1. 1. TAREA SEMINARIO 8 Asignatura Estadstica y TICs. Curso 1. Grado en Enfermera Grupo de seminario 3 U.D.V. Macarena Carolina Orellana Carretero
2. 2. Actividad 1 Objetivo: Interpretar estadstica y clnicamente la prueba de chi cuadrado en un artculo cientfico original enfermero. 1. Larena Fernndez I, Vara Callau M, Royo Prez D, Lpez Bernus R, Sierra J, Samper Villagrasa MP. Study of effects of the implementatition of a human milk donor bank in preterm newborns in Aragon. Enferm Clin. 2015 Mar-Apr;(2):57-63
3. 3. Localizar este artculo a texto completo y leer el documento, con especial inters en el apartado estadstico. http://invenio2.unizar.es/record/11838/files/TAZ-TFM-2013- 677.pdf
4. 4. 1. Identificar y analizar qu variables son las que se someten a un contraste de hiptesis de Chi cuadrado. - Pacientes alimentados con leche del banco o con leche materna. - Pacientes que padecen o no enterocolitis necrotizante. Las dos variables que se someten a contraste de hiptesis de Chi cuadrado son cualitativas dicotmicas, con respuestas SI y NO cada una.
5. 5. 2. Formular la hiptesis nula y la hiptesis alternativa en relacin a la variable Enterocolitis necrotizante H0 = No existe relacin entre la frecuencia de individuos con o sin enterocolitis entre el grupo pre-banco y el post-banco. H1 = Existe una relacin entre la frecuencia de individuos con o sin enterocolitis entre el grupo pre-banco y el post-banco.
6. 6. 3. A partir de los datos de la tabla n 2 elaborar la tabla de frecuencias correspondientes a Enterocolitis necrotizante
7. 7. Tabla de frecuencias Grupo Postblanco Grupo Prebanco Grupo Postblanco Enterocolitis SI 17 3 Enterocolitis NO 217 231 Total 234 234
8. 8. 4. Interpreta estadstica y clnicamente los resultados en funcin de las hiptesis planteadas.
9. 9. Interpretacin estadstica Obtenemos una p= 0,049 que es mayor que el rango de error establecido 0,05 por lo tanto se rechaza la hiptesis nula. Es decir, existe una diferencia estadsticamente significativa.
10. 10. Interpretacin clnica Existe diferencia entre la frecuencia de individuos con o sin enterocolitis entre el grupo pre-banco y el post-banco. Siendo el grupo pre-banco el que tiene una mayor incidencia de enterocolitis necrotizante.
11. 11. Actividad 2 Una enfermera analiza las historias de la enfermera de 292 mujeres y de 192 hombres que cuidan a las familiares dependientes. De entre todas las historias revisadas, observa que 450 personas presentan cansancio en el rol de cuidador, de las cuales 168 son hombres y 282 mujeres. Trabaja con un nivel de confianza del 99%. Existe relacin entre tener cansancio en el rol del cuidador y el sexo?
12. 12. Definicin de variables y nivel de confianza Existen dos variables: Sexo: Variable cualitativa dicotmica (hombre/mujer). Cansancio ejercer de cuidador: cualitativa dicotmica (si/no) Debido a que tenemos dos variables cualitativas y adems dicotmicas vamos a establecer una tabla de contingencia para llevar a cabo la prueba no paramtrica de Chi cuadrado. Adems estableceremos un margen de error del 0,01%, es decir, un nivel de confianza del 99%.
13. 13. Establecemos la tabla de frecuencia e hiptesis nula y alternativa. Sexo Cansancio Si No Total Hombre 168 (a) 24 (b) 192 Mujer 282 (c) 10 (d) 292 Total 450 34
14. 14. A continuacin, a partir de los datos establecemos las hiptesis que nos sirven para partir y resolver el ejercicio. H0 = No existe relacin entre los hombres y la mujeres a la hora de estar o no cansados por ejercer el rol del cuidado a una persona dependiente. H1 = Existe relacin estadsticamente significativa entre hombres y mujeres a la hora de estar cansado o no por ejercer el rol de cuidado a una persona dependiente.
15. 15. Grados de libertad Establecemos el grado de libertad: Utilizamos esta frmula porque estamos trabajando a partir de una tabla de contingencia. (f-1) (c-1) = (2-1) (2-1) = 1 1= 1 f= n de filas c= n de columna
16. 16. Frecuencias tericas A continuacin se calculan las frecuencias esperadas o tericas. Celda a ft = (a+b)(a+c)/N (168+24)x(168+282)/484=(192 x 450)/484=178,5 Celda b ft = (b+a)(b+d)/N (24+168)x(24+10)/484=(192 x 34)/484=13,487 Celda c ft = (c+d)(c+a)/N (282+10)x(282+168)/484=(292 x 450)/484=271,487 Celda d ft = (d+c)(d+b)/N (10+282)x(10+24)/484)=(292 x 34)/484=20,5
17. 17. Aplicamos Chi cuadrado Una vez establecido el resultado, 14,62, que nos sale al aplicar el estadstico b,uscamos en la tabla de a un nivel de significacin del 0,01 y con un grado de libertad, el valor terico para comparar con nuestro valor de y saber si tenemos que aceptar o rechazar nuestra hiptesis nula.
18. 18. Tabla Chi cuadrado Como vemos con un grado de libertad y con un nivel de significacin de un 0.01 nuestro valor de la tabla terica es de 6,64
19. 19. Interpretacin estadstica 1 - 14,628 es la observada en los datos o que obtenemos mediante la frmula. - 6,64 es la diferencia terica (la que habra de esperar si no hubiera diferencia ) - Ahora pasamos a la representacin con la curva de Chi cuadrado para ver si aceptamos o no la Ho.
20. 20. Representacin grfica: datos observados/datos tericos. Zona sombreada: Se rechaza Ho. Zona blanca: Se acepta Ho.
21. 21. Interpretacin estadstica. 2 y representacin clnica. A partir de la representacin grfica podemos decir que la diferencia de los datos observados es mayor que la terica, por lo que podemos decir que se rechaza la hiptesis nula. Por lo tanto podemos decir que existe relacin estadsticamente significativa entre hombres y mujeres a la hora de estar cansado o no por ejercer el rol de cuidado a una persona dependiente. O lo que es lo mismo, el sexo influye en el cansancio que se genera durante el ejercicio del rol de cuidador de una persona dependiente.
22. 22. Actividad 3 Objetivo: Interpretar estadstica y clnicamente la prueba de t de Student en un artculo cientfico original enfermero. Martn Daza JF, Hidalgo Gutirrez MJ, Cerezo Solana MF, Martn Morcillo J. La efectividad de una intervencin enfermera sobre la ansiedad del paciente ante la transfusin de concentrado de hemates. Enferm. Clin.2013;23(5):189-195.
23. 23. Tarea 1 Leer el documento, con especial inters en el apartado estadstico. http://es.slideshare.net/mjosejurado/estadistica-7- 48579810
24. 24. 2. Identificar y analizar qu variables son las que se someten a un contrate de hiptesis alternativa en relacin a la variable Niveles de Ansiedad Estado. - Nivel de ansiedad frente a la transfusin de hemates medido antes y despus de la intervencin . Variable cualitativa. - Nivel de satisfaccin percibido por el usuario con respecto a la informacin ofrecida por la enfermera del servicio de transfusiones. Variable cuantitativa Estas variables son sometidas a un contraste de hiptesis alternativa en relacin a la variable Niveles de Ansiedad Estado.
25. 25. 3. Formular la hiptesis nula y la hiptesis alternativa en relacin a la variable Niveles de Ansiedad Estado. Antes de establecer las hiptesis nulas y alternativas hay que comprobar si ese cumplen las condiciones de aplicabilidad de la T de Student. Estas son que hayan al menos una variable cuantitativa y siga la
26. 26. 4. A partir de los datos de la tabla n 2 del artculo interpretar los test de T de Student en funcin de las hiptesis planteadas.
27. 27. Interpretacin de los Test de Student en funcin de las hiptesis planteadas. En la tabla hemos remarcado en rojo la zona donde nos tenemos que fijar, que es donde se aplica el estadstico T de Student. Tras establecer un = 0,05 Vemos que hemos remarcado en naranja la significacin de los p valores es inferior a 0,001 (p