La lectura y escritura en entornos digitales

Taller para docentes

DESCRIPCIÓN GENERAL

Las TIC han transformado la forma de trabajar, estudiar, vivir, etc.

VIDEO

Genis Roca – La Sociedad Digital

http://youtu.be/kMXZbDT5vm0

¿Cómo navegar en un océano de información?

Cómo realizar búsquedas efectivas en Internet:http://www.youtube.com/watch?v=m4awejTzTzU

Bases de datos especializadasGoogle Académico - http://scholar.google.es/SciELO – Scientific electronic library online - www.scielo.cl/Red de revistas científicas - http://www.redalyc.org/DIALNET - http://dialnet.unirioja.es/ERIC - http://www.eric.ed.gov/

¿Cómo organizar la información?

Sistema de gestión de información personal

https://www.diigo.com/

¿Cómo prepararse para la sociedad digital?

MOOC - Acrónimo en inglés de Massive Open Online Course y traducido al español como cursos en línea masivos y abiertos.

https://www.miriadax.net/http://www.educatina.com/https://es.khanacademy.org/http://www.tareasplus.com/https://www.udacity.com/http://www.gcfaprendelibre.org/http://www.intel.com/education/la/es/elementos/

Objetivo de la actividad

Reconocer el contexto actual de la enseñanza de habilidades lecto-escritoras en los estudiantes, y proponer una actividad de formación donde se desarrollen estas habilidades, junto con habilidades propias de cada área de formación.

Descripción de la actividad

Actividad UNO:

Dar respuesta a la actividad propuesta sobre casa del tesoro “lectura y escritura en entornos digitales”, presente en el blog: http://lectoescrituradig.blogspot.com/

Actividad DOS: Proponer una actividad “casa del tesoro” para desarrollar habilidades

lecto-escritoras en los estudiantes, junto con habilidades propias del área de formación.

Criterios de evaluación

Se comprende la importancia del desarrollo de habilidades en lecto escritura para los estudiantes y se proponen alternativa para su desarrollo.

Se propone una actividad para desarrollar en conjunto habilidades lecto escritoras y habilidades propias de la asignatura.