniciativa Tiene tics Se chupa el dedo Se come las uñas Presenta tartamudez PARTICIPACIÓN EN GRUPO N P B M

Juega con los demás

Es aceptado por el grupo

Es, influenciable, se deja llevar por el grupo

Tiene sentido del juego limpio

Se comporta como líder

Prefiere jugar con niños mayores

Prefiere jugar con niños menores

Se entiende con los niños del mismo sexo

Se entiende con los niños del sexo opuesto

Molesta a otros niños o interfiere en sus actividades

ACTITUD FRENTE A LOS ADULTOS N P B MSumisoDesafianteTímidoTemerosoDemanda afecto de los adultos Independiente Testarudo Ansioso de agradar Cooperador

Por favor, agregue cualquier otro comportamiento o sugerencia que juzgue

usted de interés acerca de otras facetas del niño. Además, comente cualquier problema familiar que Ud. tenga conocimiento y que pueda tener que ver con su conducta.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por favor describa las conductas o características más positivas del niño.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Si el niño presenta algún problema, por favor, describa la queja principal.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ANTECEDENTES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL.Nombre del profesor: ________________________________________________Firma: ___________________________________________________________Teléfono: _________________________________________________________Timbre: __________________________________________________________