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TTrastornos de rastornos de CConducta onducta AAlimentaria limentaria

en adolescentesen adolescentes

JJavier Quirós_ avier Quirós_ IInmaculada Martínez_ nmaculada Martínez_ AAna Expósito_ na Expósito_ AAna Sánchez_ na Sánchez_ TTeresa Escobedo eresa Escobedo

TCATCA

Definición Factores

TTrastornos de rastornos de CConducta onducta AAlimentaria en adolescenteslimentaria en adolescentes

Descripción Diagnóstico

IntroducciónIntroducción

Aspectos

Detección Prevención

Conclusión

TCATCA

TCA como objeto de estudio

Asociación de TCA con trastornos psicológicos.

Cada vez se dan casos en edades más tempranas.

Relación de TCA con patrones de consumo y modelos estéticos transferidos por los padres.

Para abordar correctamente estas patologías:

buena información una detección precoz de la enfermedad.

Aumento de % en mujeres y conforme

aumenta la edad

País Vasco:

3 C. Públicos

3 C. Privados

12-18 años

497 chicas 29.8% preocupadas por su apariencia física, 15.5% en modo extremo

535 chicos 11.2% preocupados por su apariencia física, 4.7% en modo extremo

Baja autoestima por físico chicas: 49% chicos 32%

Cantabria :

12-16 años

Datos de ALARMA TCA:

Mantenimiento crónico de

dietas (3 o + en un año) 23%

Considerarse con mala imagen

personal: 6%

Ambos: 6%


TCATCADos estudios:

Definición - Factores

Descripción-Diagnóstico

IntroducciónIntroducción

Aspectos

Detección-Prevención

Conclusión


TCATCA

Definición - Definición - FactoresFactores


Introducción

Aspectos


Conclusión

FACTORES PSICOLÓGICOS

FACTORES BIOLÓGICOS

FACTORES FAMILIARES

FACTORES SOCIOCULTURALES

FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS T.C.A.FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS T.C.A.

Implicaciones somáticas de las conductas alimentarias

Formación de la IDENTIDAD

Acontecimientos vitales estresantes

Nivel socioeconómico de las familiasEstereotipos culturales: IDEAL DE BELLEZA

Los TCA son una mala regulación del comportamiento alimentario, con alteraciones cognitivas y trastornos del comportamiento relacionados sobre todo con la dieta, el peso y la imagen corporal.


TCATCA

Definición - Definición - FactoresFactores


Introducción

Aspectos


ConclusiónSegún el momento y la incidencia sobre el individuo: Factores predisponentes

Situación familiar, baja autoestima, alteraciones en la comunicación…

Factores precipitantes Incremento rápido de peso, críticas de compañeros, experiencia vital estresante… Factores de mantenimientoDesnutrición, aislamiento social, actividad física intensiva…

La persona que tiene un TCA queda atrapada


TCATCANormalmente la aparición de los TCA está relacionada con unos factores llamados precipitantes. Más tarde se sigue un proceso que va desde la dieta normal hasta que el trastorno se convierte en una especie de seña de identidad y se hace crónico con unos factores de mantenimiento.

Factores precipitantes Factores de mantenimientoTCA

Anorexia nerviosa

No Purgativa

Purgativa

Bulimia nerviosa

Restrictiva

Purgativa

Pérdidas familiares

Problemas de maduración

de la esfera sexual

Aumentos de peso

Acontecimientos vitales

adversos

Actividad física de gran

exigencia

Desnutrición

Conductas purgativas

Aislamiento social

Interacciones sociales

anómalas

Actividad física excesiva

Distorsiones e

insatisfacción corporales


Descripción-Descripción-DiagnósticoDiagnóstico

Introducción

Aspectos


Conclusión


TCATCA

Ausencia de tres ciclos menstruales consecutivos

Miedo intenso a aumentar de peso o a engordar, aun estando delgada.

Alteración en la manera como se experimenta el peso corporal y la silueta.

Rechazo a mantener el peso corporal por encima de un peso mínimo para su edad y talla; por ejemplo, pérdida de peso o mantenimiento de éste por debajo del 15 por 100 esperado.

* El atracón se caracteriza por la ingesta de alimento en un corto espacio de tiempo (p.ej., en un período de 2 horas) en cantidad superior a la que la mayoría de las personas ingerirían en un período de tiempo similar y en las mismas circunstancias.

Sensación de pérdida de control sobre la ingesta del

alimento.

Conductas compensatorias inapropiadas, de manera

repetida como son provocación del vómito; uso excesivo de

laxantes, diuréticos, enemas u otros fármacos; ayuno, y

ejercicio excesivo.

Los atracones* y las conductas compensatorias inapropiadas

tienen lugar, como promedio, al menos dos veces a la semana

durante un período de tres meses.

Diagnóstico


Descripción-Descripción-DiagnósticoDiagnóstico

Introducción

Aspectos


Conclusión


TCATCAASPECTOS QUE INFLUYEN EN T.C.AASPECTOS QUE INFLUYEN EN T.C.A

I. IMAGEN CORPORALIMAGEN CORPORALI. IMAGEN CORPORALIMAGEN CORPORAL

II. ALEXITIMIAALEXITIMIAII. ALEXITIMIAALEXITIMIA

¿Qué es? “Representación mental en 3d que cada uno tiene de si mismo”.Trastorno de la imagen corporal- “Preocupación exagerada por algún defecto imaginario o sobre estimulado de la apariencia física”--------genera------TCA¿A quien le afecta?-Adolescentes generando ANOREXIA¿Por qué le afecta?- Factores y agentes externos que inciden en la preocupación por la imagen. FAMILIA-ESCUELA-MEDIOS DE COMUNICACIÓN

¿Qué es? “La dificultad para expresar sentimientos con palabras y la ausencia de fantasías para expresar los sentimientos”.

¿A quien le afecta?-19% adultos normales 49% toxicómanos y 74.4% ANOREXICOS.

¿Por qué le afecta?- Los pacientes no distinguen el estado emocional no saben a que se debe el malestar y se centran en la comida o reacciones purgativas .”Déficit en el procesamiento cognitivo”



Introducción

AspectosAspectos


Conclusión


TCATCAIII. AUTOESTIMA-----ligada-----AUTOCONCEPTOAUTOESTIMA-----ligada-----AUTOCONCEPTOIII. AUTOESTIMA-----ligada-----AUTOCONCEPTOAUTOESTIMA-----ligada-----AUTOCONCEPTO

IV. PAUTAS PARENTALES DE CRIANZA Y CARGA FAMILIARPAUTAS PARENTALES DE CRIANZA Y CARGA FAMILIARIV. PAUTAS PARENTALES DE CRIANZA Y CARGA FAMILIARPAUTAS PARENTALES DE CRIANZA Y CARGA FAMILIAR Generan T.C.A porque están relacionadas con el desarrollo psicoafectivo de

los hijos y asociado a los estilos de apego.

¿Cómo afecta un caso en una familia?. Carga objetiva y carga subjetiva



Introducción

AspectosAspectos


Conclusión

¿Qué son? Autoconcepto: son las percepciones que tiene el individuo de sí mismo

Autoestima: es la actitud positiva o negativa que hacemos del autoconcepto

¿Cuándo se forma la autoestima? Los padres le inculcan a los niños su primera valoración inicial posteriormente se va formando de los mensajes y relaciones de su alrededor.

Relación con los TCA es importante saber la percepción que tiene esta persona de si misma para poder dar otras alternativas a estos problemas. Podemos lograr que se atribuya a el mismo más importancia estándosela a la atribuida desde el exterior

CUIDADOalto

ÓPTIMO -Anoréxicos CONSTREÑIDO

CUIDADOBajo

CONTROL SIN AFECTOBulímicas(empatía paternal)Pacientes Psiquiátricos

AUSENTE O DÉBIL

Adolescentes con TCA

PROTECCIÓN bajo PROTECCIÓN alto

Trabajar AUTOESTIMA AUTOACEPTACIÓN CORPORAL

EMOCIONES

6-12 Mi foto ¿Qué soy? ¿Cómo me siento?

12-16 años

Autoimagen Autoconcepto

Análisis medios de comunicación

Comida y emociones

¿QUÉ PUEDE HACER EL PROFESORADO EN LA PREVENCIÓNPREVENCIÓN?

Ayudarles a reconocer la gravedad del trastorno Ayudar a mejorar su comunicación. Pedir ayuda profesional Mantener la rutina de comida juntos

Ayudar a desarrollar un juicio más crítico y valorar su cuerpo

¿CÓMO AYUDAR A LAS FAMILIAS?


TCATCA



Introducción

Aspectos

Detección-Detección-PrevenciónPrevención

Conclusión

¿CÓMO PUEDE EL PROFESORADO DETECTARDETECTAR QUE ESTÁ ANTE UN

ALUMNO CON TCA? Pérdida significativa de peso sin causa justificable Cambios de comportamiento (ejercicio, estudio, concentración…) Cambios en el carácter (irritabilidad, retraimiento, aislamiento social)

Si existe la sospecha de enfermedad es aconsejable un acercamiento al alumnado para interesarse por su estado físico y emocional.


TCATCATodos los factores se influyen y se potencian mutuamente y están actuando

permanentemente, constituyendo un cuadro muy complejo.



Introducción

Aspectos


ConclusiónConclusión

Los TCA problema de imagen corporal inducido por la sociedad

+ aspectos mucho más amplios de la persona.

Niños pubertad momento critico falta de valores

propios

Adolescentes muy vulnerables a los juicios y presiones ajenas.

El ser chica y adolescente, sigue siendo el perfil que se encuentra en mayor

riesgo de caer en un TCA.

La familia pieza clave para el desarrollo de los hijos

DEBEMOS AMPLIAR EL FOCO DE COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN

para la PREVENCIÓNPREVENCIÓN y para la INTERVENCIÓNINTERVENCIÓN.


TCATCA



Introducción

Aspectos


BibliografíaBibliografía

Artículos: “La importancia de la imagen corporal, la alexitimia, la autoestima y los

estilos de crianza en jóvenes con Trastorno de Conducta Alimentaria”, de Iñigo

Ochoa de Alda.

“¿Qué son los trastornos de la alimentación?”, de Vicente J. Turón gil y Laia

Turón Viñas.

“Los trastornos de la conducta alimentaria”. Revista Salud Global nº 4, año

2001.

Una guía para docentes:“Nutrición saludable y prevención de los trastornos

alimentarios” del Ministerio de Educación.

Internet :Asociación Española para el Estudio de los TCA (www.aeetca.com)

Asociación en Defensa de la Atención a la Anorexia NERviosa y Bulimia (www.adaner.org)

Blog de trabajo en grupo: http://aprendizajeando.blogspot.com/

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Health & Medicine

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