REUNIÓN DE FAMILIAS

CEIP VILAVERDE5 ANOS

5 ANOS A: RAQUEL

5 ANOS B: Mª CARMEN

* INFORMÁTICA: SUSANA E AS TITORAS.

* APOIO: SUSANA

* AUDICIÓN E LINGUAXE: ALICIA E ALBA

* MÚSICA: LOLA

* PSICOMOTRICIDADE: PAZ

* INGLÉS: CLAUDIA

* RELIXIÓN: MARÍA JOSÉ

* ONCE: XAIME (5.A)

COIDADORAS: NURIA, ANA E ANA

ORIENTADORA: AZUCENA

QUE TEÑEN QUE QUE TEÑEN QUE DICIR AS DICIR AS ESPECIALISTAS?ESPECIALISTAS?

• PUNTUALIDADE EN ENTRADAS E SAÍDAS.

• XUSTIFICAR AUSENCIAS Á TITORA.

• ASISTIR AO COLE CON REGULARIDADE.

RECORDAMOS CUESTIÓNS XERAIS E ALGUNHAS NORMAS

* TRAER ROUPA CÓMODA (NON TIRANTES, CINTURÓNS, …) PARA FACILITAR A SÚA AUTONOMÍA.

* CALZADO CÓMODO (MELLOR VELCRO).

* PARA PSICOMOTRICIDADE: CHÁNDAL E TENIS.

* EVITAR TRAER GORROS, BUFANDAS… ABRIGO CON CAPUCHA. NON PARAUGAS.

* A ROUPA DE SACAR E POÑER TERÁ NOME E CINTA PARA COLGAR. ENSINARLLES A RECOÑECELA.

* OS MANDILÓNS TAMÉN CON CINTA E NOME.

*NON TRAER XOGUETES

*NON TRAER COLGANTES, CADEAS. *AS PINZAS E DIADEMAS QUE NON SEXAN DE VALOR

(PÓDENSE PERDER)

* REVISAR DIARIAMENTE AS BOLSAS DOS NENOS E DAS NENAS SE LEVAN ALGUNHA NOTA.

* VERIFICAR QUE TRAEN A TARXETA DO BUS E COMEDOR.

*REVISAR OS CABELOS CON FRECUENCIA PARA EVITAR A PEDICULOSE.

MERENDA• BOLSA DE TEA PARA A MERENDA (NON MOCHILA).

• BOTELLA DE AUGA (CO NOME).

• TRAER CANTIDADES RAZOABLES PARA A IDADE.

NON TRAER BOLLERÍA, IOGURES, NIN LÍQUIDOS:

*TITORÍAS: MARTES PREFERENTES, DE 16:00 A 17:00 (PREVIA CITA)

*MATERIAIS

*ANIVERSARIOS

NUMERACIÓN E PROBLEMAS SINXELOSTRABALLAR EN EQUIPOS COOPERATIVOS

NORMAS DA AULA E CONTENCIÓN DE CONDUTAS

Que faremos este curso?FOMENTO DA LECTURAE ESCRITURA

FALAR SEN PROBLEMAS DISLÁLICOS

INVESTIGAR EN FONTES DIVERSAS

POTENCIAR A ATENCIÓN E O RAZOAMENTOCREAR

EXPRESAR MENSAXES, IDEAS, OPINIÓNS,DE FORMA CLARA ,RESPECTANDO A OPINIÓN DAS E DOS DEMAIS

CONSTRUIR APRENDIZAXES

MEMORIZAR POEMAS, ADIVINANZAS…

DRAMATIZAR

*IMPORTANCIA DA MADUREZ PARA PASAR A 1º. LOMCE CON CURRÍCULO NOVO.

*AVALIAMOS CON INSTRUMENTOS VARIADOS: OBSERVACIÓN, LISTA DE CONTROL, TAREFAS QUE FAN, REXISTRO DE CONDUTA,…

*AUTOAVALIACIÓN.

COMO TRABALLAREMOS ESTE CURSO?

• 1ª .UNIDADE DIDÁCTICA, DA ACOLLIDA: NORMAS, DECORAR A CLASE, PROPOÑER O QUE QUEREMOS

TRABALLAR ESTE CURSO, NOME DOS EQUIPOS…

• UNIDADES DIDÁCTICAS, QUE PROPÓN O CENTRO. (PAZ, MAGOSTO, SEMANA DA PRENSA, CONSTITUCIÓN….)

• PROXECTOS: ELIXIDOS POLOS NENOS E NENAS OU MOTIVADOS POR NÓS:

• PAPEL FUNDAMENTAL:

• DAS FAMILIAS

• DAS PROFES

• DOS ALUMNOS E DAS ALUMNAS

• ATENDER A DIVERSIDADE DE CADA ALUMNO E ALUMNA (RITMO, APRENDIZAXES, INTERESES, NECESIDADES.)

• TRABÁLLANSE TODOS OS CONTIDOS DAS ÁREAS DE APRENDIZAXE (LÓXICO-MATEMÁTICAS, LECTOESCRITURA, MÚSICA, EXPRESIÓN CORPORAL, CREATIVIDADE…)

• MOTIVACIÓN, IMAXINACIÓN E CREATIVIDADE, A TRAVÉS DE DIVERSAS FONTES DE APRENDIZAXE, CONTIDOS PROCEDIMENTAIS…

PROXECTOS

A TRAVÉS DE: TRABALLO EN GRUPO: ASEMBLEA

TRABALLO INDIVIDUAL:

PARELLAS

EQUIPO COOPERATIVOS

TRABALLO NOS RECANTOS• O LUNS . AS PROFES EXPLICAMOS O TRABALLO QUE VAN

FACER DURANTE TODA A SEMANA EN CADA UN DOS RECANTOS.

• CADA DÍA DA SEMANA TEÑEN QUE PASAR POR UN RECANTO, E REALIZAR AS ACTIVIDADES PROPOSTAS PARA ESA SEMANA, LOGO PODEN XOGAR E TRABALLAR COS MATERIAIS QUE ESTÁN NESE RECANTO.

• CADA GRUPO DE TRABALLO ESTÁ FORMADO POR CINCO NENOS E NENAS (5 ANOS B.) OU SEIS (5 ANOS A.)

• EN 5 ANOS B. OS GRUPOS QUE VAN AOS RECANTOS SON DIFERENTES TODAS AS SEMANAS E EN 5 ANOS A. OS GRUPOS SON OS MESMOS QUE FORMAN OS EQUIPOS DE MESA.

• NORMAS, TRABALLO COOPERATIVO, AUTONOMíA, SOCIALIZACIÓN…

NO “COLE”TRABALLAMOS CON:

*MAIÚSCULA NA ESCRITURA, SONS, SEMPRE ASOCIADAS COS NOMES DAS COMPAÑEIRAS E DOS COMPAÑEIROS OU DE PALABRAS SIGNIFICATIVAS.

*DIFERENTES TEXTOS: POESÍAS, CONTOS, MENSAXES, LISTAS, NOTICIAS, CARTAS, …

IMPORTANTÍSIMO!!

*NA LECTURA … MELLOR REFORZAR O QUE OS NENOS E NENAS VAN APRENDENDO NO “COLE”.

*POR FAVOR … NON ADIANTAR CON MÉTODOS ANTIGOS DE LECTOESCRITURA (Rubio, Cartillas Palau, etc)

*RECANTO DA BIBLIOTECA E LETRAS.

*PROXECTOS

*BIBLIOTECA DE MAIORES (Biblioteca de Lampi)

*BIBLIOTECA DE AULA (PRÉSTAMO DE LIBROS). (TRAER BOLSA)

*MOCHILAS VIAXEIRAS

*NUMERACIÓN, CANTIDADES, TAMAÑOS, …

*MÉTODO QUINZET

CAIXA DE CORREOS

BLOG: COMENTARIOS

AXENDA PERSOAL

A EDUCACIÓN DOS NENOS E NENAS É, E DEBE SER, UNHA TAREFA CONXUNTA ENTRE PAIS, NAIS E COLEXIO. O COLEXIO NON SUBSTITÚE O LABOR DAS FAMILIAS SENÓN QUE A COMPLEMENTA…

- VER O BLOG CONXUNTAMENTE CO NENO OU NENA: www.mascotilandiavilaverde.blogspot.com- PEDIR CITA PARA TITORIAS . Hai martes preferentes de atención (de 16 a 17)

NA CASA

*XOGOS NA RÚA: letras, palabras, números, cores, formas, tamaños, normas …

*ESCRIBIR NOMES DE COUSAS, POÑER NOMES AOS SEUS DEBUXOS, …

*LER CONTOS, HISTORIAS, POEMAS, RECEITAS, NOTICIAS,…

*BUSCAR INFORMACIÓN E AXUDARLLES A COMPRENDELA E SABER CONTALA.

*FALAR ADECUADAMENTE

*As cousas importantes, privadas e persoais non deberían comentarse nun grupo de whatsapp, non temos seguridade de ata onde poden chegar.

*Axudar ás nenas e aos nenos a cumprir as normas do centro e da aula, ten que haber normas xerais para todas e todos inda que non nos gusten: Normas contrarias á convivencia

LEDE POR FAVOR O FOLLETIÑO CON AGARIMO.

DEICA LOGO!!