Adalgiza Ospina - Código 30387028

Ángela María Cruz – Código 30390142

María Yaneth Castillo – Código 31384262

Natalia Ramírez Loaiza – Código 30374436

Grupo: 102505_71

TUTORA: Sandra Castro Escobar

Junio 15 de 2012

La institución Educativa Purnio, se encuentra ubicada en la vereda Purnio en el área rural de municipio de la Dorada Caldas. Atiende a una población de 350 niños, niñas y jóvenes del estrato 1. En la actualidad cuenta con 21 personas en su planta de personal , distribuidas así: 17 docentes, 2 preparadoras de alimentos y 1 aseadora.

PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL. INSITUTUCION EDUCATIVA PURNIO

A pesar que la institución no cuenta con un programa de salud ocupacional se observan algunos criterios propios del subprograma de higiene industrial como lo son las normas de higiene y protección dentro del restaurante escolar. En cuanto al subprograma de seguridad industrial se cuenta con un proyecto de prevención y atención de emergencias, pero en lo referente al programa de medicina preventiva y del trabajo se puede decir que no cumple con ningún criterio propio de este subprograma.

RIESGOS DETECTADOS GRADO DE PELIGROSIDAD

GRADO DE RIESGO

FISICOS BAJO BAJO

PSICOSOCIALES BAJO BAJO

ELECTRICOS BAJO BAJO

LOCATIVOS ALTO BAJO

FISICOQUIMICOS ALTO BAJO

BIOLOGICOS BAJO BAJO

ERGONOMICOS BAJO BAJO

QUIMICOS BAJO BAJO

NATURALES/GEOFISICOS

MEDIO BAJO

A través de la información suministrada se establece el panorama de riesgos con los siguientes resultados

Conformación del COPASO: De acuerdo a la normatividad legal vigente: resolución 2013 de 1986 y los articulos 25y 26 del decreto 614 de 1984, siendo este quien promociona y vigila las normas y reglamentos de la salud ocupacional a nivel organizacional, la propuesta de organigrama para tales fines se reestructura, registrando la diferente estructuración de la institución .

1. Comité de capacitación: gestionar capacitaciones en cuanto al uso adecuado de los elementos de seguridad en los diferentes puestos de trabajo, especialmente dirigido hacia las preparadoras de alimentos y aseadora del establecimiento educativo, ergonomía(todos los puestos de trabajo) y pausas activas especialmente dirigidas al personal docente.

2. Comité de vigilancia de riesgos y emergencias. Verifica e inspecciona los diferentes puestos de trabajo(salones, restaurante y locación en general) para identificar posibles riesgos en cada uno de ellos, analizar los resultados y diseñar medidas preventivas.

3. Inspección de elementos de protección personal:

Fomentar y verificar el uso de los elementos de protección, enfatizando en las áreas de aseo y restaurante, procurando la dotación oportuna de los mismos, además de la realización de inspecciones de seguridad y seguimiento a las recomendaciones emitidas por las entidades de riesgos profesionales.

Investigación de accidentes. Descubre causas de accidentalidad. Sus actividades: elaboración de informes de investigación de los accidentes al interior de la institución educativa planteando posibles correctivas para evitarlos a futuro, además de la elaboración de informes mensuales estadísticos de accidentalidad. Participación activa y en conjunto con las entidades correspondientes en la implementación y ejecución del plan de emergencias propuesto en la institución.

MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO

1. Subprograma de medicina preventiva y del trabajo.

- Determina los efectos laborales sobre la salud, prevención de alteraciones y enfermedades.

- Actividades de prevención / Campañas de vacunación.

- Promoción de estilos de vida saludable

- Exámenes médicos

- Jornadas de recreación para el personal de la empresa.

- Adecuación del botiquín

Destinado a identificación y control de factores de riesgo, para prevenir y controlar accidentes de trabajo, a través de actividades como:

-Investigación y reporte de accidente.-Panorama de riesgos -Simulacros de emergencia: cruz roja, bomberos, defensa civil/señalizaciones.-Inspecciones a puestos de trabajo.-Consecución de extintores.-Conformas brigadas de emergencia.

Pretende dirigir, reconocer, evaluar y controlar los factores de tipo ambiental en los diferentes puestos de trabajo.-Verificación de elementos de seguridad como guantes, gorros, tapabocas, delantales en los puestos de preparación de alimentos y aseadora.-Promoción de normas de seguridad.-Concientizar y minimizar el factor ruido.

Tomado de: http://1.bp.blogspot.com/_zEXLX12pAY8/Sld9r-t4BJI/AAAAAAAAAFw/6CD0OQZm7yc/s320/DSC05193.JPG

- Importancia de la elaboración del panorama de riesgos para identificar aquellas situaciones que afectan la salud y la seguridad de los profesores y estudiantes del plantel educativo .

-Los riesgos locativos y fisicoquímicos presentan mayor nivel de peligrosidad para la salud de los docentes, estudiantes y demás puestos de trabajo.

-Reconocimiento de la necesidad de adoptar medidas preventivas y de control de los riesgos encontrados.

-Conformar el COPASO, elegir sus directivas y establecer los diferentes comités, de acuerdo a lo propuesto en el organigrama y la leyes correspondientes.- Conformar las brigadas de emergencia.-Establecer un cronograma de actividades y cumplirlo a cabalidad.-Gestionar recursos que contribuyan al desarrollo del plan de salud ocupacional.-Desarrollar las actividades propias de cada subprograma de manera organizada.-Gestionar recursos y capacitación de las autoridades correspondiente en salud ocupacional para iniciar y desarrollar de manera correcta el programa de salud ocupacional.