8/15/2019 Sociología Tema 3 (II).doc

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TEMA 3 (II) PATRONES SOCIOLINGÜÍSTICOS Y LA PERCEPCIÓN Y EVALUACIÓNINGENUA DE LA VARIACIÓN (LAS ACTITUDES LINGÜÍSTICAS)

Referencia: Capítulo 3 de Moreno Fernández " Patrones de estratificación sociolingüística" (Pág

75). o! patrone! !ociolingí!tico! !erían el re!ultado del análi!i! correlacional de la! #aria$le! %#ariedade! !ociale! % lingí!tica!& utilizando la aplicaci'n de la! unidade! con arreglo a la

!ociología. no de lo! re!ultado! de la correlaci'n e! o$tener patrone! !ociolingí!tico. Patr'n

definici'n en la pág. 75. MIRAR EL MANUAL

o! ee*plo! de la va!a"!#$ %&"!&'&$!"a: pri*ero la #elarizaci'n de la #i$rante *+ltiple (pág75,7-). o! re!ultado! !e #an a organizar a tendiendo a lo! pará*etro! !eo& edad& ni#el !ociocultural %

 procedencia. /o en todo! lo! e!tudio! !ociolingí!tica !e inclu%e la procedencia& en lo! e!tudio!

ur$ano! !e 0ace referencia a lo! $arrio!. 1a% *uc0o! fen'*eno! 2ue una #ez e!tudiado!& cuando !e

0ace la repre!entaci'n gráfica #e*o! una línea& un patr'n de e!tratificaci'n continua. tro ee*plo

e! el fone*a prepalatal africado !ordo en 4ranada (c0) donde !e e!tudian do! #aria$le! una africada

% otra fricati#a. MIRAR EL MANUAL

Patr'n de e!tratificaci'n a$rupta o di!continua (pág 77,7) frecuencia de la fricatizaci'n de la c0 en

la ciudad de 4ranada& el patr'n una #ez !e repre!enta tene*o! un *odelo de patr'n !ociolingí!tico

a$rupto di!continuo pue! !e di!para el patr'n !ociolingí!tico $ao % ad2uiere di!tancia de lo! otro!.

MIRAR EL MANUAL

Patr'n cur#ilíneo % patr'n de 0ipercorrecci'n (co*o el rotaci!*o en /ue#a 6or en ingl8!& a2uí !e

#e el patr'n en el 2ue en una e!cala de!cendente de la cla!e 9, $aa a , alta& e!ta e!cala !e ro*pe

 por2ue la cla!e *edia $aa apadrina el fen'*eno de la pronunciaci'n de la ,r,& una deter*inada

cla!e !ocial ro*pe e!e e!2ue*a. ;!te tipo de patr'n e! uno de lo! co*porta*iento! típico! de la

cla!e *edia $aa 2ue para *arcar la di!tancia !ocial con la cla!e $aa tienden a !er 0ipercorrecto!

con un deter*inado !onido 2ue ni la! cla!e! alta! lo utilizan con tanta inten!idad.

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arreglo a la cla!e !ocial (2u8 t8r*ino! !on conocido! o utilizado! % cuále! no)& edad& !eo& grupo!

!ocial& todo lo 2ue tiene 2ue #er !eg+n la di!poni$ilidad l8ica del 0a$lante. MIRAR ELMANUAL

a va!a"!#$ %&"!&.!%"%!va (pág 5,-) e!tudia el u!o del di!cur!o directo en la con#er!aci'n.

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co*parar % #alorar co*o *eor % peor do! #ariedade! lingí!tica! (*á! o *eno! atracti#a!) % la

0ip'te!i! de la nor*a i*pue!ta (#incula la actitud al 0ec0o de 2ue 0a%a un grupo de *a%or pre!tigio

2ue !ea i*itado). a actitude! tiene 2ue #er con la conciencia lingí!tica % 2ue !e funda*enta la!

creencia! % la! actitude! de lo! 0a$lante! #inculado! ta*$i8n a la cue!ti'n de la !eguridad % la

in!eguridad lingí!tica (otro factor p!icol'gico dependiendo !i el 0a$lante !ea aco*pleado o no.

 a en!eEanza la de la lengua e!paEola en conteto! dialectale! en lugar de en!eEar 2ue el 0a$lante#alore % con#i#a con !u #ariaci'n !e ter*ina con#irtiendo en un proce!o de creaci'n de 0a$lante!

in!eguro!) ;n Murcia 0a% pre!tigio encu$ierto 2ue !e da en lo! 0a$lante! aco*pleado! e in!eguro!

 pero 2ue en una actitud e!2uizofr8nica con!idera 2ue e!a #ariedad e! la !u%a % no !e la toca nadie&

e!te e! pre!tigio encu$ierto 2ue e! una *anera de ro*per el co*pleo. Recoge ta*$i8n c'*o en lo!

co*ponente de la! actitude! lingí!tica! 0a% !ie*pre una creencia& #aloraci'n % conducta

(ele*ento! cogno!citi#o& afecti#o % co*porta*ental de acci'n& al igual 2ue decía 1u*$erto 'pez

Morale!). o 2ue *á! no! intere!a e! el apartado de la pág > (Medida de la actitud)& la! actitude!

!e pueden *edir:

>. D +a$a !$.!"a: (pág 5) conocida co*o la t8cnica Matc0ed gui!e (t8cnica de lo! pare!

fal!o!). Mu% u!ada la propu!o Gallace a*$ert. MIRAR EL MANUAL?. D +a$a .!"a: MIRAR EL MANUAL

;l "&$"7& . 7%!*!&& e!tá detrá! de gran parte de lo! uicio! 2ue e*iti*o!& de nue!troco*porta*iento lingí!tico % !e puede conce$ir co*o una conducta % co*o una actitud. =efinici'n

 pág >7. Para el pre!tigio la! t8cnica! para *edirlo& !on t8cnica! directa! *ediante cue!tionario! %

entre#i!ta!. ;e*plo de cue!tionario pág >5& pregunta! directa! para *edir la actitud % ee*plo de

cue!tionario para *edir el pre!tigio pág >7. MIRAR EL MANUAL

;n la pág > % > recoge lo! di!tinto! tipo! de pre!tigio !eg+n Moreno Fernández: del indi#iduo&

co*o actitud& #ertical& !ociol'gico % a$ierto (*anifie!to en otro! *anuale!).

D&"+$&  El fenómeno de las actitudes y su medición en sociolingüística  . >$$.5Ca+7&: (7* 4?@4) dedica e!to a la *edici'n de la! actitude!.

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D&"+$&  El fenómeno de las actitudes y su medición en sociolingüística  . >$$.5Ca+7&: (7* 4?@4) dedica e!to a la *edici'n de la! actitude!& en el apartado cuarto. ;n e!a partee! de inter8! la pág 59 donde dice lo! tipo! de la! *edicione! de la! actitude!& donde e!ta$lece 3

e!cala!.

a 2ue lla*a %"a,a &.$a.a (e de la pág 5> el cuadro& 2ue !on ele*ento! 2ue el #ariante tiene2ue #alorar& 0a% 2ue elegir la #aloraci'n e! la e!cala de #aloraci'n contigua.

a %"a,a . a".&  con!i!te en proponer un centro 2ue e! el cero (ni de acuerdo& ni ende!acuerdo) a la 2ue le !iguen *á! ca!illa!. (pág 5>)

tra e! la %"a,a .!'$"!a, %+$!"a donde !e #alora lo! 0a$lante! de acento e!tándar 2ue #a de*u% inteligente a lo *u% poco inteligente % punt+a la #aloraci'n del acento 2ue e!tá e!cuc0ado.

tro ee*plo !epara #alorar lo! 0a$lante! de acento! dialectale! en funci'n de uno! pará*etro! de

#aloraci'n % luego !e !aca la *edia. Aa*$i8n 0a% otra ta$la !o$re la $a!e de diferencial te*ático de

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acento! de diferente! regione! e!paEola % otra de lo! acento! de lo! paí!e! de la co*unidad

lingí!tica 0i!pánica (pág 5>,53).

D!í !ería intere!ante #alorar !i la! actitude! lingí!tica 0a ca*$iado o no en un deter*inado grupo

!ocial& co*o en el artículo La enseñanza de la lengua española en contexto dialectal. lgunas

sugerencias para el estudio del caso murciano . te!i! 2ue 0a% deter*inada! zona! de la co*unidad lingí!tica e!paEola 2ue !e tiene la conciencia de0a$lar *al& #a!to& tener *ala conciencia del u!o de la lengua e!paEola. ;!ta realidad no e! eclu!i#a

de Murcia& e!to da lugar a *ecani!*o de pre!tigio *anifie!to !o$re la! nor*a e!tándar % de

 pre!tigio encu$ierto !o$re la! nor*a! no e!tándare!. a actitud de *ala conciencia en el u!o de la

#ariedad lingí!tica !uele lle#ar apareada la! cue!tione! de !eguridad e in!eguridad lingí!tica& %

cuando la #ariedad #ernácula e! #alorada po!iti#a*ente da lugar a !enti*iento ! de lealtad o

de!lealtad no lingí!tica D!í e! curio!o 2ue ei!ta en la co*unidad *editerráneo antología de

cuento! e 0i!toria! 2ue reflean el conoci*iento lingí!tica de lo! 0a$lante! (nota - pág ?5?). ;!ta!

0i!toria! 2ue ca!tigan al de!leal con el ridículo.

;n el ca!o de Murcia !e plantean di!tinta! actitude! (pág ?5?& ?53& ?5):

P%!*!& +a$!'!%& *ediante la aco*odaci'n nor*ati#a (MIRAR EL ARTÍCULO).

a !egunda actitud e! la !en!aci'n de .!*,&%!a 2ue tienen 2ue #er con el plurilingi!*o % con!i!teen la ei!tencia de do! #ariedade! una alta % otra $aa (co*o en el ca!o del ára$e clá!ico #! el ára$e

dialectal % ta*$i8n en el ca!o de 4recia con una #ariedad de pre!tigio % otra !in pre!tigio). Por 

eten!i'n cuando 0a% #ariacione! del e!tándar ta*$i8n !e 0a$la de diglo!ia. a !ituaci'n general en

Murcia e! la de diglo!ia % dependiendo del conteto utiliza*o! una #ariedad *á! e!tándare! o

#ernácula!. a diglo!ia puede !er con!ciente (dicen a$erco2uero al al$arico2uero para no !er de!leal

lingí!tica*ente& !e acepta de *anera con!ciente 2ue e!to% en un conteto de e!tilo infor*al %

utilizo *i 0a$la local) e incon!ciente no a!u*ida ( 0a$lante! 2ue !e con!ideran no dialectale!&

!uelen !er 0ipercorrecto! % por ee*plo pronuncian la! ,!, % a *edida 2ue a#anza el di!cur!o !e

relaa e!a con!ciencia % e*pieza a 0a$er apertura #ocálica % a!í e*pieza un $aile de #aria$le!

fon8tica!. ;!te e! el 0a$lante ridículo. (MIRAR EL ARTÍCULO).

a tercera !ituaci'n e! la del pre!tigio encu$ierto 2ue !e pueden eti2uetar co*o !ituacione! de

 pre!tigio encu$ierto !aluda$le % aco*pleado. ;l pri*ero e! el de lo! 0a$lante! 2ue #aloran !u

#ariedad de 0a$la % a!u*en !u 0a$la con naturalidad& !on lo! 2ue #elan por la lealtad a la #ariedad

dialectal. ;: Murcianico !t%le. ;l !egundo en ca*$io e! una !ituaci'n ca!i e!2uizofr8nica& el

0a$lante aco*pleado !e a#ergenza de for*a *anifie!ta (el *urciano e! el *eor idio*a pero 0a%

otro !itio donde !e 0a$la *eor). Aa*$i8n 0a% 0a$lante! !ádico! (0a$lante! 2ue al e!tar poco tie*po

en Murcia no !e corta en *anife!tar lo *al 2ue !e 0a$la en Murcia& enuicia el co*porta*iento

lingí!tico de lo! de*á!)& el 0a$lante *a!o2ui!ta (e! el 0a$lante 2ue dice 2ue 0a$la una #arianteec0ado a perder& 2ue 0a$la un e!paEol corro*pido& podrido).

a !ociolingí!tica dice 2ue detrá! de 0a$lante! aco*pleado! 0a% 0a$lante! 2ue !e a#ergenza! de

!u condici'n !ocial. o! *urciano! !e dice 2ue !o*o! aco*pleado! !ocial*ente& en alguno!

artículo! !e dice e!o. ;l co*pleo lingí!tico #iene relacionado al co*pleo !ocial.

;n el c0i!te de Forge!& la #iEeta de la! do! #ieecita!& la! do! !on 0a$lante! dialectale! 2ue no

 uzgan !u #ariedad co*o #ulgar& *ientra! 2ue no!otro! la uzgaría*o! co*o #ulgar. ;n !u 0a$la

dialectal& !on propio! de la gra*ática de !u dialecto en un 0a$lante dialectal. ;n el fondo !e #a una

actitud de pre!tigio encu$ierto.

=entro del !ociolecto o #ariedade! 0a% ni#ele!& 2ue toda #ariedad tiene culto& *edio % #ulgar.