SESIÓN de APRENDIZAJE N12 Segunda Guerra Mundial Visada (1)

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°111. DATOS GENERALES

    1.1.Institución Educativa : Toribio Seminario.1.2.UGEL : 01.1.3.Área : Historia Geo!ra"#a $ Econom#a.1.%.Tema : &La Se!unda Guerra 'undia()1.*.+ic(o,Grado,Sección : -II, % de Secundaria, / $ 1..uración,ec4a : 3 4oras 5eda!ó!icas,(unes 16 $ viernes 21 de ma$o de( 2010.

    1.6.7ro"esor : E(i8abet4 Sam9n Hua$4ua.1../sesor : ;udit4 Hui((ca.

    TEMA TRANSVERSAL: ictos internaciona(esde (a 5rimera mitad de(si!(o ?? re"erente a( tema2da Guerra 'undia(.

      La Se!"#a G!e$$aM!"#%a&1. +ausas:

    • 7o(#ticas• Económicas• Socia(• +u(tura(

     2. Hec4os 5rinci5a(es :

    • Inicio de (a Guerra• La !uerra en Euro5a•

    rente @rienta(• Guerra en e( norte de Á"rica• In!reso a ;a5ón• Guerra 'ar#tima• @"ensiva SoviAtica• Bendición de /(emania

    3. +onsecuencias:• 7o(#ticas• Económicas• Socia(• +u(tura(

    Eva(=a (os cambios $

    5ermanencias 5resentados en e(desarro((o de (as revo(uciones5o(#ticas $ con>ictosinternaciona(es de (a 5rimeramitad de( si!(o ?? re"erente a(tema 2da Guerra 'undia(  atravAs (a reso(ución de (asactividades de( (ibro 59!.  C13 660D.

    Gu#a deEva(uación de((as actividadesde( (ibro 59!. C13 660D. 

    DISPOSICI

    ÓN

    'RENTE AL ÁREA

    7artici5a activamente en

    c(ase. 'uestra disci5(ina enc(ase.

    /utorre!u(a susemociones en susre(acionesinter5ersona(es.

    -a(ora (os a5rendi8aFesdesarro((ados en e( 9reacomo 5arte de su

    emuestra interAs $ em5(ea unvocabu(ario adecuado 5aracomunicarse.

    'antiene una actitud deres5eto 4acia sus com5aeros.

    Lista de

    +oteFo.

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    5roceso "ormativo.

    III.- DESARROLLO DE LA SESIÓN:

    SITUACIÓN DE APRENDIZAJETIEMP

    ORECURSOS

    inicio

    &!"e( 1) #e Ma*+: , B * , C  Escuc4a (as indicaciones de (a 5ro"esora sobre actividades 5ermanentes en e( au(a C(im5ie8a

    de( au(a orden de car5etas 5i8arra (im5ia sacar e( cuaderno de( 9reaD. Lee atentamente e( te?to de( (ibro en"oues E(i8abet4 . inhumanidad de la guerra.59!.2%

    Cane?o 1D sobre cua(es son (as 5rinci5a(es caracter#sticas de (a des5iadada in4umanidadcon e( a5o$o de im9!enes Cane?o 2D.

    Bes5onde de manera vo(untaria $,o asi!nada a (as si!uientes 5re!untas:• J+u9( es e( tema centra( de( te?toK• J+u9( es tu o5iniónK• Jrecuerdas si a(!una ve8 4as discriminado a a(!uienK J+u9( "ue e( motivoK

    Socia(i8a (as res5uestas a 5artir de (as cua(es (a 5ro"esora introduce e( tema: &(a se!unda

    !uerra mundia()

    3

    *

      *

    Lectura

    im9!enes

    P$+0e(+

    Re0e0%" #e &a %"3+$4a0%" Escuc4a $ 5artici5a de (a e?5(icación rea(i8ada 5or (a 5ro"esora con a5o$o de( te?to esco(ar 59!. C0

    6D un video C/ne?o 3D ue ser9 5ro$ectado en un te(evisor durante (a e?5(icación de (a c(ase (#neade tiem5o C59!.%0 D Cane?o %D $ un ma5a 5o(#tico de ubicación $ e?5ansión 59!. C1D

    ormu(a 5re!untas $ e?5one sus dudas res5ecto a (a e?5(icación rea(i8ada $ re!istra en su cuaderno (asideas im5ortantes anotadas en (a 5i8arra Ctiem5o estimado 5ara (a transcri5ción: minutosD conorientación de (a 5ro"esora.

    '+$4!&a0%" #e 0$%5e$%+( #e e6a&!a0%" * 0+"5$a(5a0%" 0+" e& $e3e$e"5e Escuc4a (as indicaciones de (a 5ro"esora 5ara (a rea(i8ación de (a actividad &Beso(viendo (as actividadesde mi (ibro) 59!. C1 3 660D 7A"e8+ 9.

    o  Tiem5o de (a actividad: 1* minutoso /s5ectos a eva(uar:

    M +a(i!ra"#a orto!ra"#a orden $ (im5ie8a C2 5untosD.M esarro((o de (as 5re!untas C1 5untosD.

    E4%(%" #e &a +%"%" + ;!%0%+. Socia(i8a vo(untariamente su trabaFo con monitoreo de (a 5ro"esora.

    %0

    10

    1*

    -ideo

    Im9!enes

    te?toesco(ar

    (#nea de(tiem5o

    (ibro

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    Sa&%#a: Bes5onde en su cuaderno a (a Nc4a de 'etaco!nición dictada 5or (a 5ro"esora C/ne?o 3D. 7artici5a de (a re>e?ión con (a 5ro"esora sobre (os sucesos ocurridos en (a se!unda !uerra mundia( $ ue

    !eneraron muc4a destrucción en contra de (a 4umanidad.M Se da 5or cu(minada (a c(ase de( d#a.

    2

    7re!untasde Nc4a demetaco!nici

    ón

    V%e$"e( 1, #e Ma*+ ,B * C-a&%0a0%":

    Escuc4a (as indicaciones de (a 5ro"esora sobre (as actividades 5ermanentes en e( au(a Corden (im5ie8a $asistencia de( au(aD. Toma de asistencia en e( re!istro. Escuc4a (as indicaciones de (a 5ro"esora 5ara (a rea(i8ación de (a actividad &Beso(viendo (as actividadesde mi (ibro) 59!. C1 3 660D 7A"e8+ 9.

    o  Tiem5o de (a actividad: 1* minutoso /s5ectos a eva(uar:

    M +a(i!ra"#a orto!ra"#a orden $ (im5ie8a C2 5untosD.M esarro((o de (as 5re!untas C1 5untosD.

    - Socia(i8a vo(untariamente su trabaFo identiNcando (as cusas $ (as consecuencias de (a !uerra.

    *

    20

    3

    (ibro

    Sa(ida:  Becibe de manera individua( una ic4a de 'etaco!nición Cane?o *D.

    7artici5a de (a re>e?ión con (a 5ro"esora sobre La Se!unda Guerra 'undia( ue constitu$ó un 4ec4o sin5recedentes en (a 4istoria a nive( mundia( 5ues 5uso en evidencia (a ca5acidad ue tienen (os 4ombres5ara destruirse entre s#. Es 5or e((o ue estos 4ec4os deben ((amarnos a (a re>e?ión 5ara ue Fam9svue(van a ocurrirM Se da 5or cu(minada (a c(ase de( d#a.

     *

      *

    Nc4a de

    metaco!nición

    IV. RE'ERENCIAS:

    2.1. De& $+3e(+$:• 4tt5:,,OOO.5orta(5(anetasedna.com.ar,!uerras2P2.4tm

    • 4tt5:,,es.OiQi5edia.or!,OiQi,Se!undaPGuerraP'undia(.

      En"oues de %R•  Gru5o Editoria( orma 'inisterio de Educación.•  Historia de( mundo +ontem5or9neo /ntonio ern9nde8.• Historia de( 7er= $ de( mundo S ernando Lecaro. 

    2.2. De& a&!4"+7a:• MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PER

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      (Anexo 1)

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    'IC>A T?CNICA DEL VIDEO

    T@TULO LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

    SINOPSIS DEL VIDEO:

    E( 5resente video trata sobre (a se!unda !uerra mundia( $ como este causódao a (a 4umanidad en es5ecia( se 4ace re"erencia a( Ho(ocausto 5ues

    5uso en evidencia (a ca5acidad ue tienen (os 4ombres 5ara destruirseentre s#. Es 5or e((o ue estos 4ec4os deben ((amarnos a (a re>e?ión 5araue Fam9s vue(van a ocurrir !aranti8ando de esta manera e( res5eto a (avida en aras de  un meFor "uturo 5ara toda (a 4umanidad.) ue causomuc4as 5erdidas de vida.

    TIEMPO:

    E( tiem5o de transmisión de( video es de 30 minutos.

    OTROS DATOS:

    U"a 6e$#a# %"04+#a

    i ió i G 4 i

    /ne?o 1

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    ALUMNOS

    7artici5aactivamente en

    c(ase.

    'uestradisci5(inaen c(ase.

    /utorre!u(a susemociones ensusre(acion

    esinter5ersona(es.

    -a(ora (osa5rendi8aFesdesarro((ados en e(9reacomo5arte desu5roceso"ormativo.

    4pts. 4pts. 4pts. 2pts.

    1 /L/@ +/HU//;air ;erson2 /L'@/+I @+H@/ ;osA /ntonio

    3 /SVUI +@IL/ +(e$di essid.

    4 EBB@+/L VUIS7E Qati

    5 +/;/ /+HU+H@ Hi(da

    6 +/T/BI +/HU// ;or!e Luis7 ++/S/I GUTIEBBEW 'ercedes.8

    +H/G// L/BBE/ 9rbara iore(a9 +HUL/ BI++I ;udit4 +e(ina10 +HUI'UI BI++IBocio +4ave($

    11 +@B@-/ EB/EW Xevin /rturo12 E+HE-/BBI/ S/T@S Leonor L$n

    13 ES7I@W/ //L/ EriQa de( 7i(ar

    14 ES7I@W/ +H@+Y/ ie!o /(onso

    15 G/I@ VUIS7E /ndrea /(eFandra

    16

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    /LU'@S

    eva(=aIn"ormaciónBe(eva

    nteC%5tsD

    +o4erencia en (aredacción C%5ts.D

    Be>e?iona Bes5onde. C%5ts.D

    +a(i!ra"#a$orto!ra"#a

    C35D

    Esmero en(a5resentación de(

    trabaFoC35D

    @rden(im5ie8a $5untua(ida

    d C25D

    1. /L/@ +/HU//;air ;erson

    2./L'@/+I @+H@/ ;osA/ntonio

    3. /SVUI +@IL/ +(e$di essid.%. EBB@+/L VUIS7E Qati*. +/;/ /+HU+H@ Hi(da

    . +/T/BI +/HU// ;or!e Luis6. ++/S/I GUTIEBBEW 'ercedes.

    .+H/G// L/BBE/ 9rbaraiore(a

    Z. +HUL/ BI++I ;udit4 +e(ina

    10.+HUI'UI BI++IBocio+4ave($

    11.+@B@-/ EB/EW Xevin/rturo

    12. E+HE-/BBI/ S/T@S LeonorL$n

    13. ES7I@W/ //L/ EriQa de( 7i(ar

    1%.ES7I@W/ +H@+Y/ ie!o/(onso

    1*.G/I@ VUIS7E /ndrea/(eFandra

    1.G/B/'EI @B@S Lorena'i(usQaG/B+I/ +H/-EW /( d

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    GU@A DE EVALUACIÓN DEL LIBRO

    Ma$0+ 5e$%0+

    SEGUNDA GUERRA MUNDIAL1. Ca!(a(:

    [ P+&5%0a(

    E( revanc4ismo a(em9n e ita(iano contra e( Tratado de -ersa((es. Hit(er $'usso(ini uti(i8aron e( descontento de sus res5ectivos 5a#ses 4acia e(

     Tratado de -ersa((es 5ara conse!uir e( 5oder. En (os aos 30 ten#an uecum5(ir su 5a(abra a uienes (es a5o$aron de a4# ue Hit(er "uerarom5iendo una a una (as 4umi((antes c(9usu(as de -ersa((es: ocu5ación de (aori((a i8uierda de( B4in rearme a(em9n ane?ión de /ustria $ (os Sudetesocu5ación de( 7asi((o 7o(aco.

    La carrera armament#stica: es una consecuencia de (a crisis económica. Lasso(uciones ue (a /(emania a8i o (os EEUU de( eO ea( 5usieron a (a crisis5asaron 5recisamente 5or (a carrera armament#stica. La "abricación de

    " d ( i i(i # b

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    La debi(idad de (as 5otencias democr9ticas: EEUU 4ab#a ado5tado durante e(7er#odo de Entre!uerras (a misma t9ctica ue uti(i8ó antes de (a 7rimeraGuerra 'undia( e( ais(amiento "rente a (os 5rob(emas euro5eos. 7or su5arte rancia e In!(aterra ten#an una o5inión 5=b(ica o5uesta a (a !uerraCtras (a terrib(e mortandad de (a 7rimera Guerra 'undia(D $ a (os !astosmi(itares adem9s ten#an m9s miedo a( +omunismo ue a Hit(er. /(!unos

    vieron inc(uso ue Hit(er 5od#a ser un "reno a( +omunismo. 7or eso5racticaron una 5o(#tica de a5aci!uamiento cediendo a todas (as 5resionesde Hit(er Ccomo en (a +on"erencia de 'unic4D o cerrando (os oFos ante (aevidencia Ccomo en e( +omitA de o Intervención en (a Guerra de Es5aaD.+uando rancia e In!(aterra uisieron reaccionar en 1Z3Z $a era demasiadotarde $ tuvieron ue en"rentarse con una /(emania "orta(ecida.

    [ E0+"4%0a(

      La gran depresión

    En e( 5(ano económico e( 5unto de vista brit9nico tiende menos a e?i!irre5araciones com5(etas 5or (os daos su"ridos ue a !aranti8ar (aestabi(idad económica de /(emania ue es ante todo un asociado de interAs5ara (a econom#a in!(esa a( menos (o "ue mientras su ca5acidad industria(estuvo co(a5sada $ de5end#a de (as im5ortaciones.

    El petróleo srge !o"o !asal de gerraEn 1Z22 mientras (os a(iados se ne!aban a reconocer a Busia un 5uesto ene( concierto de (as naciones $ e?i!#an e( 5a!o 5or e( Gobierno soviAtico deuna indemni8ación 5or (as incautaciones de (as com5a#as 5etro(#"erase?tranFeras en Busia e( Gobierno a(em9n se ade(antó $ Nrmó e( /cuerdo deBa5a((o de coo5eración económica con (a Unión SoviAtica. E( tratado

    i ó i i (# i ó( b( (

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    se5tiembre e( Beino Unido /ustra(ia $ ueva We(anda (e dec(araron (a!uerra a /(emania se!uidos r95idamente 5or rancia Sud9"rica $ +anad9.

    Los "ranceses se movi(i8aron (entamente $ des5uAs só(o 4icieron unao"ensiva de ]demostración^ en e( Sarre ue 5ronto abandonaron mientrasue (os brit9nicos no 5udieron 4acer nin!una acción directa en a5o$o de (os5o(acos en e( tiem5o dis5onib(e CvAase Traición occidenta(D. 'ientras e( dese5tiembre (os a(emanes a(can8aban -arsovia 4abiendo 5enetrado atravAs de (as de"ensas 5o(acas. E((os comen8aron e( asedio de -arsovia C2 se5tiembreD.

    [ La !e$$a e" E!$+a 71 - 1,) A6a"0e %"%"5e$$!4%#+( #e&+( a&e4a"e(.

    La ocu5ación a(emana de 7o(onia 5rovoca (a dec(aración de !uerra de( BeinoUnido $ rancia. /(emania tambiAn ocu5a orue!a $ inamarca Ho(andaA(!ica $ Lu?embur!o $ bombardea In!(aterra. La Unión SoviAtica "rutode( 5acto en 1Z3Z con /(emania ocu5a 5arte de 7o(onia in(andia EstoniaLituania Letonia $ (as re!iones rumanas de esarabia $ ucovina C1Z%0D.

    [ '$e"5e O$%e"5a& 71,1 - 1,2 I"6a(%" #e !+(&a6%a=Oe$a0%" Ba$Fa$$+;a * Ba5a&&a #e M+(0.

    La bata((a de Grecia $ (a Invasión de u!os(avia retrasaron (a invasióna(emana seis semanas cr#ticas como 5osteriormente se 5uso de maniNesto.

    A

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    Ita(ia (an8a desde sus bases en /(bania un ataue contra Grecia. Los !rie!osno so(o re5e(en (a invasión sino ue contraatacan e inc(uso se internan5ro"undamente en territorio a(banAs. E( ataue ita(iano a Grecia es e(5rete?to ue necesita Gran retaa 5ara mandar un cuer5o e?5edicionarioa Grecia $ comen8ar a o5erar en e( 'editerr9neo. La aventura ita(iana se

    sa(da con un com5(eto "racaso. Hit(er se ve abocado a socorrer a su a(iado $reconducir (a situación en (os a(canes $ e( 'editerr9neo orienta(. E( 2 demar8o de 1Z%1 sus tro5as entran en u(!aria` de( a 13 de abri( sea5oderan de (as ciudades de u!os(avia se (an8an (ue!o contra Grecia uesó(o 5uede resistir a(!unos d#as $ ocu5an (a is(a de +reta.

    Ita(ia ataca desde sus 5osesiones en Eritrea a (a Soma(ia rit9nica. /unueen un 5rimer momento e( ataue ita(iano se sa(da de "orma "avorab(e a'usso(ini (os in!(eses se reor!ani8an $ comien8an un contraataue. Losbrit9nicos son menos numerosos 5ero est9n meFor eui5ados comandados$ mantienen a(ta (a mora(. En 5oco tiem5o 4an destruido o ca5turado a (ama$or 5arte de( eFArcito ita(iano de Á"rica. Hit(er debe de nuevo enmendar(a 5(ana a su a(iado $ manda a Libia e( eutcsc4e /"riQa Xor5s C./.X.D+uer5o de EFArcito Á"rica /(em9n a( mando de( Genera( Bomme( 5araintervenir a( (ado de (os ita(ianos` en Funio de 1Z%1 Bomme( 4a dado unvue(co a (a situación $ se 4a((a en (as "ronteras de E!i5to $ sus avionesbombardean 'a(ta /(eFandr#a $ Sue8. E( obFetivo es E( +airo $ e( cana( deSue8. Los nav#os brit9nicos deben contornear /"rica 5or e( cabo de uenaEs5eran8a. 7ero (a resistencia de( R EFArcito rit9nico Ca5o$ado 5or e(contin!ente de (a rancia Libre ((e!ado de +4ad con Lec(erc $ LarminatD

    9

    http://www.monografias.com/trabajos/histogrecia/histogrecia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/africa/africa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/culturaegipcia/culturaegipcia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/histogrecia/histogrecia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/africa/africa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/culturaegipcia/culturaegipcia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml

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    contra ;a5ón o5tó 5or (a 5asividad. La Sociedad de aciones ante (a ue+4ina como miembro 4ab#a e(evado una rec(amación 5idió (a retirada

     Fa5onesa creando asimismo una comisión encar!ada de ana(i8ar (asituación in situ. Tras densos $ 5ro"undos estudios rea(i8ados (a Sociedad deaciones conc(u$ó ue e( nuevo estado de 'anc4uQuo no deb#a serreconocido. +omo res5uesta a esta dec(aración ;a5ón como anteriormente

    4ab#a 4ec4o /(emania se retiró de (a Sociedad de aciones.

    [ G!e$$a Ma$5%4a

    La Se!unda Guerra 'undia( se caracteri8ó 5or tener es5ectacu(ares bata((as

    5or tierra mar $ aire donde (os =(timos ade(antos tecno(ó!icos bA(icos sevieron "rente a "rente. Es e( escenario mar#timo dónde se desem5eó (abata((a mas im5ortante` (a de( contro( mar#timo mundia(. En 1Z3Z 4ab#a seis!randes 5otencias nava(es 4e!emónicas Beino Unido CBUD Estados Unidosde /mArica CEU/D rancia /(emania ;a5ón e Ita(ia.

    in!una de (as 5otencias Nrmantes de( tratado de as4in!ton res5etó e(mismo a(!unos inc(uso como ;a5ón $ /(emania (o vio(aron >a!rantemente

    con inventos como e( acora8ado de bo(si((o o e( crucero acora8ado./unue e( tratado (imitaba e( ca(ibre $ (a cora8a de (os nav#os de !uerra en(os tab(eros de diseo de todos in!enieros nava(es de( mundo estaban5ro$ectos ue tras!red#an (os (#mites de dic4o tratado. /( esta((ar (a !uerratodos esos diseos vieron (a (u8. La 5osición de In!(aterra en 1Z3Z era c(ara:b(oueo continenta( a /(emania 5ara esto bastaba con contro(ar (as v#as de(/t(9ntico $a ue rancia se ocu5aba de( orte de Á"rica $ de( 'editerr9neo@rienta(. En 1Z%0 (a cosa cambió radica(mente rancia "uera de combateIta(ia a(iada de( EFe $ contro(ando Á"rica $ e( 'editerr9neo.

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    bata((a de -iadsma $ en (a @5eración Ti"ón. /unue ((e!a e( invierno $ (osso(dados 4an de combatir con tem5eraturas de %0 !rados baFo cero se((e!a e( de diciembre a (as mismas 5uertas de 'osc=.

    [ Re"#%0%" #e A&e4a"%a

    12 de ebrero de 1.Z%*. Se Nrman (os Tratados de (a +on"erencia de a(ta. /(d#a si!uiente comen8ó (a ue ser#a (a =(tima bata((a en territorio a(em9n de(a Se!unda Guerra 'undia(. Eisen4oOer (ider norteamericano avan8abacon Z3 divisiones tanto 5or e( este como 5or e( oeste. esde e( este tambiAnse introduc#an en territorio a(em9n (as tro5as rusas. E( 2* de 'ar8o EEUU$a se 4ab#a a5oderado de toda (a ori((a i8uerda de( B4in mientras (osin!(eses 4ab#an rodeado Ho(anda 5ara a5oderarse de( E(ba e( 1Z de abri(.Los rusos 4ab#am recu5erado -iena e( 13 de abri( $ em5e8aron a remontar

    e( anubio. E( 2 de ma$o Ita(ia se rindió. En L_becQ cerca de( 9(tico (osa(emanes ue se encontraban de"endiendo inamarca $ orue!a uedaronasi(ados.

    L(e!ó e( d#a de (a ca5itu(ación de (as tro5as na8is. E( a(mirante riedebur!emisario de nit8 re5resentaba a (a de(e!ación a(emana ue se 5resentóe( % de ma$o de 1Z%* en e( cuarte( !enera( de 'ont!omer$ en Lu?embur!oo"reciendo un acuerdo de rendición ue inc(u$eran a (as tro5as ue se

    4ab#an visto ais(adas 5or (os rusos. Se 5roduFo una 5rimera Nrma derendición ue inc(u#an a (as "uer8as a(emanas en e( noroeste de /(emaniaHo(anda (as is(as $ inamarca. E( de ma$o ((e!ó e( !enera( ;od( a Beims.La intención era !anar un 5oco de tiem5o suNciente 5ara ue (as tro5asa(emanas rodeadas 5or (os rusos 5udieran esca5ar antes de (a Nrma de (arendición. o obstante Eisen4oOer se mantuvo Nrme 5idiendo unarendición !enera( incondiciona(.

    3. C+"(e0!e"0%a(:

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    estrucción de ciudades in"raestructuras $ cam5os de cu(tivos.ebi(itamiento de (as econom#as naciona(es euro5eas "rente a("orta(ecimiento de (os estadounidenses. Benovación tecno(ó!ica $ avancede (a investi!ación adem9s numerosas ciudades carreteras "9bricas "uerondestruidas.

    [ S+0%a&

    @tra consecuencia es e( "uerte rec4a8o a (a !uerra ue 5rovoca (a !ranmatan8a Ce( 4o(ocausto Fud#o etc.D. E((o 4ace ur!ente desarro((aror!anismos de coo5eración internaciona(es ue eviten "uturas !uerras:(a @U.

    '9s de ** mi((ones de muertos. E( nacimiento de !ru5os neona8is. Lamiseria de (os 5a#ses euro5eos sobretodo 5rovocado 5or e( desem5(eo $ (aru5tura de v#as de comunicación $ suministros. E( odio a (os na8is causado5or e( 4o(ocausto. E( 4o(ocausto` de mi((ones de Fud#os e?terminadossistem9ticamente. Los 4abitantes de Hiros4ima $ a!asaQi no so(o "ueron4ec4os a muerte en su ma$or#a sino ue actua(mente (os 4abitantes ueestaban a (os a(rededores de (a e?5(osión $ en 5(ena e?5(osión su"renactua(mente daos "#sicos a causa de (a radiación de (as bombas. ue tanta

    (a radiación ue a 1* Qi(ómetros de( !ran 4on!o (as sombras de (as5ersonas se vo(v#an >uorescentes en (u!ar de oscuras.

    EL PROCESO DE NUREMBERG:

    Entre e( 20 de noviembre $ e( 1 de octubre de 1Z% se ce(ebró en e( 5a(aciode Fusticia de (a ciudad de =rember! e( "amoso 5roceso contra (os

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     Funto a otras decenas de mi(es de Fa5oneses 5rocedentes de (os cam5os deconcentración de EEUU. TambiAn se cometieron actos de vio(encia contra (osa(emanes residentes en e( 7er=.

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    L@NEA DEL TIEMPO

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